十年学弈天机浅，技不能高谩自娱。是什么意思

十年学弈天机浅，技不能高谩自娱。

远听子声疑有着，近看局势始知输。

危如巡远支孤垒，狭似孙刘保一隅。

未肯人间称拙手，夜斋明烛按新图。

原文展示:

十年学弈天机浅，
技不能高谩自娱。
远听子声疑有着，
近看局势始知输。
危如巡远支孤垒，
狭似孙刘保一隅。
未肯人间称拙手，
夜斋明烛按新图。

白话文翻译：

经过十年的围棋学习，实在是浅薄的天机，
技艺仍然不高，只是在自我娱乐。
远远听到对方的棋声，怀疑自己似乎已经胜出，
近距离观察局势，才明白自己已经输给了对手。
局势如同巡逻般危险，孤立的防御如同孤垒，
局面狭隘，正如孙权和刘备保住一隅。
我不愿在人前称自己是拙劣的棋手，
夜晚的书斋中，烛光明亮，我在推演新的棋局。

注释：

• 弈：围棋的意思，古代的棋类游戏。
• 天机：指棋局的变化与奥妙。
• 子声：指对方落子的声音。
• 输：失败，败给对手。
• 巡远：指巡逻或巡视，形容局势的危险。
• 孤垒：孤立的防御，形容局势的艰难。
• 孙刘：指三国时期的孙权与刘备，两人势力虽小，但各自保住一方。

诗词背景：

作者介绍：

刘克庄（1187-1269年），字德明，号白云，南宋诗人、词人、书法家，擅长诗词，尤其以豪放、清新著称。他的作品富有哲理，常表达对人生、历史的思考。

创作背景：

此诗写于南宋时期，正值士人生活困顿、政治动荡的时代。诗人通过围棋的比喻，表达了自身在棋艺上的无奈与对生活的深刻思考。

诗歌鉴赏：

《棋》这首诗通过围棋这一古老的智力游戏，深刻地反映了作者对自身能力的自省和对局势的感慨。诗人在十年学习围棋的过程中，虽然积累了一定的经验，但依然感到自己的技艺浅薄，无法在棋局中占得上风。这种自我反思不仅是对围棋的谦逊态度，也是对人生的思考。诗中提到的“远听子声”和“近看局势”，展现了从表象到本质的认知过程，暗示着在生活中，我们常常容易被表象迷惑，只有深入观察才能揭示真相。

接下来的两句“危如巡远支孤垒，狭似孙刘保一隅”，则通过历史典故，表现出当时社会的危机与个人的孤立无援，反映了诗人内心的焦虑与无奈。最后两句“未肯人间称拙手，夜斋明烛按新图”，更是表现了诗人不愿向外界承认自己的不足，始终在努力探索与研究新局的决心。这种对局势的警惕和对自我提升的追求，体现了诗人积极向上的人生态度。

总体来看，该诗不仅仅是对围棋的描写，更是对人生、对自我的一种深刻反思，充满了哲理与思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 十年学弈天机浅：经过十年的学习，围棋的奥妙依然浅薄。
2. 技不能高谩自娱：技艺不高，只能自我取乐。
3. 远听子声疑有着：远处听到对方落子的声音，怀疑自己可能赢了。
4. 近看局势始知输：近距离观察局势，才明白自己已经输了。
5. 危如巡远支孤垒：局势危险如同巡逻，孤立的防御。
6. 狭似孙刘保一隅：局面狭隘，如同孙权和刘备保住一方势力。
7. 未肯人间称拙手：不愿在人面前承认自己是拙劣的棋手。
8. 夜斋明烛按新图：在夜晚的书斋中，明亮的烛光下推演新的棋局。

修辞手法：

• 比喻：将围棋比作人生，表达对棋局的思考与对生活的反思。
• 对仗：如“危如巡远”“狭似孙刘”，形成音韵和谐的效果。
• 典故：引用孙权与刘备的历史故事，强化局势的艰难。

主题思想：

整首诗的中心思想是对人生的反思与自我认识，表达了在围棋中感受到的无奈与对未来的探索。诗人通过围棋的局势比喻人生的复杂，展现出一种积极向上的人生态度和对自我提升的不懈追求。

意象分析：

意象词汇：

• 围棋：象征智慧与策略，代表了人生的抉择与挑战。
• 孤垒：象征孤立无援，反映出社会的动荡与个人的无奈。
• 明烛：象征希望与努力，代表了追求知识和真理的决心。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“子声”指的是什么？ A. 对方的棋声
   B. 自己的棋声
   C. 其他人的声音
   D. 旁观者的声音

2. “危如巡远支孤垒”中“孤垒”有何含义？ A. 孤独的棋手
   B. 孤立的防御
   C. 孤单的局势
   D. 孤立的棋局

3. 诗人对自己的棋艺持什么态度？ A. 自信满满
   B. 感到羞愧
   C. 谦逊自省
   D. 孤傲自大

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《对雪》
• 陶渊明《归园田居》

诗词对比：

对比李白的《将进酒》与刘克庄的《棋》，两者都涉及对人生的思考，但李白更强调豪放与洒脱，而刘克庄则更偏重于深沉的自省与策略的思考。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词解析》
• 《围棋与人生》