纵有相思书札，何处托轻邮？是什么意思

恨年年琴剑古长洲，漂泊赋登楼。

忽云帆烟棹，吴头楚尾，历遍南州。

纵有相思书札，何处托轻邮？

别业依然在，野水荒丘。

不道辞家已久，比燕鸿来去，翻更迟留。

对江花江草，细与说乡愁。

便怜伊、数峰青峭，问银笺、十幅有谁酬。

归来好，千山红树，待尔寻秋。

原文展示

八声甘州
作者：史承谦

恨年年琴剑古长洲，漂泊赋登楼。
忽云帆烟棹，吴头楚尾，历遍南州。
纵有相思书札，何处托轻邮？
别业依然在，野水荒丘。
不道辞家已久，比燕鸿来去，翻更迟留。
对江花江草，细与说乡愁。
便怜伊数峰青峭，问银笺十幅有谁酬。
归来好，千山红树，待尔寻秋。

白话文翻译

每年都恨自己在这古老的长洲上弹琴挥剑，漂泊四方，登高赋诗。
忽然看到船帆在烟雾中行驶，经过吴地与楚地，游历了南方的州县。
即使有相思的书信，寄往何处才好呢？
我那远离家乡的住所依然在，野水和荒丘依旧如昔。
不知离家已久，像燕子和鸿雁来去一样，反而更加迟滞留连。
面对江边的花草，我细细诉说着乡愁。
我怜惜那几座青翠的山峰，问一问那十幅银色的信笺，有谁来回应呢？
如果能够归来真好，千山万树正红，等着你来寻觅秋天的美景。

注释

恨年年：对每年在此的感慨与无奈。
琴剑：象征文人雅士的生活。
漂泊赋登楼：形容作者的漂泊生活与登楼赋诗的情景。
吴头楚尾：指的是江南地区。
相思书札：表达对远方亲人的思念。
轻邮：指轻便的邮件，寄送书信。
别业：离开的家。
野水荒丘：形容故乡的荒凉。
燕鸿来去：比喻归乡与离乡的感慨。
江花江草：对故乡的自然景色的细腻描绘。
银笺：指书信。
千山红树：描绘归来的美好景象。

诗词背景

作者介绍：史承谦（生卒年不详），清代词人，擅长词作，作品多描绘离愁别绪，情感细腻。
创作背景：此诗创作于清代，正值社会动荡与个人漂泊之时，诗人以个人经历投射出对故乡的思念和对归属感的渴望。

诗歌鉴赏

《八声甘州》是史承谦的一首词作，充分展示了作者对故乡的深切怀念与对漂泊生活的无奈感。全词以“琴剑古长洲”开篇，传达出一种对时间流逝的恨意，似乎在控诉自己在此地的无尽漂泊。接下来的描写中，作者通过云帆、烟棹的意象，展现了南方的水乡景色，既有历史的沉淀，也有自然的美丽。

词中的“纵有相思书札，何处托轻邮？”道出了一种无奈的情感，尽管思念如潮，却无处寄托，令人感到一阵凄凉。之后，通过对“别业依然在，野水荒丘”的描绘，体现了时间的流逝与自身处境的孤寂。尤其是“不道辞家已久，比燕鸿来去，翻更迟留”，更是将离愁别绪推向高潮，表达了对家乡的深切眷恋。

最后，提到的“千山红树，待尔寻秋”则是一种期盼，期待着归来的那一天。这一情感的转折，让整首词从悲伤中透出一丝温暖与希望。整体来看，史承谦通过细腻的笔触和丰富的意象，表达了对故乡的思念和对时间流逝的感慨，具有很高的艺术价值和情感深度。

诗词解析

逐句解析：

1. 恨年年琴剑古长洲：表达对过去生活的无奈与怀念。
2. 漂泊赋登楼：描绘漂泊生活的孤寂。
3. 忽云帆烟棹，吴头楚尾，历遍南州：展现旅途中的景色与心情。
4. 纵有相思书札，何处托轻邮：思念无处寄托的无奈。
5. 别业依然在，野水荒丘：故乡的荒凉与孤寂。
6. 不道辞家已久，比燕鸿来去，翻更迟留：强调离家之久与归乡之难。
7. 对江花江草，细与说乡愁：细腻地诉说对故乡的思念。
8. 便怜伊数峰青峭，问银笺十幅有谁酬：对青山的怜惜与对书信的期待。
9. 归来好，千山红树，待尔寻秋：表达对归来的渴望与对美好秋天的期待。

修辞手法：

• 比喻：用“琴剑”比喻文人生活。
• 拟人：将江花江草赋予感情，增强了情感的表达。
• 对仗：如“吴头楚尾”，增强了词的韵律感。

主题思想：整首词表达了对故乡的深切怀念与对漂泊生活的无奈，展现了人与自然、人与家乡之间的情感纽带。

意象分析

意象词汇：

• 琴剑：象征文人雅士的生活与情怀。
• 云帆烟棹：代表旅途的艰辛与美好。
• 江花江草：故乡的自然风貌，承载了深厚的乡愁。
• 千山红树：象征归来的美好与希望。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“恨年年”是指什么情感？ A. 对时间的感慨
   B. 对故乡的思念
   C. 对朋友的怀念

2. “纵有相思书札，何处托轻邮？”表达了怎样的情感？ A. 思念无处寄托的无奈
   B. 期待归来的喜悦
   C. 对生活的满意

3. 本诗的主题是什么？ A. 对爱情的追忆
   B. 对故乡的思念与对漂泊生活的无奈
   C. 对历史的反思

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比：

• 《月夜忆舍弟》：同样表达了对亲人的思念与离愁，但更侧重于兄弟情谊的深厚。
• 《静夜思》：更直接的表达了对故乡的思念，情感更为浓烈和直白。

参考资料

• 《中国古代文学史》
• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》
• 相关学术论文与评论文章。