作队游苹沼。是什么意思

桑阴柔弄羽葆。

莲渚芳容窈。

翠叶浓漳屋，绵蛮时啭黄鸟。

闲步挼嫩草。

鱼儿闹。

作队游苹沼。

画屏小。

纱厨簟枕，接挼沈醉犹倒。

华胥境界，燕子几声催晓。

携手兰房未步到。

还觉。

衷情知向谁表。

原文展示

桑阴柔弄羽葆。莲渚芳容窈。翠叶浓漳屋，绵蛮时啭黄鸟。闲步挼嫩草。鱼儿闹。作队游苹沼。画屏小。纱厨簟枕，接挼沈醉犹倒。华胥境界，燕子几声催晓。携手兰房未步到。还觉。衷情知向谁表。

白话文翻译

在桑树的阴影下，轻柔地摇动着羽毛的盖子。莲花的美丽在水边轻轻绽放。浓密的绿叶覆盖着屋檐，时不时传来黄鸟的鸣唱。我闲步在柔嫩的草地上，鱼儿在水中嬉戏，成群结队地游过芹沼。小小的画屏前，纱幔和榻榻米交错在一起，醉酒的我依然懒洋洋地躺着。华胥的境界里，燕子几声啼叫催促着黎明。我和你携手走向兰房，却还未到达。心中感到迷惘，不知道对谁倾诉衷情。

注释

• 桑阴：桑树的阴影，象征宁静的环境。
• 羽葆：指用羽毛制成的盖子，常用于遮阴。
• 莲渚：莲花盛开之处，渚指水中的小洲。
• 翠叶：浓密的绿叶，描绘自然景色。
• 绵蛮：指黄鸟，声音轻柔动听。
• 华胥境界：传说中的美好境界，象征梦幻与安宁。
• 兰房：指室内的温馨空间。

诗词背景

作者介绍

杨泽民，宋代诗人，生活在南宋时期。他的作品多描绘自然景色和人情世故，擅长以细腻的笔触刻画情感，风格清新自然。

创作背景

本诗创作于宋代，正值社会安定、文化繁荣的时期。诗人通过描绘宁静的自然景象和细腻的情感，表达了对美好生活的向往和对爱情的向思。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的自然描写和深厚的情感表达，展现了诗人对生活的热爱和对美好爱情的向往。诗中的桑阴、莲渚、翠叶等意象，构建了一个恬静而富有生机的环境，令人感受到生命的活力与自然的和谐美。在这个环境中，诗人通过闲步、挼草、鱼儿嬉戏等细节，传递出一种悠闲自在的心境。

而在情感方面，诗人表露出对爱情的渴望和困惑，尤其是“携手兰房未步到”一句，表达了对爱人关系的期待与不安。最后一句“衷情知向谁表”，则是对情感表达的无奈与困惑，增添了诗的深度与厚度。整体而言，这首诗以自然景物为背景，映射出人内心的情感波动，形成了自然与人情的完美融合。

诗词解析

逐句解析

1. 桑阴柔弄羽葆：描绘了一个安静的环境，桑树的阴影下轻柔地摇动着遮阳的羽毛盖。
2. 莲渚芳容窈：水边的莲花悄然绽放，呈现出优雅的姿态。
3. 翠叶浓漳屋：浓密的绿叶覆盖着屋顶，营造出一种丰盈的自然氛围。
4. 绵蛮时啭黄鸟：黄鸟在树间欢快地鸣叫，增添了生机。
5. 闲步挼嫩草：诗人悠闲地走在柔嫩的草地上，享受大自然的惬意。
6. 鱼儿闹：鱼儿在水中嬉戏，表现出生动活泼的景象。
7. 作队游苹沼：鱼儿成群结队在水中游动，充满生机。
8. 画屏小：小巧的画屏前，营造出一种静谧的环境。
9. 纱厨簟枕，接挼沈醉犹倒：描述了诗人在纱帘和垫子上，醉意未消的状态。
10. 华胥境界：华胥是传说中的美好境界，象征着理想与梦幻。
11. 燕子几声催晓：燕子的叫声在催促黎明的到来，暗示时间的流逝。
12. 携手兰房未步到：与爱人携手，却还未到达理想的状态。
13. 还觉。衷情知向谁表：表达了对情感表达的困惑和无奈。

修辞手法

• 比喻：将自然景象与内心情感结合，形成强烈的对比。
• 拟人：鱼儿嬉戏、燕子催晓等描写，使自然充满生机和情感。
• 对仗：诗中使用了对仗的手法，增强了节奏感和韵律美。

主题思想

整首诗表现了对宁静自然的热爱与对美好爱情的渴望，同时也流露出对爱情表达的无奈与迷惘，反映了诗人内心情感的复杂性。

意象分析

意象词汇

• 桑阴：象征宁静、隐秘的环境。
• 莲渚：象征纯洁与美好。
• 翠叶：象征生机与繁荣。
• 华胥境界：象征理想与梦幻。

互动学习

诗词测试

1. 诗中描绘的环境主要是：

   • A. 城市
   • B. 自然
   • C. 战场
   • D. 宫殿

2. “携手兰房未步到”中的“兰房”指的是：

   • A. 一种植物
   • B. 温馨的居所
   • C. 高级酒楼
   • D. 学校

3. 诗中提到的“华胥境界”象征：

   • A. 现实生活
   • B. 梦幻与理想
   • C. 战争与纷争
   • D. 贫穷与困苦

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 苏轼《水调歌头》
• 李清照《如梦令》

诗词对比

• 杨泽民与李清照：两位诗人都擅长描绘自然景色，但杨的作品侧重于宁静的生活情趣，而李则多表达对爱情的深切思考。

参考资料

• 《宋词鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词选》