此行莫作嬉游看，回首元丰重怆然。是什么意思

星斗文章焕九天，萧萧松槚暗荒阡。

久无世冑崇祠像，赖有山僧守墓田。

俎豆春回修废典，佩衿云合礼前贤。

此行莫作嬉游看，回首元丰重怆然。

原文展示:

星斗文章焕九天，
萧萧松槚暗荒阡。
久无世冑崇祠像，
赖有山僧守墓田。
俎豆春回修废典，
佩衿云合礼前贤。
此行莫作嬉游看，
回首元丰重怆然。

白话文翻译：

这首诗描绘了在南丰先生墓前祭奠的场景。在星空下，文章的光辉照耀着九天，松树和灌木在幽暗的道路旁摇曳。长久以来没有人祭祀他，祠堂和画像也早已荒废，幸得一位山中的僧人守护着这片墓地。春天来临，祭祀的仪式重新被修复，佩戴着青衫的人们聚集在一起，向先贤致以礼敬。这次的祭奠不应视作游玩消遣，回首往昔的元丰年间，不禁让我心生感慨。

注释:

1. 星斗：星星和斗柄，指天空中的星辰。
2. 文章：指文采和学问。
3. 萧萧：形容松树的声音，或许也有凄凉之意。
4. 松槚：松树和灌木，象征着自然的环境。
5. 世冑：世代的后代，后人。
6. 崇祠像：祭祀的祠堂和画像。
7. 俎豆：古代祭祀用的器具。
8. 佩衿：指佩戴的衣服，象征礼仪。
9. 云合：指云雾缭绕，形容场面庄重。
10. 元丰：指北宋元丰年间，表达历史的追忆。
11. 怆然：悲伤、感慨的样子。

诗词背景:

作者介绍：

刘埙（约1040-1110），字中立，号东篱，北宋时期诗人，其作品多描绘自然景色和抒发个人情感，风格清新脱俗，具有浓厚的道家思想。

创作背景：

这首诗写于祭奠南丰先生的场合，表达了对先贤的追思与敬仰，同时也反映了对历史的沉思。南丰先生作为重要的文化人物，其贡献深远，诗人通过此次祭奠活动，旨在重温其生平业绩，唤醒世人的记忆。

诗歌鉴赏：

《率诸友祭南丰先生墓》是一首具有深刻历史感的诗，诗人通过对自然环境的描绘，营造出一种肃穆而庄重的氛围。首句“星斗文章焕九天”即以星空的明亮和文章的光辉相结合，象征着先贤的伟大与不朽。接下来的“萧萧松槚暗荒阡”则通过自然景物的描写，传达出一种凄凉和荒废之感，暗示着对历史的遗忘和对先贤的冷落。

诗中提到“久无世冑崇祠像”，反映了对南丰先生祭祀的缺失，增强了对其的怀念之情。“赖有山僧守墓田”则展示了一种对守护传统文化的责任感与执念。随着春天的到来，祭祀仪式的恢复不仅仅是对先贤的追忆，也是对文化的重视和传承。最后两句提醒大家这次祭奠的意义，非游玩之事，而是对历史的沉思与感慨，表达了诗人对元丰时期的怀念与对先贤的无限敬意。

诗词解析：

逐句解析：

1. 星斗文章焕九天：星空下，文学艺术的光辉如同照亮九天，突出南丰先生的文化成就。
2. 萧萧松槚暗荒阡：松树摇曳，环境幽暗，暗示墓地的荒凉和被遗忘的历史。
3. 久无世冑崇祠像：长期没有后代祭祀，表明文化的断层和对先贤的冷落。
4. 赖有山僧守墓田：山中的僧人守护着墓地，体现对传统文化的坚守和崇敬。
5. 俎豆春回修废典：春天到来，祭祀的仪式得以恢复，象征着文化的重生。
6. 佩衿云合礼前贤：身着礼服的人们齐聚一堂，对先贤表示敬意。
7. 此行莫作嬉游看：强调祭奠并非游玩，而是怀念和敬仰的行动。
8. 回首元丰重怆然：回望元丰年间，感慨万千，表现出对历史和先贤的深刻怀念。

修辞手法：

• 对仗：如“星斗文章”与“萧萧松槚”，形成对称的美感。
• 比喻：将先贤的成就比作星辰，强调其闪耀的光辉。
• 拟人：松树的“萧萧”声，赋予自然以情感，使环境更加生动。

主题思想：

全诗围绕对南丰先生的追思与敬仰，表达了对文化传承的重视和对历史的怀念。诗人借祭奠之事，唤醒人们对先贤的记忆，强调了文化遗产的重要性。

意象分析：

意象词汇：

• 星斗：象征智慧和光辉，代表着文化的辉煌。
• 松槚：象征孤独与坚韧，也引发对逝去时光的感慨。
• 春回：象征新生与希望，暗示文化的复兴。
• 青衫：象征礼仪和尊重，承载着对先贤的敬仰。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“崇祠像”指的是什么？ A. 书籍
   B. 祭祀的祠堂和画像
   C. 风景

2. “俎豆春回修废典”中的“俎豆”指的是什么？ A. 古代乐器
   B. 祭祀用的器具
   C. 诗文

3. 诗人在祭奠时强调这次活动不是为了： A. 缅怀先贤
   B. 游玩消遣
   C. 传承文化

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明《归园田居》：同样表达对自然与文化的思考。
• 杜甫《春望》：反映历史变迁与对先贤的怀念。

诗词对比：

• 刘埙的这首诗与王维的《鹿柴》在意境上有相似之处，均通过自然景色传达出对文化和历史的追思。然而，王维更侧重于个人的情感体验，而刘埙则更强调社会责任与文化的传承。

参考资料：

1. 《宋诗三百首》
2. 《中国古典诗歌选》
3. 《宋代文学史》