彼美不琢雕，椟中竟何如。是什么意思

东家筑黄金，西家列珊瑚。

叹此草露晞，良时聊斯须。

古人重孜孜，殖学乃菑畲。

彼美不琢雕，椟中竟何如。

空同白云深，君子式其庐。

棐几照初阳，垂签动凉嘘。

方寸起岑楼，一勺生龙鱼。

辰乎曷来迟，竞诸复竞诸。

题钟圣举积学斋

原文展示:

东家筑黄金，西家列珊瑚。
叹此草露晞，良时聊斯须。
古人重孜孜，殖学乃菑畲。
彼美不琢雕，椟中竟何如。
空同白云深，君子式其庐。
棐几照初阳，垂签动凉嘘。
方寸起岑楼，一勺生龙鱼。
辰乎曷来迟，竞诸复竞诸。

白话文翻译：

东家在构筑金色的家，西家则用珊瑚装饰。
我叹息这草地上露水渐干，良辰美景聊作片刻停留。
古人注重勤奋学习，耕耘如同田地。
那些美玉若不雕琢，放在箱子里又有何用？
我空与白云相伴，君子则安坐其居。
桌上光照初阳，窗帘轻轻摇动着凉风。
心中一块小天地，仿佛升起高楼，一勺子里游着龙鱼。
时光啊，你何以如此迟缓，竞争已经展开又再展开。

注释:

• 筑黄金：指东家用金子筑房，象征财富。
• 珊瑚：指西家用珊瑚装饰，象征奢华。
• 孜孜：勤奋不懈的样子。
• 殖学：耕耘学习，像是在田地中耕作。
• 椟：箱子，指装物之器。
• 君子：有德行、有学识的人。
• 棐几：指桌子。
• 辰乎曷来迟：时间何以如此缓慢。

诗词背景:

作者介绍：

文天祥（1236-1283），字履善，号文山，南宋末年著名的爱国诗人和政治家，以抗击元军而闻名。其诗词多表现忠贞不屈的精神，深受后人敬仰。

创作背景：

“积学斋”是为学问而设的书房，体现了作者对学习和知识的重视。此诗作于南宋时期，正是国家危难之时，诗中表现了文人对求学和自我修养的追求，同时也是对社会风气的反思。

诗歌鉴赏：

这首诗以清新的意象和细腻的情感描绘了学习与生活的哲理。开篇通过描绘东家和西家的奢华，表现了当时社会的物质追求。接着，作者以自然景象引入思考，通过“草露晞”让人感受到时间的流逝与珍贵。古人注重“孜孜”的精神，反映了对知识的渴望和对学习的重视。接下来，诗中提及“美玉不琢雕”，暗示了人只有通过学习和努力才能成就自我。最后，作者的思绪回到自身，表达了对生活的感悟与追求，展现出一种淡然的态度。整首诗在对比中反映了文人对物质与精神的理解，强调了内涵与品质的价值，给人以深思的启示。

诗词解析:

逐句解析：

1. 东家筑黄金，西家列珊瑚：描述两家富有，体现社会的奢华与物质追求。
2. 叹此草露晞，良时聊斯须：感叹时间的流逝与美好的瞬间。
3. 古人重孜孜，殖学乃菑畲：强调古人勤奋好学的重要性。
4. 彼美不琢雕，椟中竟何如：美玉需雕琢，否者失去价值，寓意知识需实践。
5. 空同白云深，君子式其庐：与自然相融，君子居于宁静之地。
6. 棐几照初阳，垂签动凉嘘：描绘书房的宁静与温暖，增添诗的意境。
7. 方寸起岑楼，一勺生龙鱼：内心的世界如高楼，象征着无限的可能。
8. 辰乎曷来迟，竞诸复竞诸：感叹时间的流逝与人生的竞争。

修辞手法：

• 比喻：通过“黄金”、“珊瑚”比喻富贵与奢华。
• 对仗：诗句结构对称，增强了诗的韵律感。
• 象征：通过自然景象象征内心的宁静与思考。

主题思想：

全诗通过对物质与精神的对比，表达了对知识的追求与自我价值的实现，提倡勤奋学习的精神，反映出作者对人生的深刻思考。

意象分析:

• 黄金、珊瑚：象征财富与奢华。
• 草露：象征时间与生命的短暂。
• 美玉：象征知识与内涵，需雕琢。
• 白云：象征宁静与洒脱的生活态度。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“东家”与“西家”分别象征着什么？

   • A. 贫穷与富有
   • B. 富有与奢华
   • C. 勤奋与懒惰
   • D. 自然与人文

2. 诗中“彼美不琢雕”的意思是什么？

   • A. 美玉需要雕琢
   • B. 自然是最美的
   • C. 人的内在不重要
   • D. 物质是无足轻重的

答案：

1. B
2. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《登高》 - 杜甫
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比：

与杜甫的《登高》相比，文天祥的这首诗更侧重于内心的修养与学习，而杜甫则更多地表达了对国事的忧虑和个人命运的感慨。两者都在不同层面上反映了诗人对生活的深刻感悟和思考。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《文天祥诗词集》
• 《中国古代文学史》