是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起。是什么意思

吾闻天子之马走千里，今之画图无乃是。

是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起。

毛为绿缥两耳黄，

眼有紫焰双瞳方。

矫矫龙性合变化，卓立天骨森开张。

伊昔太仆张景顺，监牧攻驹阅清峻。

遂令大奴守天育，

别养骥子怜神俊。

当时四十万匹马，张公叹其材尽下。

故独写真传世人，见之座右久更新。

年多物化空形影，

呜呼健步无由骋。

如今岂无騕褭与骅骝，

时无王良伯乐死即休。

天育骠骑歌

原文展示

吾闻天子之马走千里，今之画图无乃是。
是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起。
毛为绿缥两耳黄，眼有紫焰双瞳方。
矫矫龙性合变化，卓立天骨森开张。
伊昔太仆张景顺，监牧攻驹阅清峻。
遂令大奴守天育，别养骥子怜神俊。
当时四十万匹马，张公叹其材尽下。
故独写真传世人，见之座右久更新。
年多物化空形影，呜呼健步无由骋。
如今岂无騕褭与骅骝，时无王良伯乐死即休。

白话文翻译

我听说天子所养的马能奔跑千里，今天的画图难道不是这样的美丽吗？
这匹马何其雄姿勃发，骏尾在北风中轻轻摇曳。
它的毛色如青缥，两耳呈黄色，眼中闪烁着紫色的火焰，双目如方。
它的性情如龙，变化无常，身姿卓越，骨骼如松树般挺拔。
昔日的太仆张景顺，曾经监牧并审视这些骏马，气宇轩昂。
因此安排大奴守护天育，特别养育那些英俊的骏马。
当时曾有四十万匹马，张公叹息其材尽而下。
所以我独自写下这首诗，传给后世的人们，供他们长期珍藏。
岁月流逝，事物变幻，健步如飞的马儿已无从驰骋。
如今难道就没有骏马和良驹吗？只因王良和伯乐早已不在，良马也就无从被发现。

注释

• 天子：指古代的皇帝，象征至高无上的权力。
• 骠骑：指骏马，通常指能够迅速奔跑的马。
• 骏尾：马的尾巴，形容马的优雅。
• 绿缥：一种青绿色的颜色。
• 骅骝：形容马的颜色，通常是指黄马。
• 王良、伯乐：传说中的识马之人，王良是指王良的马，伯乐是指伯乐的马，象征良马难得。

诗词背景

作者介绍

杜甫（712-770），字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人。其一生经历了安史之乱，目睹了国家的动荡与人民的苦难，作品中常流露出对社会的深切关怀和对人民疾苦的同情。

创作背景

《天育骠骑歌》成诗于杜甫晚年，正值国家动荡之际。诗中通过描写骏马，寄托了对理想社会的向往以及对良才的渴望，反映了诗人对历史的深刻思考。

诗歌鉴赏

《天育骠骑歌》不仅是一首描写骏马的诗，更是对人才和理想的深刻反思。诗中通过细致入微的描写展现了骏马的雄姿与气魄，将马的美丽与力量形象化，充分体现了杜甫对美的追求和对生活的深刻理解。

诗的开头提及“千里马”，在古代文化中象征着人才的稀缺与珍贵。接下来的描写，尤其是对马的神态、外形特征的细致刻画，使读者感受到生命的活力与美感。然而，在对美好事物的赞美中，诗人又不禁流露出对时代的悲哀与无奈。

整首诗的情感基调从赞美转向感慨，后半部分诗人以“呜呼”一声，似乎在向历史的无情与人才的流失发出叹息。诗人对王良和伯乐的提及，不仅是对历史的追忆，更是对当下人才难得的感慨。诗中暗含对社会的反思，反映了杜甫对理想与现实之间矛盾的深刻理解。

诗词解析

逐句解析

• “吾闻天子之马走千里，今之画图无乃是。”：开篇引入，强调骏马的重要性和稀缺性。
• “是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起。”：描绘骏马的英姿，展现出其在风中舞动的形象。
• “毛为绿缥两耳黄，眼有紫焰双瞳方。”：细致描写马的外观，展现出其独特的魅力。
• “矫矫龙性合变化，卓立天骨森开张。”：用龙性比喻马的威武与灵动。
• “伊昔太仆张景顺，监牧攻驹阅清峻。”：追溯历史，提及张景顺，表现出对骏马的重视。
• “遂令大奴守天育，别养骥子怜神俊。”：揭示了对骏马的专门养护，反映出对良马的珍视。
• “当时四十万匹马，张公叹其材尽下。”：表明人才与机会的稀缺，令人感叹。
• “故独写真传世人，见之座右久更新。”：强调记录的重要性，珍藏这份美好。
• “年多物化空形影，呜呼健步无由骋。”：感叹时光流逝，无法再见昔日之马。
• “如今岂无騕褭与骅骝，时无王良伯乐死即休。”：强调即使有良马，若无识才之人也难以被发现。

修辞手法

• 比喻：将马的特征比作龙的性情，形象生动。
• 对仗：如“骏尾萧梢”与“紫焰双瞳”，增强了诗歌的音韵美。
• 排比：通过对马的外貌与特征的排比，增强了描写的层次感。

主题思想

整首诗通过对骏马的描绘，表达了诗人对理想社会的向往和对人才稀缺的感慨，反映出历史的无情与对美好事物的珍惜。通过骏马这一意象，诗人寄托了对理想的追求与对现实的反思。

意象分析

意象词汇

• 骏马：象征着人才与理想，代表美好与力量。
• 风：象征自由与变化，暗示时代的变迁。
• 王良、伯乐：象征识才之人，强调人才与机会的重要性。

互动学习

诗词测试

1. 《天育骠骑歌》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 白居易
   • D. 王维

2. 诗中提到的“王良、伯乐”象征什么？

   • A. 良马
   • B. 识才之人
   • C. 历史人物
   • D. 驯马师

3. 诗的主题主要表达了什么？

   • A. 对马的热爱
   • B. 对人才稀缺的感慨
   • C. 自然的美丽
   • D. 战争的悲惨

答案

1. B. 杜甫
2. B. 识才之人
3. B. 对人才稀缺的感慨

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白的《将进酒》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比

• 杜甫的《天育骠骑歌》与李白的《将进酒》均反映了对理想的追求，但杜甫更注重对社会的思考与历史的反思，而李白则多表现个人情感与豪情壮志。

参考资料

• 《杜甫全集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》