学着荷衣还可喜，是什么意思

圣明世，独折一枝丹桂。

学着荷衣还可喜，春狂不啻□。

年少都来有几，自古闲愁无际。

满盏劝君休惜醉，愿君千万岁。

原文展示:

冯延巳《谒金门·圣明世》

圣明世，独折一枝丹桂。
学着荷衣还可喜，春狂不啻。
年少都来有几，自古闲愁无际。
满盏劝君休惜醉，愿君千万岁。

白话文翻译：

在这个明圣的时代，我独自折下了一枝红色的桂花。
模仿着穿着荷衣的模样，心中倍感欢喜，春天的狂欢真是无与伦比。
年轻的时光究竟有多少呢？自古以来，闲愁是无穷无尽的。
我劝你，举起酒杯，不要珍惜醉意，愿你能够长命百岁。

注释:

• 圣明世：指明君在位的时代，社会安定繁荣。
• 丹桂：红色的桂花，象征美好和高洁。
• 荷衣：指古代女子所穿的衣服，象征青春和美丽。
• 春狂：春天的狂欢，表现春日的生机与活力。
• 闲愁：无所事事的忧愁，指人生中的烦恼和忧虑。
• 满盏：酒满的杯子，象征欢庆和享乐。

典故解析:

• 桂花：在中国文化中，桂花象征着高洁和友谊。文人常用桂花来表达对美好事物的向往。
• 荷衣：源于古代美人穿荷衣的描绘，常用于形容女子的美丽和清新。

诗词背景:

作者介绍:

冯延巳，字延寿，号青溪，唐代词人，生于晚唐时期，擅长词作，尤其以婉约风格著称。他的词多表现个人情感与自然景物的和谐，具有鲜明的个性与情感深度。

创作背景:

《谒金门·圣明世》创作于唐代中期，正值社会相对繁荣的时期。诗人通过描绘春天的景象与年轻的欢乐，反映出对美好时光的珍惜与对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏：

这首词通过描绘春天的景象和年轻人的欢乐，传达出诗人对美好时光的珍惜和对人生的思考。开头以“圣明世”引入，展现出对当下繁荣时代的赞美，而“独折一枝丹桂”则暗示了诗人对美好事物的追求和对生活的热爱。接着，作者通过“学着荷衣还可喜”，表现出对青春的怀念与向往，仿佛在邀约朋友共度美好时光。

而“年少都来有几，自古闲愁无际”一句则转向对人生无常的沉思，年轻的时光转瞬即逝，生活中的烦恼似乎是永恒的。这种对比让人感受到一种深刻的忧虑与无奈。最后以“满盏劝君休惜醉，愿君千万岁”结束，既是对朋友的劝勉，也是对自己情感的抒发，表达了对长久幸福的向往。

整首词富有韵律感，情感真挚，既有对美好生活的向往，也有对人生短暂的思考，展现了诗人对生活的细腻观察与深刻理解。

诗词解析:

逐句解析:

1. 圣明世，独折一枝丹桂：使用“圣明世”引出背景，表达对社会繁荣的赞美。折桂象征着追求美好、卓越的理想。

2. 学着荷衣还可喜，春狂不啻：描绘春天的美丽，荷衣象征青春，表现出对年轻时光的珍惜。

3. 年少都来有几，自古闲愁无际：反思年轻时光的短暂与烦恼的无穷，体现出人生态度的成熟。

4. 满盏劝君休惜醉，愿君千万岁：以酒为媒介，劝朋友珍惜当下，表达对长寿的祝愿。

修辞手法:

• 比喻：将人生的短暂与春天的狂欢相对比，增强了情感的对比效果。
• 对仗：词中多处使用对仗，增强了音韵的和谐感和艺术性。

主题思想:

整首词表现了对青春的珍惜、对美好生活的向往，以及对人生无常的深刻感慨，展现了诗人对生活的细腻观察与深刻理解。

意象分析:

• 丹桂：象征美好与高洁，表现诗人对美好事物的追求。
• 荷衣：象征青春与美丽，表现出对年轻时光的怀念。
• 酒：象征欢庆与享乐，反映出对当下生活的珍视。

互动学习:

诗词测试:

1. “圣明世”指的是什么?
   A. 乱世
   B. 明君在位的繁荣时代
   C. 个人的荣耀

2. 诗中提到“丹桂”，它象征什么?
   A. 忧愁
   B. 美好与高洁
   C. 繁华

3. “满盏劝君休惜醉”的意思是?
   A. 劝朋友要醉要乐
   B. 劝朋友珍惜当下
   C. 劝朋友不要喝酒

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》：同样展现了对美好时光的珍惜与感叹。
• 苏轼的《水调歌头》：通过对月的描绘，表达对人生的思考与感慨。

诗词对比:

• 比较冯延巳的《谒金门·圣明世》和李白的《将进酒》。两首诗都涉及饮酒与人生的主题，但冯延巳更多地表现出对青春的感怀，而李白则热烈地表达对自由与豪情的追求。

参考资料:

• 《唐代词人研究》
• 《古典诗词鉴赏指南》
• 《中国古典文学史》

通过以上内容，读者可以更好地理解和欣赏《谒金门·圣明世》这首词的深刻内涵与艺术魅力。