方予未为游，辱子昔同閈。是什么意思

昔心何悠悠，今学益漫漫。

莽如浮江可，浩不际崖岸。

生虽乐文子，勤不偿几案。

重编空堆尘，折简久枯汗。

徒知陈市肆，表列环四畔。

已无探讨勤，胡可贤否按。

零丁晚观玄，泯灭旧习彖。

得指来岁期，失忘去日筭。

尝闻勤惰间，已是愚智判。

蒙羞欲何颜，避耻愧无翰。

不能绳己怠，何力禁人叛。

文章触世嫌，议语限客窜。

时牵好恶卑，俗挠是非乱。

早衰夺旧刚，多病袭新懦。

心经衣食艰，事废米盐半。

何谋脱身去，割迹与俗断。

耕荒食新收，凿窒复旧贯。

念生如冬冰，至死仅春泮。

其间能几时，何恃苦自缓。

翩翩淮南英，显显士林冠。

方予未为游，辱子昔同閈。

篇章觌新华，论说听横捍。

包奇晚自走，去实王府玩。

近书何相撩，颇以名见谩。

不知老者拙，弃此久已断。

子方勇自树，解辔纵新駻。

行期拾舂青，采缀绾归腕。

乖离思旧欢，迁徙就新绊。

无琴虽自歌，有酒欲谁伴。

闲暇当寄诗，持此资贸换。

诗词名称: 寄满子权

作者: 王令 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示

昔心何悠悠，今学益漫漫。
莽如浮江可，浩不际崖岸。
生虽乐文子，勤不偿几案。
重编空堆尘，折简久枯汗。
徒知陈市肆，表列环四畔。
已无探讨勤，胡可贤否按。
零丁晚观玄，泯灭旧习彖。
得指来岁期，失忘去日筭。
尝闻勤惰间，已是愚智判。
蒙羞欲何颜，避耻愧无翰。
不能绳己怠，何力禁人叛。
文章触世嫌，议语限客窜。
时牵好恶卑，俗挠是非乱。
早衰夺旧刚，多病袭新懦。
心经衣食艰，事废米盐半。
何谋脱身去，割迹与俗断。
耕荒食新收，凿窒复旧贯。
念生如冬冰，至死仅春泮。
其间能几时，何恃苦自缓。
翩翩淮南英，显显士林冠。
方予未为游，辱子昔同閈。
篇章觌新华，论说听横捍。
包奇晚自走，去实王府玩。
近书何相撩，颇以名见谩。
不知老者拙，弃此久已断。
子方勇自树，解辔纵新駻。
行期拾舂青，采缀绾归腕。
乖离思旧欢，迁徙就新绊。
无琴虽自歌，有酒欲谁伴。
闲暇当寄诗，持此资贸换。

白话文翻译

昔日的心情是何等悠然，而今的学习却显得漫不经心。像浮云般的江水，浩荡无边，无法见到尽头。虽然我乐于读书，但辛勤的努力却不一定能换来应有的回报。空闲的时间堆积如尘，翻阅的书卷已久无汗水。我只知道陈旧的市场，四周则是旧物的堆砌。已经没有探讨的热情，又何能评判贤愚呢？晚年的目光只是在无尽的玄思中沉沦，旧有的习惯已然泯灭。来年希望的指引，已然忘却了过去的计算。我曾听闻勤与惰之间的界限，早已是愚与智的判断。蒙羞时又何以自处，避耻心中无以为翰。不能约束自己的懈怠，又怎能阻止他人的叛逆？文章触碰世俗的嫌疑，议论的言辞限制了客人的流窜。时代牵引着善恶的低贱，世俗的干扰让是非变得混乱。年轻时的刚毅被早衰夺去，多病的身体使我变得懦弱。生计艰难，衣食问题都成了困扰，事情也因此半途而废。如何谋求摆脱尘世的枷锁，割舍与世俗的联系？开垦荒地以求新收，凿开障碍以重新贯通。人生如冬冰般脆弱，直到死去仅有春天的温暖。这样的日子能有几时，又何以自我缓解？翩翩的淮南英俊，显赫于士林的顶尖。尚未游历，已感到对昔日的羞辱。篇章迎来新气象，论说的内容耳畔仍在回响。包奇的晚期独自出行，实在是去王府游玩。近来的书籍让我感到不安，颇多名声的讽刺。不知老者的拙劣，早已对此不再挂念。你方才勇敢自立，放下缰绳纵马奔腾。行期拾起青翠的禾苗，采撷缀成归来的手镯。乖离了旧时的欢愉，迁徙至新的羁绊。无琴虽能自唱，有酒又欲谁来相伴。在闲暇时寄托诗篇，以此来交换生活的资粮。

注释

• 悠悠: 形容时间或心情悠长、缓慢。
• 漫漫: 漫无边际，形容时间的漫长。
• 莽如浮江: 形容思绪漂浮不定，像江水一样模糊不清。
• 文子: 指读书人或学者。
• 几案: 办公桌，常指写字、读书之处。
• 徒知: 仅仅知道，表示无用的了解。

