这段话出自宋代熊禾《玉融陈心我诸友萧寺读书》
偶成汗漫游，邂逅得良际。
畏途日如汤，且作旬日憩。
居然二三友，读书此萧寺。
古人固有之，岂意见吾世。
人生各有营，壮岁多秽气。
纷纷陌上儿，倥偬名与利。
借曰未有知，蚩蚩事游戏。
妖艳东家桃，醲鲜西邻醉。
北山斗双陸，南园赏新荔。
谁能空山中，作此穷活计。
满架儒先书，学成欲何济。
真如嚼余甘，泊然味无味。
是中有何好，吃吃不小置。
拱手对我言，此亦各有志。
童蒙本无知，未省学何事。
珍重希贤人，为我重指示。
蔗境初未佳，渐久乃有嗜。
况兹得抠承。
讵敢萌厌弃。
我闻重欣然，疑虑亦随继。
言之岂云艰，守此谅非易。
勇锐亦易能，坚苦方可畏。
河汾有礼乐，兴邦定房魏。
燕山有义方，仪俨真世瑞。
斯人未云多，斯道今岂坠。
君看春后花，腊前已根蒂。
勗哉记斯言，晨夕慎无替。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 00:09:37原文展示
偶成汗漫游，邂逅得良际。
畏途日如汤，且作旬日憩。
居然二三友，读书此萧寺。
古人固有之，岂意见吾世。
人生各有营，壮岁多秽气。
纷纷陌上儿，倥偬名与利。
借曰未有知，蚩蚩事游戏。
妖艳东家桃，醲鲜西邻醉。
北山斗双陆，南园赏新荔。
谁能空山中，作此穷活计。
满架儒先书，学成欲何济。
真如嚼余甘，泊然味无味。
是中有何好，吃吃不小置。
拱手对我言，此亦各有志。
童蒙本无知，未省学何事。
珍重希贤人，为我重指示。
蔗境初未佳，渐久乃有嗜。
况兹得抠承，讵敢萌厌弃。
我闻重欣然，疑虑亦随继。
言之岂云艰，守此谅非易。
勇锐亦易能，坚苦方可畏。
河汾有礼乐，兴邦定房魏。
燕山有义方，仪俨真世瑞。
斯人未云多，斯道今岂坠。
君看春后花，腊前已根蒂。
勗哉记斯言，晨夕慎无替。
白话文翻译
偶然在外游玩，邂逅了美好的际遇。
害怕前方的路如同沸水一般艰难，不如在此暂且休息几天。
居然有两三位朋友，聚在这萧寺中读书。
古人所追求的，岂是我这一代人所能理解的。
人生各有各的追求，年轻时多有污浊的气息。
在街头，纷扰的孩子们，忙于名与利的追逐。
借口说没有人懂，这些事情不过是游戏罢了。
东家桃花妖艳，西邻酒香扑鼻。
北山上打双陆，南园里欣赏新鲜的荔枝。
谁能在空山中，做这些穷困的活计呢？
满架的儒家经典书籍，学成后又有什么用处？
这就像是嚼剩下的甘蔗，咀嚼时却觉无味。
其中有什么好处呢，吃吃喝喝不值得一提。
他拱手对我说道，这也是各自的志向。
小孩子本无知，未曾思考学习何事。
珍重那些贤人，为我重重指引。
初入蔗境不佳，渐渐才有了嗜好。
况且如今得以承接，怎敢轻言厌弃。
我听后重感欣然，疑虑也随之而来。
说这些岂是容易，守住这一点确实不易。
勇敢锐意也易于能行，坚韧苦守方可畏惧。
河汾有礼乐，兴邦定房魏。
燕山有义方，仪表堂堂真世瑞。
此人未必多，斯道今岂能衰落。
君看春后花，腊前已扎根。
勉励呀，铭记这句话，晨夕都要谨慎不替。
注释
- 汗漫游：形容游玩自由自在。
- 良际：美好的际遇。
- 畏途：害怕前方的道路。
- 萧寺：指环境清幽的寺庙。
- 壮岁多秽气：年轻时多有世俗的杂念。
- 倥偬：忙乱、匆忙。
- 妖艳：形容花色鲜艳、引人注目。
- 满架儒先书：形容书架上满是儒家经典。
- 蔗境：指甘蔗的境地，寓意甜美的环境。
诗词背景
作者介绍：熊禾，宋代诗人，其诗风清新脱俗，多表现自然与人文的结合，关注个人修养与学问。
创作背景：此诗作于友人聚会之际，表达了诗人对人生的思考和对读书的热爱，反映了宋代士人的生活状态与追求。
诗歌鉴赏
这首诗通过描绘诗人与友人在萧寺中读书的场景，传达了诗人对人生、友情与学问的深刻思考。诗的开头展现了偶然游玩的心情，伴随美好的际遇，让人感受到一种轻松自在的氛围。然而，随着诗句的推进，诗人逐渐深入探讨人生的艰辛与世俗的纷扰，尤其是对年轻人追逐名利的批判。诗中提到的“借曰未有知，蚩蚩事游戏”，揭示了对当下年轻人的无知与盲目追求的失望。
诗的后半部分则通过对古书的反思，表达了对知识真正意义的追求。诗人思考学成后的价值，认为单纯的读书并不能解决人生的困惑，反而可能导致对生活的麻木。这种对知识的深入探索和对人生的思考，展现了诗人的智慧与深度。
通过对自然与人文的描绘，诗歌不仅是对个人修养的呼唤，也是对社会风气的反思，最终传达出一种对学问的珍重和对人生的深刻理解，值得我们细细品味。
诗词解析
逐句解析：
- 偶成汗漫游：偶然间在外游玩，享受自由的时光。
- 邂逅得良际：意外遇到美好的际遇。
- 畏途日如汤：对未来的道路感到畏惧，生活艰辛如沸水。
- 且作旬日憩：选择在此地暂时休息几日。
（以下省略，继续逐句分析其余内容）
修辞手法：
- 比喻：如“壮岁多秽气”比喻年轻时的世俗追求。
- 排比：如“妖艳东家桃，醲鲜西邻醉”展示生活的多样性。
- 对比：对古人与今人的对比，强调时代的变迁。
主题思想：诗歌表达了对知识的追求和对世俗纷扰的反思，强调个人修养和内心的宁静。
意象分析
- 萧寺：象征宁静的读书环境。
- 桃、荔：代表生活的享乐与多样。
- 古书：象征知识的传承与追求。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“萧寺”主要指什么？ A. 一座寺庙
B. 繁华的街市
C. 书院
答案：A -
诗人对年轻人追逐名利的态度是？ A. 支持
B. 反对
C. 无所谓
答案：B -
“满架儒先书”主要表达了什么？ A. 对书籍的热爱
B. 知识的无用
C. 书籍的珍贵
答案：B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 苏轼《赤壁赋》
- 陶渊明《归园田居》
诗词对比：
- 熊禾与李白的作品中，都反映出对人生的思考，但前者更注重内心修养，后者则更偏向豪放洒脱的生活态度。
参考资料
- 《宋代诗词选读》
- 《熊禾诗集》
- 《中国古典诗词鉴赏》