高高低低声，切切感我多。是什么意思

老叶已足蠹，风振犹在柯。

高高低低声，切切感我多。

不念四散飞，尖圆竞相磨。

当兹思再春，宛然同俟河。

莫惊衡山雁，莫问洞庭波。

徒闻汉武帝，独有横汾歌。

原文展示:

老叶已足蠹，风振犹在柯。
高高低低声，切切感我多。
不念四散飞，尖圆竞相磨。
当兹思再春，宛然同俟河。
莫惊衡山雁，莫问洞庭波。
徒闻汉武帝，独有横汾歌。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对秋天的感慨。随着老叶的凋零，虫蚀已经显现，树梢上的风仍在摇动。耳边传来高低起伏的声响，让我感受到深深的情思。虽然不去想那些四散飞舞的落叶，圆的、尖的叶子在风中互相摩擦。此时此刻，我不禁想起春天的到来，如同在期待那条河流的复苏。不要惊扰衡山的雁，也不要询问洞庭湖的波澜。听闻汉武帝的时代，唯有那首《横汾歌》流传。

注释:

1. 老叶：指已经枯萎的树叶。
2. 足蠹：足，足够；蠹，虫害。意指树叶已被虫蛀到无法再存。
3. 风振：风的摇动，表示秋风的劲吹。
4. 切切：细微的声音，凄楚动人。
5. 尖圆：形容叶子的形状，尖的和圆的。
6. 再春：回想春天，春天的复苏。
7. 宛然：好像，仿佛。
8. 俟河：等待河流，象征着时间的流逝和生命的轮回。
9. 莫惊：不要惊动。
10. 徒闻：只是听说，表示无奈。

诗词背景:

作者介绍：梅尧臣，字圣俞，号天池，宋代诗人，主要以山水田园诗著称。他的诗风清新自然，擅长借景抒情，表达个人情感。

创作背景：此诗写于秋季，梅尧臣身处自然的变迁中，感受到时光流逝和生命的脆弱，表达了对春天的渴望及对过往的追忆。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘秋天的景象，深刻表达了诗人对时光流逝的感慨与忧思。开头几句通过“老叶已足蠹”和“风振犹在柯”描绘了秋天的肃杀气氛，老叶的枯萎和虫蛀暗示着生命的消逝。描绘声响的“高高低低声”则让人感受到秋风中的孤独与惆怅。随着诗意的发展，诗人不再只关注眼前的落叶，而是引发对春天的思考，展现了对生命轮回的哲学思考。

而后半部分则是对自然的反思，“莫惊衡山雁，莫问洞庭波”，表现出一种对自然变化的淡然与无奈，似乎在提醒自己不必太过追问生命的轨迹。最后提到汉武帝和《横汾歌》，则是在历史与个人情感之间建立起一条联系，表现出诗人对历史的思考与对个人情感的寄托。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • “老叶已足蠹”：老去的树叶已经被虫蛀，象征着生命的衰败。
   • “风振犹在柯”：秋风仍在树梢摇动，表现出季节的变化。
   • “高高低低声，切切感我多”：各种声音在耳边回响，唤起深切的情感。
   • “不念四散飞，尖圆竞相磨”：不去想那些落叶，反而关注它们在风中摩擦的声音。
   • “当兹思再春，宛然同俟河”：此时想起春天来临的美好期待。
   • “莫惊衡山雁，莫问洞庭波”：不必去打扰自然，表达一种淡然的态度。
   • “徒闻汉武帝，独有横汾歌”：对历史的回望，表达孤独的情感。

2. 修辞手法：

   • 比喻：老叶被虫蛀比作生命的消逝。
   • 拟人：风的摇动仿佛在诉说着悲伤。
   • 对仗：全诗在结构上对称，形成和谐的韵律感。

3. 主题思想：

   • 诗歌表达了对时光流逝的感慨、对生命无常的理解，以及对春天希望的渴望，展现了诗人内心的孤独与历史的思考。

意象分析：

1. 老叶：象征着生命的衰败和时间的流逝。
2. 风：自然的力量，传达出孤独与无奈。
3. 衡山雁：象征迁徙与归属，暗示生命的归宿。
4. 洞庭波：象征着流动与变化，体现出自然的无常。
5. 汉武帝：历史的象征，表现出对人类历史的思考。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“老叶”象征什么？

   • A. 生命的繁盛
   • B. 生命的衰败
   • C. 春天的到来
   • D. 秋天的美丽

2. “莫惊衡山雁”中的“莫惊”是什么意思？

   • A. 不要惊扰
   • B. 不要问询
   • C. 不要感慨
   • D. 不要记忆

3. 诗中提到的“横汾歌”与哪个历史人物相关？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 汉武帝
   • D. 白居易

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比：

• 梅尧臣与杜甫的作品均表达了对自然与人生的思考，但梅尧臣更注重个人的内心感受，而杜甫则更多地描绘社会现实。

参考资料：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词选》
• 《梅尧臣研究》