儿孙欢拥白发婆，煮菜解醉不厌多。是什么意思

山茶风香酒微波，杏花日长人笑歌。

儿孙欢拥白发婆，煮菜解醉不厌多。

人生乐事恐蹉跎，世事等是一梦柯。

孝义两字不可磨，当与兄弟相切磋。

我家兄弟三世过，谨勿令人说如何。

原文展示:

醉中示侄薄
作者: 陈著 〔宋代〕

山茶风香酒微波，
杏花日长人笑歌。
儿孙欢拥白发婆，
煮菜解醉不厌多。

人生乐事恐蹉跎，
世事等是一梦柯。
孝义两字不可磨，
当与兄弟相切磋。

我家兄弟三世过，
谨勿令人说如何。

白话文翻译：

在微风中，山茶花的香气飘散，酒杯微波荡漾；
杏花盛开，阳光明媚，人们欢笑歌唱。
孩子们围着白发的奶奶欢快地玩耍，
煮菜的香味让人醉意渐消，令人乐此不疲。

人生中的快乐事物，恐怕会因时间而错失；
世间的事情，就像一场梦境一样。
孝顺和义气这两个字是不能磨灭的，
应该与兄弟们多加切磋。

我们家兄弟三代相传，
切勿让别人对我们指指点点。

注释:

• 山茶：一种花卉，春天盛开，常用来比喻清香。
• 微波：轻微的水波，形容酒杯中的酒荡漾。
• 儿孙：指子孙后代。
• 白发婆：白发的老奶奶，代表年长的女性。
• 孝义：指对父母的孝顺和对兄弟的义气。
• 蹉跎：指时间的流逝，错失良机。
• 梦柯：比喻世事如梦，脆弱得如同梦境。

诗词背景:

作者介绍：
陈著，宋代诗人，以其清新脱俗的风格闻名。他的作品常常表达对生活的感悟，强调家庭和谐与人际关系的重要。

创作背景：
这首诗创作于宋代，社会风气崇尚家庭和睦，强调孝道和兄弟情谊，反映了诗人对家庭聚会的珍惜和对亲情的深刻思考。

诗歌鉴赏：

《醉中示侄薄》是一首充满生活气息的诗作，诗中描绘了一个温馨和谐的家庭聚会场景。开篇以“山茶风香酒微波”引入，营造出一种轻松愉悦的氛围，既有自然的美好，也有酒的醇香，给人一种舒适的感觉。接着，诗人通过“儿孙欢拥白发婆”的描写，展现了家庭成员之间的亲密关系，白发婆是家庭的核心，代表着对家庭的牵挂与温暖。

随着诗意的深入，诗人开始反思人生的短暂与世事的无常，“人生乐事恐蹉跎，世事等是一梦柯”，这两句揭示了对生活的感慨与哲思，提醒人们珍惜眼前的快乐时光。最后，诗人强调了“孝义”二字的重要性，倡导兄弟之间的团结与互助，表现了对家庭伦理的重视。

整首诗在描绘日常生活的同时，融入了对人生哲理的思考，展现了诗人对家庭、人生和人际关系的深刻理解。其语言质朴而富有情感，既能引起读者的共鸣，又能引发对生活的深思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 山茶风香酒微波：描绘了春天的美好景象，山茶花的香气与酒的荡漾相辅相成，营造出轻松愉悦的气氛。
2. 杏花日长人笑歌：杏花的盛开与阳光的明媚，使得人们在此时笑声不断，形成快乐的场景。
3. 儿孙欢拥白发婆：孩子们围绕着奶奶，体现了家庭的温暖与快乐。
4. 煮菜解醉不厌多：即便是醉酒，闻到菜香也会让人愉悦，意味着生活的乐趣无穷。
5. 人生乐事恐蹉跎：警示人们要珍惜人生中的快乐，以免错失良机。
6. 世事等是一梦柯：表达了对人生如梦的感慨，世事无常。
7. 孝义两字不可磨：强调孝顺与义气的重要性，不能轻易抹去。
8. 当与兄弟相切磋：提倡兄弟之间的沟通与学习，增进感情。
9. 我家兄弟三世过：表明家庭的延续与和谐。
10. 谨勿令人说如何：告诫要保持良好的家庭名声，不要给别人留下话柄。

修辞手法：

• 比喻：将人生比作梦境，暗示生命的短暂与无常。
• 对仗：如“山茶风香酒微波，杏花日长人笑歌”，形成和谐的音韵与节奏。
• 排比：通过连续的句式，增强了表达的气势。

主题思想：
整首诗传达了对家庭和睦、亲情珍贵的感悟，同时也引导读者思考人生的意义和价值，强调孝道和兄弟情义的重要性。

意象分析：

意象词汇：

1. 山茶：象征清香与春天的生机。
2. 酒：代表欢聚与放松。
3. 杏花：象征美好与青春。
4. 白发婆：象征家族的根与温情。
5. 孝义：象征家庭道德和伦理的重要性。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“山茶”指的是什么？

   • A. 一种酒
   • B. 一种花
   • C. 一种树
   • D. 一种菜

2. 诗中强调的两个重要字词是什么？

   • A. 孝道和义气
   • B. 爱情和友情
   • C. 事业和学业
   • D. 财富和名声

3. 诗人对人生的态度是什么？

   • A. 悲观
   • B. 快乐和珍惜
   • C. 无所谓
   • D. 追求名利

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白：同样表现了对家庭的思念与人生的感慨。
• 《春望》杜甫：描绘了春天的美好与人生的无常。

诗词对比：

• 陈著的《醉中示侄薄》与王维的《鸟鸣涧》可以对比，前者重在家庭团聚的温暖，后者则强调自然的宁静与内心的平和。

解读：
两者都体现了对生活的热爱与思考，但侧重点不同，前者更注重人与人之间的情感联系，而后者则更加关注人与自然的和谐。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《全宋诗》
• 相关研究论文和书籍，探讨宋代诗歌特点与社会背景。