去去怀知巳，愁来不可挥。是什么意思

子高徒抗手，君独泪沾衣。

送我山东去，春空一雁飞。

沂山朝霭合，淮水夜灯微。

去去怀知巳，愁来不可挥。

原文展示:

淮上别王生略
子高徒抗手，君独泪沾衣。
送我山东去，春空一雁飞。
沂山朝霭合，淮水夜灯微。
去去怀知巳，愁来不可挥。

白话文翻译：

在淮河之畔，与你告别，
你高举手臂，而我却独自泪湿衣襟。
送我去往山东，春天的天空中只见孤雁飞翔。
沂山晨雾缭绕，淮水夜灯微弱。
我匆匆而去，心中已知别情难舍，
愁绪如潮水般涌来，挥之不去。

注释:

字词注释：

1. 子高：指的是王生，可能是朋友的名字。
2. 抗手：高举手臂，表示告别时的姿态。
3. 泪沾衣：泪水沾湿了衣服，表达了离别的悲伤。
4. 山东：指的是中国的一个省份，这里是作者将要去的地方。
5. 春空一雁飞：春天的天空中，一只孤雁飞翔，象征着孤独与离别。
6. 沂山：指沂山，位于山东，是一处风景名胜。
7. 夜灯微：夜晚的灯光微弱，增添了离别的凄凉感。
8. 去去：离去，反复强调。
9. 怀知巳：心中已知，表示对离别的深刻理解。
10. 愁来不可挥：愁绪难以摆脱。

典故解析： 诗中并无明显的典故，但“孤雁”在中国古典诗词中常用来象征离愁别绪，表现孤独感。

诗词背景:

作者介绍： 顾炎武（1613-1682），字孟余，号亭林，明末清初著名的思想家、历史学家及诗人。他的诗风强调真情实感，常以个人经历为创作源泉，作品多反映社会现实和人文关怀。

创作背景： 本诗创作于清代，正值作者游历期间，可能是在分别之际，表达对朋友的依依不舍和对未来的茫然。时代背景是明清更替之际，社会动荡，个人情感与历史大潮交织，愁苦情怀愈加显著。

诗歌鉴赏：

《淮上别王生略》一诗通过简单的情景描绘，深刻地表达了离别之时的复杂情感。开篇以“子高徒抗手，君独泪沾衣”两句，直接描绘了作者与友人王生别离的场景，反映出浓厚的情感。对比中，朋友的豪情与自己泪湿衣襟的孤独形成鲜明对照，突显了离别的沉重。

接下来的“送我山东去，春空一雁飞”一句，展现了作者即将远行的无奈与孤独，孤雁在春空中翱翔，既象征着朋友的离去，也映射出作者心中对未来的迷茫与渴望。诗中“沂山朝霭合，淮水夜灯微”描绘了自然景色，晨雾缭绕的山和微弱灯光的水面，渲染出一种淡淡的忧伤氛围，进一步加深了离愁的情绪。

最后两句“去去怀知巳，愁来不可挥”则总结了全诗的情感基调，强调了离别后愁苦情绪的难以摆脱，流露出一种深深的无奈与悲伤。这首诗不仅展现了个人的情感世界，更反映了人们在历史变迁中的无奈与感伤，具有深刻的情感共鸣。

诗词解析:

逐句解析：

1. “子高徒抗手，君独泪沾衣”：描绘了朋友告别时的姿态与自己悲伤的状态。
2. “送我山东去，春空一雁飞”：表达了即将离去的孤独感，孤雁象征着离愁。
3. “沂山朝霭合，淮水夜灯微”：自然景象的描绘，营造出凄凉的氛围。
4. “去去怀知巳，愁来不可挥”：表达了对离别情感的深切理解与愁苦的无法摆脱。

修辞手法：

• 比喻：孤雁比喻离愁，表达孤独感。
• 拟人：通过“泪沾衣”赋予情感以人的表现，增强诗的感染力。
• 对仗：如“朝霭合”和“夜灯微”，增强了诗歌的节奏感和美感。

主题思想： 整首诗围绕离别展开，表达了对朋友的不舍与对未来的忧虑，情感真挚而深沉，反映了个体在历史洪流中所感受到的孤独与无奈。

意象分析:

意象词汇：

1. 孤雁：象征孤独与离愁。
2. 朝霭：象征模糊的希望与不确定性。
3. 夜灯：象征微弱的希望与光明。
4. 泪水：象征悲伤与分离。

这些意象在诗中交织在一起，构成了离别的悲哀与对未来的迷茫，深刻地反映了人们的情感经历与内心世界。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“子高徒抗手”表达了什么情感？

   • A. 喜悦
   • B. 告别的沉重
   • C. 朋友的祝福

2. “春空一雁飞”中的“孤雁”象征什么？

   • A. 孤独与离愁
   • B. 友谊的坚定
   • C. 自然的美好

3. 诗的情感基调是？

   • A. 欢乐
   • B. 悲伤
   • C. 无奈

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

1. 李白《送友人》
2. 王维《送别》
3. 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比： 李白的《送友人》同样表达了离别情感，但更侧重于友情的美好和对未来的希望。顾炎武的这首诗则更加强调内心的愁苦与孤独，展现出不同的情感层面。

参考资料:

1. 《清代诗人顾炎武研究》
2. 《古诗文鉴赏辞典》
3. 《中华诗词大典》