这段话出自唐代李白《鸣皋歌送岑徵君》
若有人兮思鸣皋，阻积雪兮心烦劳。
洪河凌兢不可以径度，冰龙鳞兮难容舠。
邈仙山之峻极兮，闻天籁之嘈嘈。
霜崖缟皓以合沓兮，若长风扇海涌沧溟之波涛。
玄猿绿罴，舔舕崟岌；危柯振石，骇胆栗魄，群呼而相号。
峰峥嵘以路绝，挂星辰于崖嶅！
送君之归兮，动鸣皋之新作。
交鼓吹兮弹丝，觞清泠之池阁。
君不行兮何待？
若返顾之黄鹤。
扫梁园之群英，振大雅于东洛。
巾征轩兮历阻折，寻幽居兮越巘崿。
盘白石兮坐素月，琴松风兮寂万壑。
望不见兮心氛氲，萝冥冥兮霰纷纷。
水横洞以下渌，波小声而上闻。
虎啸谷而生风，龙藏溪而吐云。
冥鹤清唳，饥鼯嚬呻。
块独处此幽默兮，愀空山而愁人。
鸡聚族以争食，凤孤飞而无邻。
蝘蜓嘲龙，鱼目混珍；嫫母衣锦，西施负薪。
若使巢由桎梏于轩冕兮，亦奚异于夔龙蹩于风尘！
哭何苦而救楚，笑何夸而却秦？
吾诚不能学二子沽名矫节以耀世兮，固将弃天地而遗身！
白鸥兮飞来，长与君兮相亲。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 17:16:22原文展示
《鸣皋歌送岑徵君》
作者：李白
若有人兮思鸣皋，
阻积雪兮心烦劳。
洪河凌兢不可以径度，
冰龙鳞兮难容舠。
邈仙山之峻极兮，
闻天籁之嘈嘈。
霜崖缟皓以合沓兮，
若长风扇海涌沧溟之波涛。
玄猿绿罴，
舔舕崟岌危柯振石，
骇胆栗魄，
群呼而相号。
峰峥嵘以路绝，
挂星辰于崖嶅！
送君之归兮，
动鸣皋之新作。
交鼓吹兮弹丝，
觞清泠之池阁。
君不行兮何待？
若返顾之黄鹤。
扫梁园之群英，
振大雅于东洛。
巾征轩兮历阻折，
寻幽居兮越巘崿。
盘白石兮坐素月，
琴松风兮寂万壑。
望不见兮心氛氲，
萝冥冥兮霰纷纷。
水横洞以下渌，
波小声而上闻。
虎啸谷而生风，
龙藏溪而吐云。
冥鹤清唳，
饥鼯嚬呻。
块独处此幽默兮，
愀空山而愁人。
鸡聚族以争食，
凤孤飞而无邻。
蝘蜓嘲龙，
鱼目混珍嫫母衣锦，
西施负薪。
若使巢由桎梏于轩冕兮，
亦奚异于夔龙蹩于风尘！
哭何苦而救楚，
笑何夸而却秦？
吾诚不能学二子沽名矫节以耀世兮，
固将弃天地而遗身！
白鸥兮飞来，
长与君兮相亲。
白话文翻译
有人思念鸣皋，
被积雪阻挡，心中烦劳。
洪河冰凌，不可直接渡过，
冰龙鳞片，难以容纳船桨。
遥远的仙山巍峨高峻，
听得天籁声嘈嘈。
霜崖洁白相叠，
如长风扇动海洋，涌起无边波涛。
黑猿与绿色的熊，
在陡峭的树枝上振动石头，
令人心胆俱寒，
众兽齐声呼啸。
峻峭的山峰阻断了道路，
星辰悬挂在崖边！
送君归去，
动荡鸣皋的新作。
鼓声相交，琴声响起，
在清澈的池阁中举杯畅饮。
君不行兮何所待？
若回顾那黄鹤。
扫除梁园的群英，
振兴大雅于东洛。
巾帕征途艰难曲折，
寻幽之处越过山崖。
盘坐在白石上，伴着素月，
松风琴声，寂静万壑。
望不见的心中迷惘，
萝卜迷蒙，霰雪纷飞。
水在洞下横流，
波声轻轻传来。
虎啸山谷生风，
龙藏溪流吐云。
冥冥中的白鹤鸣叫，
饥饿的松鼠哀鸣。
独处此幽静，
愁苦空山人。
鸡群争食，
孤凤飞翔无人相邻。
蜻蜓嘲弄龙，
鱼目混珍，西施背负柴薪。
若使巢被桎梏在轩冕，
又与夔龙被缚在风尘何异！
哭泣何必苦救楚，
笑谈何需夸耀秦？
我确实不能像二子那样沽名钓誉以耀世，
只会弃天地而遗身！
白鸥飞来，
将与君亲近。
注释
- 鸣皋：地名，指一种水边的草地。
