这段话出自清代施山《庚午春日天门城边看灌麦》
嶓冢东流日变迁，淤湖春麦绿成田。
渐繁生齿兵戈后，试数儿童陇亩前。
西顾犹愁回纥马，南漕久废运河船。
谈何容易匡时略，搔首斜阳古郭边。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-05 10:29:39原文展示:
嶓冢东流日变迁，
淤湖春麦绿成田。
渐繁生齿兵戈后，
试数儿童陇亩前。
西顾犹愁回纥马，
南漕久废运河船。
谈何容易匡时略，
搔首斜阳古郭边。
白话文翻译：
在嶓冢的东边，阳光随着时光的流逝而变化，
淤湖中春天的麦子已绿意盎然，变成了丰收的田野。
经历战乱后，渐渐多了孩童在田间嬉戏，
不妨数一数，孩子们在田埂上玩耍。
回头望去，依旧为回纥的马而感到忧愁，
南方的运河船早已因废弃而沉寂。
谈论恢复昔日的繁荣，何其不易，
在斜阳的映照下，我在古老的城郭边沉思。
注释:
- 嶓冢：指的是一种山丘或高地，具有象征性的地理特征。
- 淤湖：指因沉淀物而形成的湖泊。
- 生齿：指人口，生育。
- 回纥：古代突厥部落之一，曾对中原地区构成威胁。
- 漕：指水路运输，通常与运河有关。
- 匡时略：匡正时局，恢复昔日的繁荣。
诗词背景:
作者介绍：施山（生卒年不详），清代诗人，以其清新脱俗的诗风著称。他的作品多关注社会时事、民生疾苦，表现出对国家和人民的关怀。
创作背景：此诗创作于清代，正值社会动荡与变革的时期，诗人以春日的美景为背景，反映出对历史变迁的感慨，以及对未来的思考。
诗歌鉴赏：
这首诗通过描绘春日的田园景象，展现了诗人在欣赏自然美的同时，内心深处对历史的思索与忧虑。开篇描绘了日升日落、春麦丰收的情景，生动地展现了自然的生机与希望。然而，随之而来的却是对战争后果的沉重反思，诗人通过“渐繁生齿”表达出对未来的期待，尤其是儿童的生长象征着希望与新生。
不过，诗的后半部分却转向了忧愁，回顾了历史的悲剧与社会的衰败，尤其是“西顾犹愁回纥马，南漕久废运河船”两句，透露出对外部威胁的担忧与对国家衰退的无奈。最后以“谈何容易匡时略，搔首斜阳古郭边”收尾，表达了对复兴的渴望与现实的无奈，形成了强烈的对比，使得整首诗在描绘美好景象的同时，深刻地揭示了人们内心的焦虑与思考。
诗词解析：
逐句解析：
- 嶓冢东流日变迁：描绘了时间的流逝，暗示历史的变迁。
- 淤湖春麦绿成田：春天的来临使得土地复苏，象征着希望和生机。
- 渐繁生齿兵戈后：经历了战争，人口逐渐恢复，寓意着重生。
- 试数儿童陇亩前：孩子们在田间嬉戏，象征着未来的希望。
- 西顾犹愁回纥马：回望历史，表达对外族威胁的忧虑。
- 南漕久废运河船：运河运输的衰败，反映经济的停滞。
- 谈何容易匡时略：恢复繁荣的难度，感慨历史的沉重。
- 搔首斜阳古郭边：在古城墙边，诗人沉思未来，感受到时光的流逝与无奈。
修辞手法：
- 对比：春日的生机与历史的沉痛形成鲜明对比，增强诗歌的情感张力。
- 象征：儿童象征着未来和希望，古郭则象征着历史和记忆。
- 拟人：用“搔首”表达诗人的内心挣扎与思考，让情感更加生动。
主题思想：该诗表达了对历史的反思、对未来的期盼与对现实的忧虑，展示了诗人对国家和民生的深切关怀，具有强烈的社会责任感。
意象分析：
- 春麦：象征生命的复苏与希望。
- 儿童：代表着未来与新生，体现了对未来的期待。
- 回纥马：象征外部威胁与历史的痛苦。
- 斜阳：象征时间的流逝与人生的无奈。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“回纥”指的是哪个民族？ a) 汉族
b) 回族
c) 突厥部落
d) 蒙古族 -
诗的主题主要表达了什么情感？ a) 喜悦
b) 忧愁
c) 愤怒
d) 无奈 -
“南漕久废运河船”中的“运河”指的是什么？ a) 水路交通
b) 陆路交通
c) 铁路交通
d) 空中交通
答案：
- c) 突厥部落
- b) 忧愁
- a) 水路交通
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》：同样反映了战争带来的痛苦与对未来的希望。
- 白居易的《赋得古原草送别》：表达了对自然的热爱与人生的感慨。
诗词对比：
- 杜甫的《春望》中也有对春天的描写，但更多集中在国家的危难与个人的苦痛上，与施山的诗形成了一种对照，前者更倾向于悲壮，后者则在忧虑中流露出对未来的希望。
参考资料：
- 《清代诗词选》
- 《古诗词鉴赏辞典》
- 《中国文学史》
以上内容为对施山《庚午春日天门城边看灌麦》的全面解析，帮助读者深入理解诗歌的内涵与背景。