典故解析

• 文子: 指古代的文人或学者，强调对知识的追求。
• 淮南: 地名，常用以比喻才俊之地，象征有才华的人。

诗词背景

作者介绍

王令，宋代诗人，以其清新、淡雅的风格著称。他的作品常常流露出对生活的思考与感悟，具有较强的哲理性和人文关怀。

创作背景

《寄满子权》写于作者对人生、事业、学习的深刻反思之际，表达了对当下学术境遇的无奈与忧虑，以及对未来的渺茫期望。

诗歌鉴赏

《寄满子权》是一首充满哲理的诗歌，王令以细腻的笔触描绘了学者在学习与生活中的迷惘与困惑。诗中开篇即言“昔心何悠悠，今学益漫漫”，通过对比过去与现在的学习状态，表达了作者对时光流逝的感慨与对学问追求的无力感。这里的“悠悠”与“漫漫”让人感受到时间的无情与学习的艰难。

接下来的部分，王令用“莽如浮江可，浩不际崖岸”形容思绪的漂浮与渺茫，似乎在表达一种无所适从的状态。在诗中，作者多次提到自己对学习的热爱，但随之而来的却是“勤不偿几案”的现实困境，这种对理想与现实的冲突展示了深邃的思考。

“蒙羞欲何颜，避耻愧无翰”一语道出了作者的自省与羞愧，面对自己的懈怠与不如意，他感到无颜以对。诗中对世俗的批判与对个人理想的追求交织在一起，展现出一种强烈的矛盾感。

后半部分则转向对未来的思索与期望，尽管生活艰辛，但仍希望能够在荒野中开垦出新的生机。诗人最终以一抹淡淡的忧伤与自我激励的语气结束，体现出一种对生活的深刻理解与无畏的态度。

整体而言，这首诗不仅在形式上展现了王令的文笔之美，更在内容上提供了对人生、学习、理想与现实的深刻思考，是一首值得细细品味的佳作。

诗词解析

逐句解析

1. 昔心何悠悠，今学益漫漫。

   • 昔日的心情是多么悠然，而今的学习却显得漫无边际。

2. 莽如浮江可，浩不际崖岸。

   • 思绪如同江水一样四处漂浮，宽广得无法见到岸边。

3. 生虽乐文子，勤不偿几案。

   • 虽然我乐于读书，但辛勤的努力却未必能得到应有的回报。

4. 重编空堆尘，折简久枯汗。

   • 空闲的时间如尘土般堆积，翻阅的书卷已经久无汗水。

5. 徒知陈市肆，表列环四畔。

   • 只知道陈旧的市场，而四周则是旧物的堆砌。

6. 已无探讨勤，胡可贤否按。

   • 已经没有探讨的热情，又如何能评判贤愚呢？

7. 零丁晚观玄，泯灭旧习彖。

   • 晚年的目光沉浸在无尽的玄思中，旧有的习惯已然泯灭。

8. 得指来岁期，失忘去日筭。

   • 来年希望的指引，早已忘却了过去的计算。

9. 尝闻勤惰间，已是愚智判。

   • 曾听闻勤惰之间的界限，早已是愚与智的判断。

10. 蒙羞欲何颜，避耻愧无翰。

    • 蒙羞时又何以自处，避耻心中无以为翰。

修辞手法

• 比喻: “念生如冬冰”，将人生比作冬天的冰，形象生动。
• 排比: 诗中多次使用排比句，增强了情感的表达与力度，如“何谋脱身去，割迹与俗断”。

主题思想

整首诗歌表现出王令对人生的思考与对学术追求的无奈，既有对现实的反思，也有对未来的渴望与激励。通过对比过去与现在，表达出对理想与现实的深刻思考，揭示了人们在追求知识与生存之间的矛盾。

意象分析

意象词汇

1. 浮江: 象征漂浮不定的思绪。
2. 文子: 代表读书人，象征知识与理想。
3. 陈市肆: 代表旧物与旧知识，反映出对过往的怀念与无奈。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“昔心何悠悠”的意思是： A. 过去的心情悠然
   B. 现在的心情轻松
   C. 对未来的憧憬
   D. 对学习的热忱

2. “蒙羞欲何颜”的意思是： A. 感到羞愧无颜
   B. 自我激励
   C. 对他人的愤怒
   D. 追求名声

3. 诗中提到的“无琴虽自歌”的意思是： A. 没有伴奏也能自唱
   B. 音乐是生活的必需
   C. 独自生活的快乐
   D. 生活的孤独感

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《静夜思》 by 李白
• 《登高》 by 杜甫

诗词对比

• 《静夜思》与《寄满子权》都表达了对过往的怀念与对人生的思考，但前者更注重情感的抒发，后者则侧重对理想与现实的哲学思考。

参考资料

• 《宋代诗词选》
• 《王令诗文集》
• 《古诗词鉴赏指南》

以上是对《寄满子权》的深入解析与学习资料，欢迎继续探索古代诗词的魅力！