这段话出自宋代秦观《春日杂兴十首 其十》
艺籍燔祖龙，斯文就沦丧。
帝矜黔首愚，诸隽出相望。
扬马操宏纲，韩柳激颓浪。
建安妙讴吟，风概亦超放。
玉绳带华月，艳艳青冥上。
奕世希末光，经纬得无妄。
儿曹独何事，诋斥几覆酱。
原心良自诬，猥欲私所尚。
螳螂拒飞辙，精卫填溟涨。
咄咄徒尔为，东海固无恙。
鹓鸾日彫灭，黄口纷冗长。
投袂睇层霄，兹怀谁与亮。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 17:27:53原文展示
春日杂兴十首 其十
作者: 秦观 〔宋代〕
艺籍燔祖龙，斯文就沦丧。
帝矜黔首愚，诸隽出相望。
扬马操宏纲，韩柳激颓浪。
建安妙讴吟，风概亦超放。
玉绳带华月，艳艳青冥上。
奕世希末光，经纬得无妄。
儿曹独何事，诋斥几覆酱。
原心良自诬，猥欲私所尚。
螳螂拒飞辙，精卫填溟涨。
咄咄徒尔为，东海固无恙。
鹓鸾日彫灭，黄口纷冗长。
投袂睇层霄，兹怀谁与亮。
白话文翻译
全诗翻译：
此诗表达了对文化沦丧的感慨，提到古代的文人逐渐被忽视，才华横溢的人们相互仰望而无所作为。诗中提及的“扬马”“韩柳”象征着卓越的才华与风采，但在现实中却面临着巨大的浪潮与挑战。接着，诗人感叹当今的世道，认为文化的光辉似乎已经无处可寻。对于年轻一代，诗人提出了质疑，他们在做什么，为什么要互相诋毁和争斗，似乎陷入了个人欲望的泥沼中。最后，诗人以“投袂睇层霄”结束，表明自己仍然向往高远的理想与追求，但不知能与谁共享这份光明。
注释
- 艺籍：艺术、文化的记录和传承。
- 燔祖龙：形容文化被摧毁。
- 黔首：指普通百姓。
- 扬马操宏纲：指那些才华出众的人物。
- 建安：指建安时期的诗歌，强调其优美的艺术风格。
- 玉绳带华月：象征着美好的事物。
- 奕世：形容光辉灿烂的世代。
- 儿曹：指年轻一代。
- 螳螂拒飞辙：比喻无知者拒绝理智的引导。
- 精卫填溟涨：比喻无谓的努力。
- 东海：象征着广阔的未来与希望。
- 鹓鸾：传说中的神鸟，象征美好与高贵。
诗词背景
作者介绍：秦观（1049-1100），字少游，号淇水居士，北宋时期著名的词人、诗人。秦观的词风清新婉约，富有情感，深受后人喜爱。他的诗词作品多描绘自然景色和人情世态，常常表现出对人生的思考与感慨。
创作背景：此诗作于宋代，当时社会动荡，许多文人感叹文化的衰落与人心的迷惘。秦观在这首诗中表达了对当时文人境遇的忧虑，借古人之名以抒己怀，显露出对文化复兴的渴望。
诗歌鉴赏
秦观的《春日杂兴十首 其十》是一首充满哲理与思考的诗作。诗中通过对古代文人及当代社情的对比，展现了作者对文化衰退的深切忧虑。诗的开头以“艺籍燔祖龙”引入，直接表达了对文化的摧毁与失落的感慨，紧接着通过对“帝矜黔首愚”的描绘，指出当权者对民众的无知与轻视。此时，诗人不仅在批评社会现象，也在反思文人的责任与使命。
接着，诗中提到的“扬马操宏纲，韩柳激颓浪”则暗示了历史上那些英雄豪杰的才华与命运，虽有宏图大志，却难逃时代的潮流。诗人在这样的背景下，对当代年轻人进行了质疑，问他们何以相互诋毁、争斗，反映出人心的浮躁与欲望的膨胀。
最后，以“投袂睇层霄”结尾，既是对理想的追求，也是对现实的无奈，表露出一种孤独与渴望。全诗情感真挚，字里行间流露出深邃的思考，既有对历史的追念，也有对未来的思索，令人深思。
诗词解析
逐句解析：
- 艺籍燔祖龙：表示文化的传承被摧毁，古代的优秀传统被遗忘。
- 斯文就沦丧：文化精神因此而丧失。
- 帝矜黔首愚，诸隽出相望：统治者对百姓的愚弄，才子们只能互相仰望，失去了施展才华的机会。
- 扬马操宏纲：象征着卓越的才华与理想，但却被社会的浪潮所淹没。
- 韩柳激颓浪：比喻文学的力量在现实中遭遇巨大的冲击。
- 建安妙讴吟，风概亦超放：建安时期的诗歌多么美妙，但如今的风气却显得放荡不羁。
- 玉绳带华月：美好的事物似乎已经远去。
- 奕世希末光：对未来光明的渴望越来越渺茫。
- 儿曹独何事：对年轻一代的质疑。
- 原心良自诬：内心的真实想法被自己所欺骗。
- 螳螂拒飞辙：比喻无知者拒绝理智的引导。
- 精卫填溟涨：无谓的努力与追求。
- 咄咄徒尔为：徒然的挣扎与努力。
- 东海固无恙：象征希望依然存在。
- 鹓鸾日彫灭：美好的事物正在消逝。
- 黄口纷冗长：对年轻一代的失望。
- 投袂睇层霄：向往高远理想，但无人与之共享。
修辞手法：
- 比喻：如“螳螂拒飞辙”比喻愚昧对理智的拒绝。
- 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了音韵的美感。
- 象征：如“东海”象征希望与未来。
主题思想：整首诗反映出秦观对文化衰退的忧虑、对人心浮躁的批判以及对理想的追求与渴望，表现出深刻的社会意识。
意象分析
意象词汇：
- 艺籍：象征文化与艺术的传承。
- 祖龙：代表古代文化的象征。
- 东海：象征希望与未来的广阔。
- 鹓鸾：象征美好的理想与追求。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“艺籍”指的是什么？
- A. 艺术的记录和传承
- B. 一种乐器
- C. 古代书籍
- D. 文化节
-
“螳螂拒飞辙”比喻什么？
- A. 无知者拒绝理智的引导
- B. 勇敢面对挑战
- C. 对未来的渴望
- D. 追求个人利益
-
诗的主题思想是什么？
- A. 对美好生活的向往
- B. 对文化衰退的忧虑
- C. 对爱情的追求
- D. 对自然的赞美
答案：
- A
- A
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
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- 杜甫的《春望》
- 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
诗词对比：
- 比较秦观的《春日杂兴十首 其十》与李白的《庐山谣》，两者都表达了对理想与现实的思考，但秦观更侧重于文化与人心的批判，而李白则更多表现对自然与自由的向往。
参考资料
推荐书目：
- 《宋词三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏辞典》
- 《秦观诗词选注》