升有仪，降有序。是什么意思

礼莫违，乐具举。

延藩辟，朝帝所。

执桓蒲，列齐莒。

垂衮毳，纷容与。

升有仪，降有序。

齐簪绂，忘笑语。

始矜严，终酣醑。

原文展示

《梁三朝雅乐歌十九首 其五 寅雅》
作者: 沈约 〔南北朝〕

礼莫违，乐具举。
延藩辟，朝帝所。
执桓蒲，列齐莒。
垂衮毳，纷容与。
升有仪，降有序。
齐簪绂，忘笑语。
始矜严，终酣醑。

白话文翻译

礼仪不可违背，音乐也应当齐备。
延请外藩，来朝的帝王所在。
执着华美的蒲扇，排列齐整的乐器。
披上华丽的衣衫，纷繁而有容雅。
升高要有仪态，下降也要有次序。
齐整的簪子和绶带，忘却了欢笑与谈话。
开始时端庄严肃，最后沉醉于美酒之中。

注释

• 礼莫违：礼仪不应被违反。
• 乐具举：音乐的乐器应当齐全、准备好。
• 延藩辟：延请外邦的宾客，表明礼遇。
• 执桓蒲：手持华丽的蒲扇，象征地位与尊荣。
• 列齐莒：乐器排列整齐，显示庄重。
• 垂衮毳：披着华丽的衣服，这里指帝王的衣服。
• 升有仪，降有序：升降之间应有仪态和秩序。
• 齐簪绂：佩戴整齐的簪子与绶带，强调礼仪的规范。
• 忘笑语：在严肃的场合中忘却了轻松的谈笑。
• 始矜严，终酣醑：开始时严肃，最后却沉醉于酒中。

诗词背景

作者介绍：沈约（441年－513年），字景山，号阮籍，是南朝梁时期的诗人和文学家。他以诗词和散文著称，尤其擅长于五言古诗，作品语言优美、情感真挚。

创作背景：该诗作于南北朝时期，时值政局动荡，士人对礼仪和音乐的重视反映了当时社会对稳定与和谐的渴望。诗中通过对礼乐的描绘，表达了对传统文化的尊重和对理想社交场合的向往。

诗歌鉴赏

《寅雅》是一首反映礼乐文化的作品，诗中通过对礼仪、音乐和仪态的描写，展现了一幅庄严的朝廷场景。在南北朝时期，礼乐作为国家文化的重要组成部分，体现了士人的气节与理想。诗句中的“礼莫违，乐具举”强调了礼乐并重的观念，既是对礼仪的重视，也是对音乐的推崇。

诗中反复出现的关于“升降”的描写，不仅传递了对行为规范的强调，也暗示了社会的等级与秩序。尤其在“齐簪绂，忘笑语”中，表现出在正式场合中严肃的态度。最后一句“始矜严，终酣醑”则突出了这种正式场合中，氛围的转变，揭示了人在礼乐中的情感波动。

整首诗以简练的语言，通过描绘细腻的仪式场景，传达了对传统文化的崇敬与对理想社会的追求，具有深厚的文化意蕴和历史价值。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 礼莫违，乐具举：强调礼仪和音乐的重要性，二者相辅相成。
  • 延藩辟，朝帝所：描绘朝廷接待外藩的盛况，显示国家的礼仪。
  • 执桓蒲，列齐莒：细致的描绘了持扇的仪态及乐器的整齐排列，表现出场合的庄重。
  • 垂衮毳，纷容与：华丽的衣服与风度，强调人的身份与地位。
  • 升有仪，降有序：升与降都要有相应的礼仪和秩序，体现出对礼的重视。
  • 齐簪绂，忘笑语：在严肃的场合中，礼仪的庄重使得人们忘却了轻松的交谈。
  • 始矜严，终酣醑：描绘了从严肃到轻松的变化，反映了人们对仪式的重视。

• 修辞手法：

  • 诗中使用了对仗和排比的手法，如“升有仪，降有序”，增强了诗歌的节奏感与韵律。
  • 通过细腻的描写与意象塑造，展现出礼乐文化的丰富内涵。

• 主题思想：整首诗歌的主题在于强调礼乐在社会生活中的重要性，歌颂了古代礼仪的庄重和音乐的和谐，反映了作者对传统文化的尊重与追求。

意象分析

• 重要意象：
  • 礼：象征着社会规范与道德标准，是维系人际关系的重要基础。
  • 乐：代表着和谐与美好，是文化生活的重要组成部分。
  • 华服：象征着身份与地位，体现出对礼仪的重视。
  • 酒：象征着欢聚与放松，反映出人们在严肃场合后的心情变化。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“礼”与“乐”分别代表什么？ A. 自由与放纵
   B. 规范与和谐
   C. 斗争与胜利
   D. 忧伤与快乐

2. “齐簪绂，忘笑语”中“忘笑语”的意思是什么？ A. 忘却一切
   B. 忘记欢笑与交谈
   C. 忘却烦恼
   D. 忘记时间

3. 诗中“始矜严，终酣醑”表达了什么情感的变化？ A. 从欢乐到悲伤
   B. 从严肃到轻松
   C. 从孤单到聚会
   D. 从安静到喧闹

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《乐府诗集》中的《白头吟》
• 《宋词》中的《水调歌头》

诗词对比：

1. 《白头吟》：同样强调爱情与礼仪，但更侧重个人情感的表达。
2. 《水调歌头》：通过对月的描绘，表现了对人生和理想的追求，虽同为诗歌，但主题与情感基调有所不同。

参考资料

• 《南北朝诗歌研究》
• 《古代礼乐文化》
• 《沈约传记与作品分析》