儿童莫作飞絮看，道眼无以空花求。是什么意思

梅兄乃我义理朋，竹友从我林壑游。

青青不受尘土涴，皓皓肯与红紫侔。

别来天涯今几载，老大相逢俱白头。

玉龙排空展鳞鬣，天姥振佩锵琳璆。

古心姱节自为伴，严气正性谁能俦。

儿童莫作飞絮看，道眼无以空花求。

花飞絮舞两值遇，殆天之合非人谋。

娇禽谩夸颜色好，弱羽难禁寒风遒。

寄尔南枝尺寸地，莫与鹜群为辈流。

何人画工巧位置，使我坐对消閒愁。

却风吹灰万象改，平生故交还在不。

绨袍犹思见范叔，雪堂剩欲逢元修。

故山自有归隐处，琅玕成林雪成坞。

会当见汝面目真，西湖西畔踏雪寻故人。

原文展示

雪中梅竹图 家铉翁 〔宋代〕

梅兄乃我义理朋，竹友从我林壑游。 青青不受尘土涴，皓皓肯与红紫侔。 别来天涯今几载，老大相逢俱白头。 玉龙排空展鳞鬣，天姥振佩锵琳璆。 古心姱节自为伴，严气正性谁能俦。 儿童莫作飞絮看，道眼无以空花求。 花飞絮舞两值遇，殆天之合非人谋。 娇禽谩夸颜色好，弱羽难禁寒风遒。 寄尔南枝尺寸地，莫与鹜群为辈流。 何人画工巧位置，使我坐对消閒愁。 却风吹灰万象改，平生故交还在不。 绨袍犹思见范叔，雪堂剩欲逢元修。 故山自有归隐处，琅玕成林雪成坞。 会当见汝面目真，西湖西畔踏雪寻故人。

白话文翻译

梅花是我的道义之友，竹子陪伴我在山林中游历。 它们青翠不染尘埃，洁白不与红紫争艳。 离别至今已有多年，重逢时我们都已白发苍苍。 玉龙在空中展开鳞甲，天姥佩戴的玉佩发出清脆声响。 古朴的心和高洁的节操自成伴侣，严正的气质和正直的品性谁能比拟。 孩子们不要把它们看作飞絮，用道眼去看待，不要追求虚幻的花朵。 花与飞絮在风中相遇，这似乎是天意而非人为。 娇美的禽鸟夸耀自己的颜色，脆弱的羽毛难以抵御寒风。 把你们寄托在南枝的小小空间，不要与平庸的群体为伍。 是谁巧妙地安排了这幅画，让我坐在这里消解闲愁。 风一吹，万物都变了样，我平生的故交还在吗？ 我依然思念着范叔，雪堂中还希望能遇到元修。 故乡自有归隐的地方，竹林成片，雪覆盖着山坞。 总有一天会见到你们真实的面目，在西湖西畔踏雪寻找故人。

注释

• 梅兄、竹友：诗人将梅花和竹子拟人化，视为朋友。
• 青青不受尘土涴：形容梅花和竹子清高不染尘埃。
• 皓皓肯与红紫侔：形容梅花洁白，不与红紫争艳。
• 玉龙排空展鳞鬣：比喻雪花如玉龙展开的鳞甲。
• 天姥振佩锵琳璆：天姥山上的玉佩发出清脆声响，比喻雪声。
• 古心姱节：古朴的心和高洁的节操。
• 严气正性：严正的气质和正直的品性。
• 道眼无以空花求：用道眼去看待，不要追求虚幻的花朵。
• 娇禽谩夸颜色好：娇美的禽鸟夸耀自己的颜色。
• 弱羽难禁寒风遒：脆弱的羽毛难以抵御寒风。
• 绨袍犹思见范叔：比喻对故友的思念。
• 雪堂剩欲逢元修：雪堂中还希望能遇到元修。
• 琅玕成林雪成坞：竹林成片，雪覆盖着山坞。

诗词背景

作者介绍： 家铉翁，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可看出其崇尚自然、追求高洁的生活态度。

创作背景： 这首诗描绘了诗人在雪中观赏梅花和竹子的情景，通过梅竹的形象表达了对高洁品格的向往和对故友的思念。

诗歌鉴赏

这首诗以梅竹为载体，表达了诗人对高洁品格的追求和对故友的深切思念。诗中，梅花和竹子被赋予了人格化的特征，成为诗人的道义之友和伴侣。诗人通过对梅竹的描绘，展现了它们不染尘埃、洁白无瑕的品质，以及它们在风雪中坚韧不拔的形象。这些意象不仅体现了诗人对自然美的欣赏，也反映了他对高尚品格的向往。

诗中的“玉龙排空展鳞鬣”和“天姥振佩锵琳璆”等句，运用了生动的比喻和拟人手法，增强了诗歌的形象感和艺术感染力。诗人通过对梅竹的赞美，抒发了对故友的思念之情，表达了对归隐生活的向往。整首诗语言优美，意境深远，情感真挚，是一首优秀的宋代诗歌作品。

