寒来求纸布，忻来歌舞，饥觅残馀。是什么意思

重遇风仙，重增开悟，一心专做痴愚。

掀髯势已，且恁嘴庐都。

罢了高谈阔论，疏笔砚、不讲经书。

从今后，孤云野鹤，＊食更鹑裾。

寒来求纸布，忻来歌舞，饥觅残馀。

似孤舟不系，有甚程途。

自在逍遥坦荡，更无著、无染无拘。

人来问，看予活计，何必更询予。

原文展示:

满庭芳 重遇吟
作者: 马钰 〔元代〕

重遇风仙，重增开悟，一心专做痴愚。
掀髯势已，且恁嘴庐都。
罢了高谈阔论，疏笔砚不讲经书。
从今后，孤云野鹤，食更鹑裾。
寒来求纸布，忻来歌舞，饥觅残馀。
似孤舟不系，有甚程途。
自在逍遥坦荡，更无著无染无拘。
人来问，看予活计，何必更询予。

白话文翻译：

重遇那位风仙，心中更添开悟，专心致志地做个痴愚之人。
已然放下往日的谈论，笔墨不再追求经书典籍。
从今以后，像孤云野鹤一样，随意享受生活，
寒冷时寻求纸布，快乐时歌舞欢笑，饥饿时寻找残余的食物。
就像一只不系的孤舟，何必在意这漫长的旅途。
自在逍遥，心境宽阔，再无任何牵挂与拘束。
有人来问我如何谋生，何必再询问我呢？

注释:

• 风仙：指风中的仙人，象征洒脱自在的生活。
• 掀髯：意为抬起胡须，表示一种态度，可能是对世事的无所谓。
• 嘴庐：口头的说法，指谈论的内容。
• 孤云野鹤：比喻无拘无束的生活状态。
• 纸布：生活必需品，象征物质需求。
• 鹑裾：指鹑鸟的衣裳，形容简单的食物。
• 不系：没有系紧，象征自由自在。

典故解析:

• 孤云野鹤：源于古诗词中常用的意象，代表一种高洁、脱俗的生活态度。
• 逍遥：道教文化中的一个重要概念，强调自由和无拘无束的生活。

诗词背景:

• 作者介绍：马钰，元代著名诗人，以其清新脱俗的风格著称，常用自然意象表达内心感受。
• 创作背景：此诗作于元代社会动荡时期，诗人可能因对世俗纷扰的厌倦而寻求内心的宁静与自由。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘诗人与风仙重遇后的感悟，表达了对生活的深刻理解与对世俗的超然态度。诗人在面对纷繁复杂的社会时，选择放下高谈阔论，追求内心的宁静与自由。开篇的“重遇风仙”既是对美好境界的向往，也是对自我觉醒的展现。诗人用“孤云野鹤”的意象，传达了对独立与洒脱的追求，表现出一种不拘泥于物质和名利的生活态度。

在生活的琐碎中，诗人感受到寒来求纸布、忻来歌舞的哲理，反映了对物质与精神的平衡把握。诗的最后一句“人来问，看予活计，何必更询予”，则是一种对外界关注的淡然，强调了内心的自由与独立。

整首诗在字句的流畅与意境的深邃之间，形成了一种和谐的美感，鼓励人们在生活的纷扰中寻求一种更高层次的精神自由。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “重遇风仙”：再一次遇见那位洒脱自在的风仙，暗示心灵的觉醒。
  • “重增开悟”：心灵的领悟不断加深。
  • “一心专做痴愚”：选择专注于简单的生活。
  • “罢了高谈阔论”：放下对名利的追求。
  • “孤云野鹤”：比喻一种无拘无束的生活状态。
  • “自在逍遥坦荡”：强调内心的自由与宽广。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“孤云野鹤”比喻无拘束的生活。
  • 对仗：如“寒来求纸布，忻来歌舞”，形成了对仗工整的句式。

• 主题思想： 整首诗表达了对自由生活的向往，强调内心的独立与超然，传达出一种逃离世俗纷扰、追求精神解放的理念。

意象分析：

• 孤云：象征内心的自由与无拘束。
• 野鹤：代表一种高洁的生活态度。
• 寒、忻：分别象征生活中的困境与乐趣，反映出生活的多样性。

互动学习：

• 诗词测试：
  1. 诗中提到的“风仙”象征什么？
     • A. 名利
     • B. 自在
     • C. 权力
  2. “孤云野鹤”主要表达了诗人怎样的生活态度？
     • A. 忧愁
     • B. 无拘无束
     • C. 忍耐

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸：

• 相关作品推荐：

  • 陶渊明的《归园田居》
  • 李白的《将进酒》

• 诗词对比：

  • 陶渊明的《归园田居》同样表达了对田园生活的向往，但马钰的诗更侧重于心灵的自由与超然。

参考资料：

• 《元代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《马钰与元代文学》