- 积雪：指积存的雪，象征阻碍与艰难。
- 洪河：洪水泛滥的河流，象征凶险。
- 冰龙鳞：形容冰面，暗指危险与难以通行的环境。
- 冥鹤、饥鼯：描绘幽静环境中的生物，暗含孤独与悲凉。
典故解析
- 黄鹤：指《黄鹤楼》中的黄鹤，象征离别与思念。
- 西施：历史上的美女，象征美丽与孤独。
- 夔龙：古代神话中的龙，象征被束缚的伟大，暗示诗人的不自由。
诗词背景
作者介绍：李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。其诗风豪放，擅长描写自然和抒发个人情感。
创作背景：此诗写于李白送别友人岑徵君时，表达了对友人的思念与对人生无常的感慨。诗中描绘了自然景观与内心情感的对比，体现了李白对自由的向往。
诗歌鉴赏
《鸣皋歌送岑徵君》是一首充满了李白个人情感和自然景观的诗歌。诗中描绘的景象如积雪、洪河、仙山等，展现了自然的壮丽与险恶，象征了人生旅途中的艰辛与阻碍。李白通过写景抒情，表达了对友人的不舍与对理想生活的追求。诗的开头以“若有人兮思鸣皋”引入，直接展现了对友人的思念，继而描绘自然环境的艰险，强化了诗人的情感深度。诗中反复出现的孤独与无奈，既是外在环境的描写，也是内心世界的映射。
整首诗展现了李白强烈的个性与对自由的渴望，尤其是“白鸥兮飞来，长与君兮相亲”句，既是对友人的告别，也是对未来的期许与希望，体现了他对生活的热爱与对友情的珍视。李白将个人情感与自然景观紧密结合，形成了独特的艺术风格，令人感受到诗人超脱的情怀与对自由的向往。
诗词解析
逐句解析：
- 首句“若有人兮思鸣皋”，引入对友人的思念，设定全诗的情感基调。
- “阻积雪兮心烦劳”，描绘了旅途中的艰难，突出思念的焦虑。
- “洪河凌兢”，展现了大自然的险峻，暗示人生的无常与挑战。
- “霜崖缟皓”，用色彩对比来增强画面感，体现环境的冷峻。
- “送君之归兮”，直接表达了送别的主题，情感真挚。
修辞手法：
- 比喻：如“冰龙鳞”比喻冰面，形象生动。
- 对仗：如“虎啸谷而生风，龙藏溪而吐云”，对称工整，增强了诗的韵律感。
- 拟人：如“冥鹤清唳”，赋予自然以灵性，增强情感深度。
主题思想：
整首诗以送别为主线，表达了对友人的思念、对人生旅途的感慨，以及对自由与理想生活的追求。通过描绘险恶的自然环境，诗人传达了对理想生活的向往和对现实困境的反思。
意象分析
意象词汇：
- 鸣皋：象征思念与归属。
- 积雪：象征阻挡与艰难。
- 仙山：象征理想与超脱。
- 白鸥：象征自由与希望。
互动学习
诗词测试：
-
《鸣皋歌送岑徵君》的作者是谁？
- A. 杜甫
- B. 李白
- C. 白居易
- D. 王维
-
诗中“白鸥”象征什么？
- A. 友情
- B. 自由
- C. 悲伤
- D. 美丽
答案：
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《庐山谣》：同样描绘自然景观与人情，展示李白的诗歌风格。
- 《送友人》：表达送别时的情感，主题相似。
诗词对比：
- 李白的《静夜思》与杜甫的《月夜忆舍弟》，两者都表达了对亲人的思念，但李白更倾向于浪漫与豪放，而杜甫则更为沉郁与现实。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《李白全集》
- 《唐代诗人研究》