把十年好梦，都付吟魂。是什么意思

晓色笼窗，暗尘萦袖，软风吹送行人。

一声长笛，迢递动征轮。

去即匆匆去也，忙回首、烟霭难分。

凝眸处，沿堤嫩柳，犹带旧攀痕。

惊心。

寻往事，南船北马，常伴残春。

把十年好梦，都付吟魂。

莫道江南摇落，天涯路、何处无亲。

惟羞被，呢喃燕子，笑我往来频。

原文展示:

晓色笼窗，暗尘萦袖，软风吹送行人。一声长笛，迢递动征轮。去即匆匆去也，忙回首烟霭难分。凝眸处，沿堤嫩柳，犹带旧攀痕。惊心。寻往事，南船北马，常伴残春。把十年好梦，都付吟魂。莫道江南摇落，天涯路何处无亲。惟羞被，呢喃燕子，笑我往来频。

白话文翻译：

清晨的光线笼罩在窗前，微暗的尘埃缠绕在衣袖，柔和的风送走了行人。忽听一声悠长的笛声，遥远地响起，牵动着征程上的车轮。离别时匆匆而去，回首望去，烟雾缭绕难以分辨。凝视着沿堤的嫩柳，依稀留下了旧日的攀缘痕迹，令人心惊。追寻往事，南方的船和北方的马，常常伴随着残春的气息。把十年的美好梦境，都托付给诗歌的灵魂。不要说江南的风景已经凋零，天涯路上何处没有亲人。唯有羞愧于那些呢喃的燕子，笑我往来频繁。

注释:

• 晓色：清晨的光色，指清晨的微光。
• 暗尘：微暗的尘埃，形容早晨的静谧。
• 征轮：指行走的车轮，象征出行和旅途。
• 攀痕：攀爬留下的痕迹，暗示旧日的情感和回忆。
• 南船北马：比喻南方的船和北方的马，象征四方的游历与离别。

诗词背景:

作者介绍：

常燕生，近代诗人，作品多表达对人生和时光流逝的感慨，风格清新而富有情感。

创作背景：

《满庭芳》创作于一个清晨，诗人感受到离别的愁苦与对往事的追忆，反映出对亲情和友情的深刻思考。

诗歌鉴赏：

《满庭芳》展现了一幅清晨的画面，诗人通过细腻的描写，把读者带入一个充满情感的场景。开篇即以“晓色笼窗”引入，营造出一种宁静而又略显忧伤的氛围，暗示着即将到来的离别。接着，诗人以“长笛声”作为离别的标志，传达出一种悠远的情感。离别后，诗人回首往昔，回忆起沿堤嫩柳的旧日情景，流露出对往事的深切怀念。

“南船北马”一语，恰如其分地描绘了人生的旅途与离别的无奈。诗人在这里不仅表达了对过往的追忆，也对未来的孤单感到迷茫。最后，诗人以燕子作结，既是自然的描写，也是对自己频繁往来的自嘲，流露出一种无奈与幽默。

整首诗通过细致的意象和深邃的情感，展现了人生旅途中的无常与珍贵，令人思考，回味无穷。

诗词解析：

逐句解析：

1. 晓色笼窗，暗尘萦袖：晨光透过窗帘，微尘缠绕在衣袖上，描绘出清晨的宁静与清新。
2. 软风吹送行人：柔和的风送走了行人，暗示离别的情感。
3. 一声长笛，迢递动征轮：悠长的笛声伴随着远行的车轮，象征旅途的遥远与孤独。
4. 去即匆匆去也：离去时匆匆而去，感受到离别的急促。
5. 忙回首烟霭难分：回首往事，烟雾缭绕难以分辨，表明思绪的复杂与难以割舍。
6. 凝眸处，沿堤嫩柳：凝视着堤边的嫩柳，象征着对往事的眷恋。
7. 犹带旧攀痕：柳树上留下了旧日的攀爬痕迹，表现出对过去的怀念。
8. 惊心：感到心痛或震惊，强调情感的深刻。
9. 寻往事，南船北马：追寻往昔的回忆，表明人生的旅途。
10. 常伴残春：残春之中伴随着离别的愁苦。
11. 把十年好梦，都付吟魂：十年的美好回忆化为诗歌的灵魂，呈现出对艺术的追求。
12. 莫道江南摇落：不要说江南的景色已经凋零。
13. 天涯路何处无亲：无论身在何处，总有亲近的人。
14. 惟羞被，呢喃燕子：唯有羞愧于那些呢喃的燕子，隐喻对自己境遇的反思。

修辞手法：

• 比喻：如“南船北马”比喻游历与离别。
• 拟人：如“呢喃燕子”，赋予燕子以人类的情感。
• 对仗：全诗结构工整，形成和谐美感。

意象分析：

意象词汇：

• 晓色：象征新的开始与希望。
• 软风：代表温柔与离别的惆怅。
• 嫩柳：象征生命的脆弱与旧日的回忆。
• 长笛：象征音乐与情感的交织。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“晓色笼窗”中的“晓色”指的是什么？

   • A. 夜色
   • B. 清晨的光色
   • C. 黄昏的光色

2. 诗中提到的“南船北马”表达了什么？

   • A. 旅行的快乐
   • B. 离别的无奈
   • C. 对自然的热爱

3. “惟羞被，呢喃燕子”中的“呢喃”指的是什么声音？

   • A. 风声
   • B. 燕子的叫声
   • C. 人的哭声

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春江花月夜》- 张若虚
• 《静夜思》- 李白

诗词对比：

• 《春江花月夜》：同样描绘了自然与人情的交融，表达对故乡的思念。
• 《静夜思》：通过月光引发的思乡情感，与《满庭芳》相似，都展现出深厚的情感。

参考资料：

• 《中国古典诗词概论》
• 《唐诗三百首》