官舍绿屯椰叶暝，讲堂红映荔枝高。是什么意思

潞浒长歌泊小舠，旋收红叶煮霜螯。

雷庠今喜君来重，海国休云路去劳。

官舍绿屯椰叶暝，讲堂红映荔枝高。

天边作宦怜吾老，愁入乡园首重搔。

原文展示

潞浒长歌泊小舠，
旋收红叶煮霜螯。
雷庠今喜君来重，
海国休云路去劳。
官舍绿屯椰叶暝，
讲堂红映荔枝高。
天边作宦怜吾老，
愁入乡园首重搔。

白话文翻译

在潞浒的长歌声中，我停泊在小船上，旋即收拾起红叶，煮制霜螯。雷庠今天因你再次来到而欢喜，海国不再执着于劳碌的旅途。官舍的椰叶在昏暗中聚集，讲堂的红光映照着高耸的荔枝。天边的宦海让我为年老而感到怜惜，愁绪纷纷涌入乡园，使我心中更添烦恼。

注释

• 潞浒：指潞河的港口，寓意着诗人归属的地方。
• 红叶：象征着秋天的变化与生命的无常。
• 霜螯：指用霜打过的螃蟹，具有时令特征。
• 雷庠：这里指的是一个地方或学校。
• 官舍：指官员的住宅，带有权力与尊贵的意味。
• 椰叶：象征热带气候，代表着生机。
• 荔枝：一种热带水果，象征着丰收与富饶。
• 宦：指官宦，表示对官场生活的感慨。

诗词背景

作者介绍：李廷仪，明代诗人，生平不详，但其诗作多体现出对故土的思念和对人生的感慨，风格清新自然。

创作背景：此诗写于送别友人陈骏前往雷州任教之际，表达了诗人对友人的祝福以及对地方生活的热爱，同时也流露出对自己老年生活的忧虑。

诗歌鉴赏

整首诗以送别为主线，通过描绘自然景物与人事情感交织，展现了诗人对友人的深切祝福与对故土的眷恋。开头的“潞浒长歌”引入了诗人所处的环境，长歌与小舠形成鲜明对比，表达了诗人心境的悠远与微小。接着，以“旋收红叶煮霜螯”描绘了秋季的景象，红叶象征着季节的变迁与生命的轮回，霜螯则寓意着丰收与美味。

后面的“雷庠今喜君来重”则表现出诗人对友人到来的欢喜，接下来的“海国休云路去劳”则是对未来美好生活的展望，显示出诗人在送别时的祝福之情。后半部分描绘官舍与讲堂的场景，似乎在表达对知识与文化的向往，而“天边作宦怜吾老”则感叹诗人自身的年华已逝，情感变得愈加沉重。

整首诗情感层次丰富，既有对友人的祝福，也有对自我的反思与忧虑，体现了诗人深厚的情感与独特的视角。

诗词解析

逐句解析：

1. 潞浒长歌泊小舠：描绘潞浒的宁静，与小船的停泊形成对比，传达出悠然自得的情绪。
2. 旋收红叶煮霜螯：以秋天的红叶和美味的螃蟹引出对时节的感慨。
3. 雷庠今喜君来重：表达对友人来访的欣喜，重聚的温暖。
4. 海国休云路去劳：希望友人在新的地方能摆脱繁重的工作。
5. 官舍绿屯椰叶暝：描绘官舍的宁静与热带风情，营造出一种安逸的氛围。
6. 讲堂红映荔枝高：讲堂的光辉与荔枝的丰硕相互辉映，象征着知识的传承与希望。
7. 天边作宦怜吾老：对自己年华的感叹，表达对宦海生涯的无奈。
8. 愁入乡园首重搔：表达对故乡的思念与忧虑，情感沉重。

修辞手法：

• 比喻：如“霜螯”形象地展现了秋天的丰收。
• 对仗：如“官舍绿屯”和“讲堂红映”，增强了诗的韵律感。
• 象征：红叶、荔枝等意象都蕴含着丰富的文化内涵。

主题思想：整首诗通过对友人的祝福与对故乡的思念，体现了诗人对人情冷暖的深刻理解，表达了对未来生活的向往与对过往岁月的感慨。

意象分析

意象词汇：

• 潞浒：代表故乡的深厚情感。
• 红叶：象征秋天，暗示着时光流逝。
• 霜螯：寓意着生活的美好与丰收。
• 椰叶：热带气候的象征，体现生机与活力。
• 荔枝：丰收与富饶的象征，体现文化的丰富。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“霜螯”指的是什么？ A. 秋天的红叶
   B. 美味的螃蟹
   C. 诗人的忧愁

2. “雷庠今喜君来重”中的“重”字有什么含义？ A. 再次
   B. 重量
   C. 重要

3. 该诗主要表达了诗人对哪个地方的情感？ A. 故乡
   B. 雷州
   C. 潞浒

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《送友人》：同样是送别友人，表达了离别的情感。
• 杜甫《赠花卿》：描绘了对友人的深情厚谊。

诗词对比： 李白与李廷仪的送别诗均体现了对友人的祝福，但李白的作品更显豪放，李廷仪则更注重细腻与情感的层次，展示了不同的风格与情感基调。

参考资料

• 《明代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《李廷仪诗集》