陶陶兀兀，问字问不得。是什么意思

兀兀陶陶，借书借不得。

陶陶兀兀，问字问不得。

是醒是醉，佛也会不得布衣簪绂，有人扶便得。

原文展示

兀兀陶陶，借书借不得。
陶陶兀兀，问字问不得。
是醒是醉，佛也会不得。
布衣簪绂，有人扶便得。

白话文翻译

这首诗写的是一个人心情恍惚、无所依托的状态。他想借书却借不到，想问字却问不出。无论是清醒还是醉酒，佛教的智慧也无法帮助他。即便身穿布衣、头戴簪绂，有人来帮助他，但内心的孤独却依然无法解脱。

注释

• 兀兀陶陶：指心神恍惚，状态迷乱。
• 借书借不得：想借书却无法借到，表达内心的无奈。
• 问字问不得：想要询问却得不到答案，进一步加深了无助的感觉。
• 是醒是醉：形容状态不清晰，分不清是清醒还是醉酒。
• 佛也会不得：即使是佛教的智慧也无法给予帮助，强调了人的孤独。
• 布衣簪绂：布衣象征贫穷，簪绂象征富贵，说明人们的身份地位对内心的影响。
• 有人扶便得：即便有人来帮助，内心的孤独仍难以排解。

诗词背景

作者介绍

黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号涪翁，晚号陶兀居士，南宋时期著名的词人、书法家。他是“苏黄”派的代表，擅长写词和诗，作品以清新、自然见长，常常融合个人的情感与自然景色。

创作背景

《陶兀居士赞》创作于黄庭坚晚年，正值他对人生、事业感到疲惫与迷茫之时。作品表达了他对人生无常的思考及内心的孤独感，反映了当时社会的浮躁与复杂。

诗歌鉴赏

《陶兀居士赞》是一首蕴含深刻哲理的诗作。作者以“兀兀陶陶”开篇，生动地描绘了一种无所适从的状态，仿佛是身处于一个孤独的境地，无法借助外物来填补内心的空虚。接下来的“借书借不得”与“问字问不得”则进一步强化了这种无奈感，似乎在表达一种对知识与真理的渴求，却又无能为力的心情。

在诗中，作者提及“是醒是醉”，这不仅是对自身状态的反思，也是对人生选择的迷茫。醒与醉的界限模糊，反映了人们在生活中常常面临的困惑与无奈。而“佛也会不得”一句，直指宗教的救赎在此时显得无力，呈现出一种对精神世界的渴求却又无从触及的失落感。

最后两句“布衣簪绂，有人扶便得”则透出一种对人际关系的思考。即便有外人在身边相助，内心的孤独却难以消除，突显出人对于内心平静的渴望。整首诗通过对比、对仗等手法，将内心的迷茫与外界的无助表现得淋漓尽致。

诗词解析

逐句解析

1. 兀兀陶陶：描绘心神恍惚的状态，表现出一种失落感。
2. 借书借不得：表达对知识的渴求与无奈。
3. 陶陶兀兀：重复前面的意象，加深情感。
4. 问字问不得：再一次强调对真理的追寻未果。
5. 是醒是醉：迷惘的自我反省。
6. 佛也会不得：宗教的智慧无法解救内心的孤独。
7. 布衣簪绂：身份的对比，反映社会的复杂性。
8. 有人扶便得：外界的帮助无法填补内心的空虚。

修辞手法

• 对仗：如“借书借不得”“问字问不得”，形成平行结构，增强诗的韵律感。
• 反复：通过“兀兀陶陶”的重复，强调内心的迷惘。
• 比喻：将精神状态与外界的无助相对比，突出孤独感。

主题思想

整首诗表达了对人生无常的思考，揭示了人们在面对内心孤独时的无力感与迷茫。通过对比与反复的手法，诗人传达了对知识与真理的渴求，以及对精神世界的探索，却又始终无法得到满足的复杂情感。

意象分析

意象词汇

• 书：象征知识与智慧，表达对真理的追求。
• 佛：代表宗教信仰与内心的救赎。
• 布衣与簪绂：对比身份，象征社会地位与内心的孤独。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“兀兀陶陶”主要表达了什么情感？

   • A. 喜悦
   • B. 迷茫
   • C. 愤怒

2. “借书借不得”体现了诗人对什么的渴求？

   • A. 财富
   • B. 知识
   • C. 权力

3. 诗中提到的“佛也会不得”是想表达什么？

   • A. 宗教无用
   • B. 对佛教的赞美
   • C. 内心孤独

答案

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《登高》：杜甫的诗作，同样表达孤独与无奈。
• 《静夜思》：李白的作品，展现了对故乡的思念与孤独感。

诗词对比

• 杜甫与黄庭坚：两位诗人都表达了对人生的无奈与孤独，但杜甫多描述社会动荡中的个人遭遇，而黄庭坚则更倾向于内心的孤独与哲理的探讨。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《黄庭坚的诗词研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》