这段话出自唐代杜荀鹤《读友人诗》
君诗通大雅，吟觉古风生。
外却浮华景，中含教化情。
名应高日月，道可润公卿。
莫以孤寒耻，孤寒达更荣。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-29 05:58:22原文展示:
君诗通大雅，吟觉古风生。
外却浮华景，中含教化情。
名应高日月，道可润公卿。
莫以孤寒耻，孤寒达更荣。
白话文翻译：
你的诗歌通达高雅，吟诵时让我感受到古老的风韵。
表面上看似浮华的景象，实际上蕴含着教化的情感。
你的名声应当高如日月，而你的道理则能滋润公卿。
不要因为孤寒而感到羞耻，正是孤寒能带来更大的荣光。
注释:
- 君：指代朋友或对方。
- 大雅：指高雅的诗词。
- 吟觉：吟诵时的感受。
- 浮华景：表面华丽的景象。
- 教化情：教育和教化的情感。
- 公卿：古代官职，指高级官员。
- 孤寒：指贫困或孤独的境遇。
- 达更荣：能够达到更高的荣誉。
典故解析:
- 大雅：出自《诗经》，强调诗歌的高雅与品位。
- 公卿：古代社会中对高官的称谓，反映了官场文化。
诗词背景:
作者介绍：杜荀鹤是唐代著名的诗人，以其清新脱俗的风格著称，作品多描绘自然景色和人情世态，常通过诗歌表达对友人的钦佩与感慨。
创作背景：此诗多是杜荀鹤对友人的赞美，表达了他对诗歌艺术的理解和对朋友创作的欣赏，同时也反映了当时士人对于高雅文化的追求。
诗歌鉴赏：
杜荀鹤的《读友人诗》通过对友人诗歌的赞美，展示了诗人与友人之间的深厚情谊和对文学的共同追求。诗的开篇便指出友人的诗歌具有高雅的气质，表达了诗人在吟诵时心中的古老情怀。接下来的两句则进一步揭示了诗歌的内涵，表面上看似华丽的词句，实则蕴含了深刻的教化意义。这里，杜荀鹤通过对比，强调了诗歌不仅仅是表面的华丽，更重要的是内在的思想和情感。
在最后两句，诗人劝解友人不要因贫困而感到羞耻，反而应当为自己的孤寒而感到自豪，因为这恰恰能使人拥有更高的荣誉。这一观点不仅表现了诗人的高尚情操，也反映了古代士人对人格和道德的重视。
整首诗在语言上清新流畅，意象丰富，既有对友人的赞美，又有哲理的深刻思考，展示了杜荀鹤作为诗人的深厚功力和独特视角。
诗词解析：
-
逐句解析：
- 君诗通大雅：你（朋友）的诗歌流畅高雅，显示了你的才华。
- 吟觉古风生：吟诵时让我感受到古老的风韵，产生共鸣。
- 外却浮华景：虽然表面看似华丽的景象。
- 中含教化情：实际上却蕴含着深刻的教化情感。
- 名应高日月：你的名声应当像日月一样高。
- 道可润公卿：你的道理能够滋润那些高官贵族。
- 莫以孤寒耻：不要因为贫困而感到羞耻。
- 孤寒达更荣：正是孤寒能带来更大的荣光。
-
修辞手法：
- 对比：通过“浮华景”和“教化情”对比，表现诗歌的深意。
- 比喻：将名声比作“日月”，强调其光辉和重要性。
-
主题思想：诗歌强调了诗歌的内在价值与社会地位之间的关系，表达了对高雅文化的追求和对朋友的鼓励，传达出一种积极向上的人生态度。
意象分析：
- 诗歌意象：
- 大雅：象征着高尚的文化追求。
- 古风：代表着古典文人情怀。
- 浮华：象征表面的繁华与空洞。
- 教化：象征着文化的教益与内涵。
- 孤寒：象征着清贫的士人精神。
互动学习：
诗词测试：
-
杜荀鹤的《读友人诗》主要表达了什么主题？
- A. 对友人的讽刺
- B. 对友人的赞美与鼓励
- C. 对社会的不满
- D. 对自然的描写
-
诗中的“浮华景”指的是什么？
- A. 真实的美景
- B. 表面华丽而空洞的现象
- C. 诗歌的华丽
- D. 友人的生活
答案：
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白的《将进酒》
- 王维的《鹿柴》
诗词对比： 比较杜荀鹤的《读友人诗》和王维的《鹿柴》，两者均表达了对自然的热爱和对友人的深厚情谊，但杜荀鹤更强调诗歌的教化意义，而王维则注重于自然景色的描绘和内心的宁静。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏辞典》
- 《杜荀鹤研究》