诗词解析

逐句解析：

1. 梅兄乃我义理朋，竹友从我林壑游：诗人将梅花和竹子视为道义之友，陪伴他在山林中游历。
2. 青青不受尘土涴，皓皓肯与红紫侔：形容梅花和竹子清高不染尘埃，洁白不与红紫争艳。
3. 别来天涯今几载，老大相逢俱白头：离别至今已有多年，重逢时我们都已白发苍苍。
4. 玉龙排空展鳞鬣，天姥振佩锵琳璆：比喻雪花如玉龙展开的鳞甲，天姥山上的玉佩发出清脆声响。
5. 古心姱节自为伴，严气正性谁能俦：古朴的心和高洁的节操自成伴侣，严正的气质和正直的品性谁能比拟。
6. 儿童莫作飞絮看，道眼无以空花求：孩子们不要把它们看作飞絮，用道眼去看待，不要追求虚幻的花朵。
7. 花飞絮舞两值遇，殆天之合非人谋：花与飞絮在风中相遇，这似乎是天意而非人为。
8. 娇禽谩夸颜色好，弱羽难禁寒风遒：娇美的禽鸟夸耀自己的颜色，脆弱的羽毛难以抵御寒风。
9. 寄尔南枝尺寸地，莫与鹜群为辈流：把你们寄托在南枝的小小空间，不要与平庸的群体为伍。
10. 何人画工巧位置，使我坐对消閒愁：是谁巧妙地安排了这幅画，让我坐在这里消解闲愁。
11. 却风吹灰万象改，平生故交还在不：风一吹，万物都变了样，我平生的故交还在吗？
12. 绨袍犹思见范叔，雪堂剩欲逢元修：我依然思念着范叔，雪堂中还希望能遇到元修。
13. 故山自有归隐处，琅玕成林雪成坞：故乡自有归隐的地方，竹林成片，雪覆盖着山坞。
14. 会当见汝面目真，西湖西畔踏雪寻故人：总有一天会见到你们真实的面目，在西湖西畔踏雪寻找故人。

修辞手法：

• 拟人：将梅花和竹子拟人化，视为朋友。
• 比喻：用“玉龙排空展鳞鬣”比喻雪花，用“天姥振佩锵琳璆”比喻雪声。
• 对仗：如“青青不受尘土涴，皓皓肯与红紫侔”等句，语言工整，对仗巧妙。

主题思想： 这首诗通过对梅竹的赞美，表达了诗人对高洁品格的追求和对故友的深切思念。诗中，梅竹成为诗人道义之友和伴侣，象征着高洁和坚韧的品质。诗人通过对梅竹的描绘，抒发了对自然美的欣赏和对高尚品格的向往，同时也表达了对归隐生活的向往和对故友的思念之情。

意象分析

意象词汇：

• 梅兄、竹友：象征高洁和坚韧的品质。
• 青青不受尘土涴：象征清高不染尘埃。
• 皓皓肯与红紫侔：象征洁白无瑕。
• 玉龙排空展鳞鬣：象征雪花如玉龙展开的鳞甲。
• 天姥振佩锵琳璆：象征雪声清脆。
• 古心姱节：象征古朴的心和高洁的节操。
• 严气正性：象征严正的气质和正直的品性。
• 道眼无以空花求：象征用道眼去看待，不要追求虚幻的花朵。
• 娇禽谩夸颜色好：象征娇美的禽鸟夸耀自己的颜色。
• 弱羽难禁寒风遒：象征脆弱的羽毛难以抵御寒风。
• 绨袍犹思见范叔：象征对故友的思念。
• 雪堂剩欲逢元修：象征雪堂中还希望能遇到元修。
• 琅玕成林雪成坞：象征竹林成片，雪覆盖着山坞。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“梅兄乃我义理朋”中的“梅兄”指的是什么？ A. 梅花 B. 竹子 C. 诗人自己 D. 故友

2. “青青不受尘土涴”中的“青青”指的是什么？ A. 梅花 B. 竹子 C. 雪花 D. 天空

3. “玉龙排空展鳞鬣”中的“玉龙”比喻的是什么？ A. 梅花 B. 竹子 C. 雪花 D. 天空

4. “绨袍犹思见范叔”中的“范叔”指的是什么？ A. 梅花 B. 竹子 C. 故友 D. 诗人自己

答案：

1. A
2. A
3. C
4. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王安石《梅花》：同样以梅花为题材，表达了对梅花高洁品格的赞美。
• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了诗人对故友的思念之情。

诗词对比：

• 王安石《梅花》与家铉翁《雪中梅竹图》：两者都以梅花为题材，但王安石的诗更注重梅花的孤傲和坚韧，而家铉翁的诗则更注重梅竹的高洁品格和与故友的情感联系。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了家铉翁的诗作，并提供了详细的注释和赏析。
• 《宋代诗词鉴赏辞典》：提供了丰富的宋代诗词作品和详细的鉴赏分析。