圣朝开文馆，政为时育才。是什么意思

往君在太学，有类如何蕃。

仁义积诸身，诸生知所尊。

今君为主簿，又类习凿齿。

不仁荆州士，四海名未已。

谁云斗水浑，可养横海鱣。

涧壑虽阻深，松桧能参天。

群公顷争荐，亦既升初秩。

似君许人物，岂计一阶级。

圣朝开文馆，政为时育才。

似君此风骨，咫尺斯蓬莱。

而我独何者，瓦砾偶居后。

纵加刻画工，未救无盐丑。

古人重交契，今人顾不然。

愿君保金石，勿为燥湿迁。

饮君一卮酒，属君千万寿。

更欲拘君船，江头已无柳。

原文展示

《送交代吴共叔师礼》
作者: 赵蕃〔宋代〕

往君在太学，有类如何蕃。
仁义积诸身，诸生知所尊。
今君为主簿，又类习凿齿。
不仁荆州士，四海名未已。
谁云斗水浑，可养横海鱣。
涧壑虽阻深，松桧能参天。
群公顷争荐，亦既升初秩。
似君许人物，岂计一阶级。
圣朝开文馆，政为时育才。
似君此风骨，咫尺斯蓬莱。
而我独何者，瓦砾偶居后。
纵加刻画工，未救无盐丑。
古人重交契，今人顾不然。
愿君保金石，勿为燥湿迁。
饮君一卮酒，属君千万寿。
更欲拘君船，江头已无柳。

白话文翻译

送别的君子曾在太学读书，德行和才华就如同那繁茂的植物。
他仁义的品格积累在身上，门生们都十分尊重他。
如今他担任主簿，似乎又像是习凿齿那样的人。
不仁的荆州士子，名声却在四海传扬。
谁说浑水不可以养活横海的鳝鱼？
虽然涧壑深且阻隔，但松树和柏树能高耸入云。
许多公卿都争相推荐他，他也已升为初级官员。
像您这样的人物，哪里只算一阶之位。
圣朝开办文馆，正是为了培养人才。
像您这样的风范，已近乎仙境。
而我却身处瓦砾之中，偶然居于后面。
即使我再怎么刻意雕琢，也救不了我无盐的丑陋。
古人重视交情契约，而今的人却不在乎。
我希望您能保重如金石般的友情，勿因干燥或潮湿而改变。
我为您斟满一杯酒，祝愿您万寿无疆。
更想留住您的船只，江边已无柳树可依。

注释

1. 太学：古代最高学府，培养高级官员。
2. 仁义：指道德品质，仁爱与正义。
3. 主簿：地方官员，负责文书和管理事务。
4. 荆州士：指荆州的士人，后期多指不仁之士。
5. 斗水：形容水流混浊。
6. 涧壑：山涧和深谷。
7. 风骨：气质和风范，指人的品格和精神状态。
8. 金石：比喻坚固的友情或关系。
9. 卮酒：指酒器，象征着友情与祝福。

诗词背景

作者介绍

赵蕃，宋代诗人，生平事迹记载不多，以诗歌著称，尤其擅长于抒情和送别题材，风格简约而富有感情。

创作背景

此诗创作于赵蕃送别友人吴共叔之际，表达了对友人前途的祝愿与对自己处境的感慨，折射出古代士人的交往情谊与人生哲思。

诗歌鉴赏

《送交代吴共叔师礼》是一首充满友情与祝福的送别诗，赵蕃通过对友人吴共叔的赞美，表达了他对朋友的期望与对自身处境的反思。诗中运用丰富的意象，如“松桧能参天”，象征着人的志向和潜力；“瓦砾偶居后”，则道出了诗人对自身地位的谦卑与无奈。整首诗情感真挚，语句流畅，既有对友人前途的祝愿，又流露出对社会现象的思考，展示了诗人深厚的情感和独到的见解。

诗词解析

逐句解析

• 往君在太学，有类如何蕃：回忆友人在太学的日子，强调其德才兼备。
• 仁义积诸身，诸生知所尊：他的仁义之德积累于身，门生们都十分尊重他。
• 今君为主簿，又类习凿齿：如今他成为主簿，似乎像习凿齿那样成为官员，但未必具备仁义。
• 不仁荆州士，四海名未已：不仁的士人反而声名远扬，反映社会的现实。
• 谁云斗水浑，可养横海鱣：即使环境浑浊，也能成就一番事业。
• 涧壑虽阻深，松桧能参天：即使山涧深不可测，松树依然可以高耸入云，象征志向。
• 群公顷争荐，亦既升初秩：朋友因才华被众人推荐，升为初级官员。
• 似君许人物，岂计一阶级：您这样的优秀人才，岂止一官半职。
• 圣朝开文馆，政为时育才：圣朝开办文馆，是为了培养人才，指向对人才的重视。
• 似君此风骨，咫尺斯蓬莱：友人如同仙人，已近乎神仙境界。
• 而我独何者，瓦砾偶居后：我却在卑微的地位中，感慨自身的渺小。
• 纵加刻画工，未救无盐丑：无论我多么努力修饰自己，也无法掩盖我的丑陋。
• 古人重交契，今人顾不然：古人重视友情，而今的人却不在乎。
• 愿君保金石，勿为燥湿迁：希望您珍重友情，不因外在环境改变。
• 饮君一卮酒，属君千万寿：为您祝酒，愿您长寿。
• 更欲拘君船，江头已无柳：想留住您的船儿，江边已经没有柳树。

修辞手法

• 比喻：通过“松桧能参天”比喻人的志向可高远。
• 对仗：如“古人重交契，今人顾不然”，形成鲜明对比，增强了诗歌的节奏感。

主题思想

整首诗表达了对友人的祝福、对友情的珍视以及对个人处境的感慨，反映出古代士人的情感深厚与理想追求。

意象分析

意象词汇

• 太学：象征学识和理想的追求。
• 仁义：古代士人所重视的品德。
• 涧壑：象征人生的艰难和挑战。
• 松桧：象征高洁的品格和志向。
• 金石：象征坚固的友情。

互动学习

诗词测试

1. 赵蕃的《送交代吴共叔师礼》主要表达了什么主题？

   • A. 友情与祝福
   • B. 失落与无奈
   • C. 个人奋斗
   • D. 国家兴亡

2. 诗中提到的“松桧”象征什么？

   • A. 忍耐
   • B. 志向
   • C. 友情
   • D. 财富

3. 诗中“瓦砾偶居后”表达了诗人对自己处境的感受，以下哪项最符合这种感受？

   • A. 自豪
   • B. 自卑
   • C. 安然
   • D. 骄傲

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《送友人》 李白
• 《送杜少府之任蜀州》 王勃

诗词对比

对比李白的《送友人》，同样表达了对友人的祝福，但李白的风格更加豪放，情感更加奔放；而赵蕃则在细腻的感情中流露出对社会现象的深思。

参考资料

1. 《宋代诗词选》
2. 《中国古代文学史》
3. 《古典诗词鉴赏》