扬旆邯郸道，蹁跹多柳条。是什么意思

扬旆邯郸道，蹁跹多柳条。

何因不攀折，欲赠意先摇。

义胜銮声远，神清马鬣骄。

空情托流水，相送出河桥。

原文展示

扬旆邯郸道，蹁跹多柳条。
何因不攀折，欲赠意先摇。
义胜銮声远，神清马鬣骄。
空情托流水，相送出河桥。

白话文翻译

在邯郸大道上扬起旗帜，轻盈地走在柳条之间。
为何不去攀折这些柳条，想要赠送的心意却已经在先前摇曳。
义气胜过那远去的乐声，精神焕发如骄傲的马鬣。
空荡荡的情感寄托于流水之上，伴我送你离开河桥。

注释

• 扬旆：扬起旗帜，表示出发或行进的意思。
• 邯郸道：指的是通往邯郸的道路，邯郸是古代一个重要的城市。
• 蹁跹：轻盈而优雅的样子。
• 攀折：攀爬折断，指对柳条的亲近。
• 义胜銮声：义气比起远去的乐声更为重要。
• 神清马鬣骄：形象地描绘一种精神焕发、骄傲的状态。
• 空情托流水：感情寄托于流水，象征离别的无奈。

典故解析

• 邯郸：历史上有“邯郸学步”的典故，表达人们对他人行为的模仿与追求。
• 銮声：古代皇帝出行时的乐声，象征权威与荣耀，诗中用来比喻义气的崇高。

诗词背景

作者介绍

沈炼（生卒年不详），明代诗人，字君华，号惕堂，江苏人。其诗风清新俊逸，常以自然景物抒发个人情感，擅长描绘离别与送别的情景。

创作背景

《送王东华明府考绩五首》是沈炼为友人王东华的考绩而作，表达了对友人前途的祝福与离别的惆怅。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘送别的情景，表达了诗人对友人的深厚情谊和对未来的美好祝愿。开头的"扬旆邯郸道"便以轻快的姿态引入，营造了一种欢快的氛围。接着，诗人感慨于不愿攀折柳条，寓意着对友人情谊的珍重，既不愿意割舍，又期望能够表达心意。

在对比义气与乐声时，诗人借助"义胜銮声远"的意象，强调了情谊的深厚超越了表面的繁华。最后，通过“空情托流水”的意象，表现了诗人在送别时的无奈与伤感，这种情感在宁静的河流水面上显得格外动人。

整首诗通过细腻的描写和丰富的情感，展现了离别时的复杂心理，既有对未来的期待，也有对友谊的珍惜，传达出一种温暖而又感伤的情绪。

诗词解析

逐句解析：

1. 扬旆邯郸道：开篇以“扬旆”表现送别的场面，生动形象。
2. 蹁跹多柳条：柳条的细腻描写，衬托出春日的美好，增添了送别的诗意。
3. 何因不攀折：表达了对离别景物的眷恋，内心不舍。
4. 欲赠意先摇：虽然不愿折柳，但情意已在心中摇曳。
5. 义胜銮声远：强调情义的崇高，超越外在的虚华。
6. 神清马鬣骄：描绘一种骄傲自信的精神状态，暗示对友人前途的期待。
7. 空情托流水：用流水象征离别的无奈，情感的寄托显得格外深沉。
8. 相送出河桥：结尾处的“河桥”意象，象征着送别的终点，既是离别的开始，也是友谊的延续。

修辞手法

• 比喻：将情感比作流水，增添了诗歌的意境。
• 拟人：赋予柳条以情感，增强了诗歌的情感共鸣。
• 对仗：整首诗的结构对仗工整，增强了诗歌的韵律感。

意象分析

• 扬旆：象征出发和志向。
• 柳条：象征离别时的柔情与不舍。
• 流水：象征时间的流逝和离别的无奈。
• 河桥：象征离别的地点，也是情感的交汇点。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“邯郸道”象征什么？

   • A. 荣华富贵
   • B. 离别的道路
   • C. 归乡的路径
   • D. 旅行的目的地

2. 诗中“义胜銮声远”的意思是？

   • A. 义气不如乐声
   • B. 义气比乐声更远
   • C. 乐声比义气更重要
   • D. 义气永远不会消失

3. “空情托流水”的意象传达了怎样的情感？

   • A. 喜悦
   • B. 无奈与伤感
   • C. 愤怒
   • D. 骄傲

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《送友人》 by 李白：同样表达离别情感，感情深沉。
• 《送别》 by 王之涣：描绘了送别时的孤独与思念。

诗词对比

• 《送王东华明府考绩五首 其五》 vs 《送友人》：
  • 两者都表达了离别之情，但《送王东华》更侧重于对友人的期望和祝福，而《送友人》则更强调个人的孤独与思念。

参考资料

• 《明代诗人沈炼研究》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《离别情感与古诗词的交融》