这段话出自宋代苏轼《颍州初别子由二首》
征帆挂西风，别泪滴清颍。
留连知无益，惜此须臾景。
我生三度别，此别尤酸冷。
念子似先君，木讷刚且静。
寡词真吉人，介石乃机警。
至今天下士，去莫如子猛。
嗟我久病狂，意行无坎井。
有如醉且坠，幸未伤辄醒。
従今得闲暇，默坐消日永。
作诗解子忧，持用日三省。
近别不改容，远别涕沾胸。
咫尺不相见，实与千里同。
人生无离别，谁知恩爱重。
始我来宛丘，牵衣舞儿童。
便知有此恨，留我过秋风。
秋风亦已过，别恨终无穷。
问我何年归，我言岁在东。
离合既循环，忧喜迭相攻。
悟此长太息，我生如飞蓬。
多忧发早白，不见六一翁。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-11 21:10:40原文展示
颍州初别子由二首
作者：苏轼
征帆挂西风，别泪滴清颍。
留连知无益，惜此须臾景。
我生三度别，此别尤酸冷。
念子似先君，木讷刚且静。
寡词真吉人，介石乃机警。
至今天下士，去莫如子猛。
嗟我久病狂，意行无坎井。
有如醉且坠，幸未伤辄醒。
従今得闲暇，默坐消日永。
作诗解子忧，持用日三省。
近别不改容，远别涕沾胸。
咫尺不相见，实与千里同。
人生无离别，谁知恩爱重。
始我来宛丘，牵衣舞儿童。
便知有此恨，留我过秋风。
秋风亦已过，别恨终无穷。
问我何年归，我言岁在东。
离合既循环，忧喜迭相攻。
悟此长太息，我生如飞蓬。
多忧发早白，不见六一翁。
白话文翻译
这首诗表达了作者与朋友子由的离别之情。诗中提到，帆船在西风中扬起，作者流下了别离的泪水。虽然留恋是无益的，但对这短暂的美好时光感到惋惜。回想自己人生中经历的三次分别，这次尤为酸楚。想到子由像已故的父亲一样，沉静而木讷，寡言却是真正的君子。如今世间人才辈出，似乎没有人能如子由般出众。感叹自己久病不愈，心中烦乱，如同醉酒迷失，幸好未至于迷失自我。今后有闲暇时间，只能默坐消磨日子，写诗来解忧，常常反省自己。近别时没有改变脸色，远别时泪水湿透衣襟。即使近在咫尺，却仿佛隔千里。人生中无离别，谁能知晓恩爱之重？我初来时，牵着衣襟与儿童舞动，便知道这种遗憾，留下我在秋风中。秋风已经过去，别离的遗憾仍然无尽。问我何时归来，我只能说今年在东。离合总是循环，忧喜交替。感叹此情长叹，人生如飞蓬，因忧愁而早白，无法再见老友。
注释
- 征帆：指挂起的帆船，象征出征或离别。
- 清颍：此处指清澈的水，寓意离别时的泪水。
- 留连：留恋，依依不舍。
- 须臾：短暂的时间。
- 木讷：指说话迟钝，形容性格沉默。
- 寡词：少言，不善言辞。
- 吉人：指品德高尚的人。
- 介石：指石介，形容人机警聪明。
- 坎井：比喻心中有障碍，无法行动。
- 咫尺：比喻距离很近。
- 千里：比喻距离遥远。
- 宛丘：指宛如丘陵的地方，形容作者初来的情景。
- 秋风：象征离别的季节与情感。
诗词背景
作者介绍：苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家。他的诗文作品广泛，风格多样，尤其擅长抒发情感，常以个人生活经历为题材，具有深刻的思想性和丰富的情感。
创作背景：这首诗创作于苏轼与朋友子由的离别之际，表达了他对友人的深厚情谊以及对离别的惆怅与无奈。诗中涉及到苏轼对人生无常、离合悲欢的深刻思考，反映了他在社会动荡与个人失落中对友谊的珍视。
诗歌鉴赏
苏轼的《颍州初别子由二首》通过细腻的情感描写，展现了离别时的愁苦与对友谊的珍视。诗的开头即以“征帆挂西风”引入离别的场景，描绘了帆船在西风中起航，暗示即将分离的情景。接着，作者通过“别泪滴清颍”表达了对离别的不舍之情，泪水与清水的结合，增强了情感的真实与沉重。
诗中“我生三度别，此别尤酸冷”一句，点明了作者与子由的深厚情谊，此次离别尤为痛苦。作者通过回忆，反思自己与友人的关系，表现出对友人的欣赏与敬重。接下来，诗中对友人的性格描写，如“木讷刚且静”，表现出对朋友内敛性格的理解与认可。同时，诗中的“寡词真吉人”体现了对友人品德的赞美。
在表达个人忧虑时，苏轼巧妙地将自身的病痛与精神状态结合，通过“意行无坎井”的比喻，展示了他内心的挣扎与无奈。最后，诗中“离合既循环，忧喜迭相攻”不仅反映了人生的无常，也暗含了对生命哲理的思考。
整首诗用词简练而意蕴深厚，结合自然景象与个人情感，形成对比，增强了诗的情感张力。作者通过细腻的描写和深刻的思考，使得离别的主题更加引人共鸣，充分展示了苏轼作为文学家的深厚功力。
诗词解析
逐句解析：
- 征帆挂西风：描绘离别时的船帆扬起，象征着出发与分离的时刻。
- 别泪滴清颍：泪水如同清澈的水滴，传达痛苦的情感。
- 留连知无益：虽然依依不舍，但知道留恋没有意义。
- 惜此须臾景：珍惜这短暂的美好瞬间。
- 我生三度别，此别尤酸冷：回想人生中的三次分别，这次特别让人感到痛楚与寒冷。
- 念子似先君：想起友人如同已故的父亲，感慨万千。
修辞手法：
- 比喻：如“人生如飞蓬”，将人生的无常与飞蓬比喻，增强了表达力度。
- 拟人：如“别恨终无穷”，将别离的情感具有人性，使读者更易产生共鸣。
- 对仗：整首诗在结构上对称工整，增强了语言的节奏感。
主题思想：整首诗围绕离别与友谊展开，显示了友人之间的深厚情感，以及对离别的无奈与感慨。通过对人生无常的思考，表达了对生活的反思与感悟，使得诗歌具有深刻的哲理内涵。
意象分析
意象词汇：
- 西风：象征着离别与远行的方向。
- 别泪：表现离别时的伤痛与不舍。
- 秋风：象征着时间的流逝与感情的变化。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“征帆挂西风”意指什么？
A. 归乡的心情
B. 离别的情景
C. 旅行的愉快 -
“我生三度别，此别尤酸冷”中“酸冷”主要表现了什么情感？
A. 高兴
B. 伤心
C. 无奈 -
诗中提到的“咫尺不相见，实与千里同”意图表达什么？
A. 近距离的相遇
B. 离别的孤独感
C. 友情的深厚
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
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诗词对比：
- 苏轼的《颍州初别子由二首》和王维的《送元二使安西》均聚焦于离别之情，但苏轼更加强调内心的挣扎与感伤，而王维则展现了自然景色与离别情感的和谐共存。
参考资料
- 《苏轼全传》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《苏轼诗词风格研究》