炯如秋水涵荇藻，天巧此岂人能为。是什么意思

天小紫，日淡红，月光正与日相通。

一星雪白大于黍，走近月旁无半武。

吾闻三辰不并明，如何日中见月星。

霜后梨花定非瑞，春秋获麟不应贵。

君不见八月十五夜向晨，东方亭亭升火轮，西有玉李伴金盆。

是时三辰正如许，君不著眼君莫论。

吾家大阮嗜文字，看书到晓那能睡。

三辰并光射窗几，影落砚屏不容洗。

就中月轮景特奇，桂树可数叶与枝。

炯如秋水涵荇藻，天巧此岂人能为。

怀璧未为罪，借书未为痴。

公当十袭古锦帕，如何传玩十手把，不防夜半有力者。

原文展示:

三辰砚屏歌
作者：杨万里 〔宋代〕

天小紫，日淡红，月光正与日相通。
一星雪白大于黍，走近月旁无半武。
吾闻三辰不并明，如何日中见月星。
霜后梨花定非瑞，春秋获麟不应贵。
君不见八月十五夜向晨，东方亭亭升火轮，
西有玉李伴金盆。是时三辰正如许，
君不著眼君莫论。吾家大阮嗜文字，
看书到晓那能睡。三辰并光射窗几，
影落砚屏不容洗。就中月轮景特奇，
桂树可数叶与枝。炯如秋水涵荇藻，
天巧此岂人能为。怀璧未为罪，
借书未为痴。公当十袭古锦帕，
如何传玩十手把，不防夜半有力者。

白话文翻译：

天色微紫，太阳淡红，月光正好与太阳交融。一颗雪白的星星大于黍米，走近月旁却无半点光辉。我听说三辰（太阳、月亮、星辰）并不同时亮起，为什么在正午时却能看到月亮和星星呢？霜后的梨花显然不是吉祥的征兆，春秋之际得到麒麟也不应当珍贵。你看八月十五的夜晚，东方高高升起火轮，西边有玉李花伴随金色的盆子。此时三辰正是如此，君若不留意就不要议论。我家有个大阮（指大阮书）喜爱文字，看书到天亮根本无法入睡。三辰的光辉洒在窗前，影子落在砚屏上无法清洗。月亮的景色特别奇妙，桂树的叶子和枝条可数。光辉如秋水映照着水草，这样的天巧岂是人所能创造的。怀揣美玉并不是罪过，借书也不是痴迷。你拥有十袭古锦帕，怎么能传递给十个人去玩呢？不料半夜还真有个有力的人。

注释:

• 天小紫：天色微紫，形容清晨或黄昏的天空色彩。
• 一星雪白大于黍：指一颗星星的光亮和颜色，形容星星特别明亮。
• 三辰：指太阳、月亮和星星。
• 桂树：指月亮的象征，桂树上有桂花，寓意美好。
• 怀璧未为罪，借书未为痴：怀有美玉并不是罪过，借书看书也不是愚痴。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里（1127-1206），字廷秀，号诚斋，南宋时期著名的诗人，擅长描写自然景色和人情世态。他的诗歌风格清新脱俗，常常以细腻的笔触描绘自然之美。

创作背景:

《三辰砚屏歌》写于南宋时期，表达了作者对自然景观的热爱以及对书籍的痴迷。诗中通过描绘夜空中的星月、书影与砚屏，抒发了作者对知识的追求和对美的欣赏。

诗歌鉴赏:

《三辰砚屏歌》是一首充满哲理与美感的诗作，杨万里通过对自然和书籍的描写，表达了他对生命与知识的思考。整首诗以月亮、星辰和书籍为主线，构建了一个和谐的意境。开头几句，作者通过描绘天色、日月星辰的交相辉映，引发读者对自然现象的思考，继而探讨了三辰的关系。诗中对八月十五夜的描绘，展现了自然界的美，同时也流露出诗人对时间流逝的感慨。接着，诗人以“吾家大阮嗜文字”来表达自己对书籍的热爱，书籍成为他心灵的寄托。最后，诗人以怀璧未为罪、借书未为痴的哲思，展现了对知识的渴望与对物质的淡泊。整首诗不仅展现了自然之美，更传达出一种对生活的深刻思考和人文关怀。

