愿往教诲究终始。是什么意思

非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

白头老母遮门啼，

挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常，

力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟，

愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

原文展示:

非痴非狂谁氏子，
去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，
挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，
载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，
所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，
力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，
知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，
乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，
愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，
不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，
写吾此诗持送似。

白话文翻译：

这位非痴非狂的少年究竟是谁？他去到了王屋山自称道士。白发老母在门前哭泣，拉扯着儿子的衣袖不肯放手。翠眉的新娘年方二十，带着哭声送他回家，路过市集。有人说他想学吹凤笙，所仰慕的灵妃可以与萧史媲美。又有人说时俗轻视寻常，追求险怪的事物以求得显赫的地位。虽然神仙有传说，明白真相的人都知道这是虚妄的。圣明的君主和贤良的相国怎能轻易被欺骗，穷山恶水又能等待什么呢？唉，我的心诚恳，难道不值得吗？我愿意去教诲以探究事情的前因后果。惩罚一人可以劝诫百政之道，若不从而处以惩罚也未晚。谁能体恤我的亲友，写下这首诗送给他呢？

注释：

• 非痴非狂：指此人并非痴呆或狂妄。
• 王屋：王屋山，传说中的隐士所居之地。
• 道士：修道之人，追求长生不老。
• 翠眉新妇：年轻的新婚妻子，形象美丽。
• 凤笙：一种乐器，象征着高雅的艺术。
• 灵妃：指神话中的美丽女性，象征理想。
• 萧史：古代著名的音乐家，代表卓越的才华。

诗词背景：

作者介绍：

韩愈（768-824），唐代文学家、哲学家，诗人。他是古文运动的倡导者之一，主张古文复兴，以期恢复汉代文风。其作品风格豪放，内容丰富，常涉及哲理和社会问题。

创作背景：

《谁氏子》写于唐代，反映了对当时社会风气的批判，尤其是对追求道士和神仙之风的讽刺。诗中充满了对家庭、友情和理想的反思，展现了作者对社会现象的深刻思考。

诗歌鉴赏：

《谁氏子》是一首具有哲理性的诗作，通过对比与对话的手法，展现了对当时社会现象的深刻反思。诗中描绘了一个年轻人追求道士生活的情景，然而他身边的母亲和妻子却因其离去而悲痛不已，展现了人性之温暖与社会责任。韩愈通过细腻的描写，表现出对家庭情感的重视与对个人理想的追求之间的矛盾。

诗中运用了丰富的意象，如“白头老母”、“翠眉新妇”，塑造了鲜明的人物形象，同时也反映出对传统价值观的思考。特别是最后几句，强调了对社会现象的批判，揭示了追求不切实际的理想所带来的空虚与无奈，表现出韩愈对现实的关注与对理想的追求。

整首诗语言简练而富有力量，蕴含着深厚的情感与哲理，体现了韩愈作为唐代文学巨匠的深邃思考和艺术成就。

诗词解析：

逐句解析：

1. 非痴非狂谁氏子：开篇设问，强调这个年轻人并非痴呆或狂妄之人。
2. 去入王屋称道士：他前往王屋山自称道士，表明追求不切实际的理想。
3. 白头老母遮门啼：母亲因儿子的离去而痛哭，反映家庭情感。
4. 挽断衫袖留不止：母亲拉扯着他的衣袖，体现了留恋之情。
5. 翠眉新妇年二十：年轻的新婚妻子，象征着家庭的责任与牵挂。
6. 载送还家哭穿市：在市集中哭泣送他回家，突显悲痛的场景。
7. 或云欲学吹凤笙：有人说他想学习高雅的艺术，反映追求理想。
8. 所慕灵妃媲萧史：追慕理想中的人物，表达对美好事物的向往。
9. 又云时俗轻寻常：社会风气轻视寻常，追求奇特与险怪。
10. 力行险怪取贵仕：追求显赫地位，反映世俗价值观。
11. 神仙虽然有传说：提到神仙的传说，表明对虚幻的警惕。
12. 知者尽知其妄矣：明白真相的人都知道这些是虚妄。
13. 圣君贤相安可欺：圣明的统治者和贤良的相国不容易被欺骗。
14. 乾死穷山竟何俟：生活困苦，追求虚无的理想毫无意义。
15. 呜呼余心诚岂弟：感叹自己的心意是诚恳的。
16. 愿往教诲究终始：希望能教育他人，探究事情的本质。
17. 罚一劝百政之经：惩罚一人可以警醒百政，强调制度的重要性。
18. 不从而诛未晚耳：若不听从也未为晚，强调及时劝诫。
19. 谁其友亲能哀怜：感慨无人理解自己的心情。
20. 写吾此诗持送似：写下此诗以表达自己的情感。

修辞手法：

• 对比：诗中通过对比年轻人的理想与母亲、妻子的痛苦，展现社会与个人之间的矛盾。
• 拟人：通过母亲与妻子的情感表达，使得情感更加生动。
• 排比：使用排比句式强化表达的力量。

主题思想：

整首诗反映了对追求虚幻理想的批判，强调家庭与社会责任，表现出作者对现实的深切关怀和对理想的理性思考。

意象分析：

意象词汇：

• 白头老母：象征着家庭的牵挂与责任。
• 翠眉新妇：代表年轻的生命与未来的希望。
• 凤笙：象征着高雅的艺术，代表对美好事物的追求。
• 王屋山：隐喻追求虚幻理想的地方，代表着不切实际的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“白头老母”表现了怎样的情感？

   • A. 欢喜
   • B. 悲痛
   • C. 忧虑
   • D. 疲惫

2. “翠眉新妇年二十”中的“翠眉”形象用来形容什么？

   • A. 旧妻
   • B. 年轻美丽的女子
   • C. 老年妇女
   • D. 侍女

3. 诗中提到的“王屋”象征着什么？

   • A. 家庭
   • B. 现实
   • C. 追求虚幻的理想
   • D. 自然

答案：

1. B. 悲痛
2. B. 年轻美丽的女子
3. C. 追求虚幻的理想

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春望》杜甫
• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比：

• 《春望》：同样表达了对家国的忧虑与个人理想的反思，但更加直接地与国家命运结合。
• 《静夜思》：表现个人对家乡的思念，与《谁氏子》中的家庭情感相呼应，但更为抒情。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《韩愈诗文集》
• 《唐代文学史》