园成日以待东风，绿李黄梅已前业。是什么意思

园成日以待东风，绿李黄梅已前业。

种竹自期千户等，举杯谁伴八仙同。

机忘鸥鸟情相狎，兴适琴书趣独穷。

坎止流行随所寓，乐天和命一閒翁。

书怀

作者: 刘学箕 〔宋代〕
类型: 古诗词

原文展示:

园成日以待东风，
绿李黄梅已前业。
种竹自期千户等，
举杯谁伴八仙同。
机忘鸥鸟情相狎，
兴适琴书趣独穷。
坎止流行随所寓，
乐天和命一閒翁。

白话文翻译：

全诗翻译:
这首诗描绘了一幅春日景象，园中一切待东风的到来，绿李和黄梅已经绽放。种竹的心愿是希望能与千户人家共享，举杯畅饮时，想要与八仙一起共欢。心中忘却了鸥鸟的情趣，陶醉于琴书之乐，独自享受。面对人生的流转，顺其自然，乐天知命，做一个闲适的老翁。

注释:

字词注释:

• 园成：园林已完成，草木繁茂。
• 东风：春风，象征春天的到来。
• 绿李黄梅：指春天的果实和花卉，象征生机。
• 千户：指许多家庭。
• 八仙：道教中的八位神仙，象征长寿与快乐。
• 机忘鸥鸟：心思沉浸于琴书，忘却了外界的鸟鸣。

典故解析:

• 八仙：源自道教的民间传说，代表吉祥与长寿，常被诗人用来表达对美好生活的向往。
• 乐天知命：出自《庄子》，意指知足常乐，顺应自然。

诗词背景:

作者介绍:
刘学箕，宋代诗人，生活在南宋时期，其诗作多描绘自然景色和人生哲理，风格清新自然，常表达对闲适生活的向往。

创作背景:
该诗创作于春日，正值万物复苏之时，诗人通过描绘园中景象，抒发对自然的热爱及对人生哲理的思考，反映出当时社会对闲适生活的追求。

诗歌鉴赏：

这首《书怀》通过描绘春天的景象，展现诗人内心的闲适与淡然。诗中的“园成日以待东风”开篇便引入春天的气息，暗示一切生命活动的开始。而“绿李黄梅已前业”，则生动描绘出园中生机勃勃的景象，显示出自然的魅力。

诗人在此情此景之中，心中产生了种竹的愿望，渴望与“千户”等人共享这份自然的美好。这不仅是对自然的热爱，更是对人际关系的期盼。接下来的“举杯谁伴八仙同”，则将个人的快乐与道教文化相结合，表现出对长生久视、友谊的向往。

“机忘鸥鸟情相狎”一句，展示了诗人对世事的淡然，选择放下外界的纷扰，沉浸在琴书的乐趣中。最后两句讲述了诗人对生活态度的总结，表现出一种顺其自然的生活哲学，体现了乐天知命的洒脱。

整首诗意境清新，情感真挚，展现了诗人追求自然与内心平和的美好愿望，读来令人心旷神怡，产生对闲适生活的向往。

诗词解析:

逐句解析:

1. 园成日以待东风：春日已至，园中万物生长，期待东风吹来，象征春天的气息。
2. 绿李黄梅已前业：绿李和黄梅已然花开，暗示自然的繁荣与丰收。
3. 种竹自期千户等：诗人种竹的愿望，是希望能与他人共享这份宁静的自然。
4. 举杯谁伴八仙同：举杯畅饮，渴望与八仙共享快乐，体现出对友谊与欢聚的期盼。
5. 机忘鸥鸟情相狎：忘却鸥鸟的欢唱，沉浸在琴书的乐趣中，表现出内心的宁静。
6. 兴适琴书趣独穷：独自享受琴书的乐趣，表明诗人对文化活动的热爱与追求。
7. 坎止流行随所寓：面对人生的起伏，随遇而安，表现出一种顺其自然的态度。
8. 乐天和命一閒翁：乐天知命，理想中的闲适老翁，体现出理想的人生态度。

修辞手法:

• 比喻：将自然景象与诗人的心境相结合，增强情感表达。
• 对仗：整首诗结构严谨，呈现出对称美。
• 拟人：通过“东风”、“鸥鸟”等意象，赋予自然以生命，增强诗意。

主题思想:
整首诗表达了诗人对自然美的热爱，对闲适生活的向往，以及对人生哲理的思考，体现了“乐天知命”的生活态度。

意象分析:

意象词汇:

• 东风：象征春天的到来与生命的复苏。
• 绿李黄梅：象征自然的繁荣与丰收。
• 竹：象征坚韧与高洁的品质。
• 八仙：代表长寿、快乐与理想的友谊。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到“东风”象征什么？

   • A. 秋天
   • B. 春天
   • C. 冬天

2. 诗人希望与谁一起举杯？

   • A. 朋友
   • B. 八仙
   • C. 家人

3. “乐天知命”出自哪部经典？

   • A. 《论语》
   • B. 《庄子》
   • C. 《诗经》

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》- 杜甫
• 《静夜思》- 李白

诗词对比:
与杜甫的《春望》相比，两首诗都描绘了春天的景象，但《书怀》更强调个人内心的宁静与闲适，而《春望》则更具历史感与忧国情怀。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词选》
• 《庄子》

通过以上内容，希望能够帮助读者更深入地理解《书怀》这首诗的美妙与深意。