诗词解析:

逐句解析:

• 天小紫，日淡红，月光正与日相通。：描绘清晨的天空，天色微紫，日出时的红光和月光交相辉映，表现了自然的和谐美。
• 一星雪白大于黍，走近月旁无半武。：星星的光芒在夜空中显得特别明亮。
• 吾闻三辰不并明，如何日中见月星。：提出疑问，三辰（太阳、月亮、星星）不同时明亮，正午时却能看到月亮和星星。
• 霜后梨花定非瑞，春秋获麟不应贵。：霜后的梨花并不是吉祥的象征，春秋之际得到麒麟也不应被珍视。
• 君不见八月十五夜向晨，东方亭亭升火轮，西有玉李伴金盆。：描绘八月十五的夜晚，东方升起明亮的月亮，西边有花与金盆相伴，展现节日的繁华。
• 是时三辰正如许，君不著眼君莫论。：此刻三辰正好相映，若不留意便不必议论。
• 吾家大阮嗜文字，看书到晓那能睡。：表达自己家中有人喜爱文字，读书到天亮无法入睡。
• 三辰并光射窗几，影落砚屏不容洗。：三辰的光辉洒在窗前，影子落在砚屏上，难以清洗，表现出书房的氛围。
• 就中月轮景特奇，桂树可数叶与枝。：月亮的景色特别奇妙，桂树的叶子和枝条可数，展示细腻的观察力。
• 炯如秋水涵荇藻，天巧此岂人能为。：光辉如秋水照映水草，感叹自然的巧妙是人所无法创造的。
• 怀璧未为罪，借书未为痴。：怀有美玉不是罪过，借书看书也不是愚痴，抒发对知识的追求。
• 公当十袭古锦帕，如何传玩十手把，不防夜半有力者。：对物质的淡泊，感叹拥有美好事物的传递，并未必能被众人理解。

修辞手法:

• 比喻：如“天小紫，日淡红”，将天色和日色进行比喻，形象生动。
• 对仗：如“东方亭亭升火轮，西有玉李伴金盆”，上下句对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“月光正与日相通”，赋予自然现象以人的特性，使得表达更加生动。

主题思想:

整首诗反映了杨万里对自然景色的热爱和对知识的追求，表达了对生活的深思与哲理。诗中通过描绘自然的美和个人的修养，传达了一种宁静而智慧的生活态度。

意象分析:

意象词汇:

• 三辰：象征宇宙的和谐与变化，代表时间的流逝。
• 月亮：象征着孤独与美好，常被视为诗人的灵感源泉。
• 桂树：象征着高洁与理想，常与月亮相伴。
• 书籍：象征着知识与智慧，代表了诗人对文化和人文的追求。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“三辰”指的是哪三种天体？
   a) 太阳、月亮、星星
   b) 太阳、星星、地球
   c) 月亮、地球、火星

2. 诗人对书籍的态度是怎样的？
   a) 轻视
   b) 热爱
   c) 忽视

3. “怀璧未为罪，借书未为痴”这句的意思是？
   a) 拥有美好事物是罪过
   b) 借书是一种愚痴
   c) 拥有美好事物不是罪过，借书也不是愚痴

答案：

1. a) 太阳、月亮、星星
2. b) 热爱
3. c) 拥有美好事物不是罪过，借书也不是愚痴

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《月夜》：李白
• 《静夜思》：李白
• 《水调歌头》：苏轼

诗词对比:

《月夜》（李白）与《三辰砚屏歌》都描绘了月亮的美，但李白的诗更多的是对孤独的感慨，而杨万里的诗则结合了对知识的追求与自然的描绘，传达出一种积极向上的生活态度。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》