便作崔丞日临水，凫行擿尾不须知。是什么意思

浮花浪蕊信东西，何许寻芳去自迟。

流景不须惊石火，寸田应已长琼枝。

想君清兴聊堪发，遣我忧心久欲夷。

便作崔丞日临水，凫行擿尾不须知。

原文展示

浮花浪蕊信东西，何许寻芳去自迟。
流景不须惊石火，寸田应已长琼枝。
想君清兴聊堪发，遣我忧心久欲夷。
便作崔丞日临水，凫行擿尾不须知。

白话文翻译

浮动的花朵和浪花在东边西边随风飘荡，不知何处去寻芳而自耽搁。流逝的时光不必惊动石火般的闪光，田间的寸草应该早已长出美丽的琼枝。我想念你，清雅的兴致聊可寄托于此，遣我心中忧虑已久想要平复。便如崔丞在阳光下临水而行，凫鸟在水面上嬉戏，无需他人知晓。

注释

• 浮花浪蕊：指自然界中轻盈的花朵和浪花，形容美好的景象。
• 流景：流逝的时光。
• 石火：像石头般的火光，比喻瞬间的事物。
• 寸田：小块田地。
• 琼枝：指美丽的花枝，象征着美好的事物。
• 崔丞：指崔道融，唐代诗人，以“临水而歌”著称，常用作文人风雅的象征。
• 凫行：指鸭子在水面上游动。

诗词背景

作者介绍

晁补之，字允和，号放翁，宋代著名诗人。他以豪放的个性和清新的诗风著称，作品多描绘自然景观和人生哲理，常表现出对自由的追求和对美好生活的向往。

创作背景

本诗作于晁补之远游之际，寄情于自然，表达对友人的思念和对时光流逝的感慨。南湖的美景激发了诗人的雅兴，故而作此诗以寄情于山水。

诗歌鉴赏

这首诗以清新的自然景象和细腻的情感表达，展现了诗人对友人的思念和对生活的思考。开篇两句，通过“浮花浪蕊”的意象，引导读者进入一个生机盎然的春日场景，诗人用“何许寻芳去自迟”表达了自己在美好时光中徘徊的心情，既有对美好事物的向往，也有对时间流逝的惋惜。接下来的两句，诗人通过“流景不须惊石火”的表述，传达出一种对时间流逝的淡然态度，暗示着自然的美好和生命的短暂。

在后半部分，诗人通过想念友人引入对人生的思考，表达出自己内心的忧虑和渴望。最后一句“便作崔丞日临水”，通过崔丞的典故，展示了诗人希望在水边悠闲自得的愿望，表现出对自然的热爱和对友谊的珍视。整首诗情景交融，意境深远，既有对自然美的描绘，又有对人生哲理的思考，展现了诗人清新脱俗的风格和深厚的文化底蕴。

诗词解析

逐句解析

1. 浮花浪蕊信东西：描绘了自然界中的花朵与浪花在春风中轻盈飘动的景象。
2. 何许寻芳去自迟：诗人自问何处去寻觅花香，暗示自己在美好时光中徘徊，感到时光的流逝。
3. 流景不须惊石火：强调时间流逝的自然，石火比喻瞬间的光辉，流景不必因此而惊慌。
4. 寸田应已长琼枝：小小的田地里，早已长出美丽的花枝，象征着自然的生长与美好。
5. 想君清兴聊堪发：思念友人，清雅的兴致可以借此表达。
6. 遣我忧心久欲夷：将心中长久的忧虑释放出来。
7. 便作崔丞日临水：借用崔丞的形象，表达在阳光明媚的日子里，悠然自得地享受生活。
8. 凫行擿尾不须知：凫鸟在水面上嬉戏，表达一种无忧无虑的心态。

修辞手法

• 比喻：如“流景”比喻流逝的时间，增加了意境的深度。
• 对仗：如“浮花浪蕊”与“寻芳去自迟”，形成了和谐的音韵美。
• 典故：引用崔丞的形象，增加了文化内涵。

主题思想

整首诗以自然景色为背景，表达了对友人的思念与对生活的思考，主题围绕着时间、友情与自然的美好，展现了诗人清新脱俗的情怀与对生活的热爱。

意象分析

意象词汇

• 浮花浪蕊：象征春天的生机与美好，体现了诗人对自然的热爱。
• 流景：代表时间的流逝，强调人生短暂。
• 琼枝：象征美好与希望，反映了诗人对未来的期待。
• 崔丞：象征文人的风雅情趣，体现了诗人对理想生活的追求。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“浮花浪蕊”主要描绘了什么？ A. 花的美丽
   B. 生命的短暂
   C. 自然的景象
   D. 友情的珍贵

2. “流景不须惊石火”中的“石火”指的是什么？ A. 短暂的闪光
   B. 石头
   C. 美丽的花朵
   D. 水面

3. 诗人通过什么典故表达对友人的思念？ A. 崔道融
   B. 李白
   C. 杜甫
   D. 白居易

答案

1. C
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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• 杜甫的《春望》
• 李白的《庐山谣》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比

• 《春望》（杜甫）与《次韵韩求仁南台朝请晚过南湖见寄》在表现春天的景象上有相似之处，但杜甫更侧重于忧国忧民的情感，而晁补之则更注重个人情感与自然的融汇。
• 《庐山谣》（李白）同样描绘自然，但李白的诗歌更具豪放和奔放的情感，与晁补之的细腻风格形成对比。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《古代诗词鉴赏》
• 《诗词赏析大全》