这段话出自宋代洪咨夔《杨汉州见和答之二首》
春随落絮去堂堂，白发相看作许长。
人物如公犹未节，诸生何敢薄淮阳。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 18:54:17原文展示
春随落絮去堂堂，白发相看作许长。
人物如公犹未节，诸生何敢薄淮阳。
白话文翻译
春天随着飘落的柳絮悄然离去，白头老者互相对视，似乎已经很久没有见面。像公（指贤者）这样的人尚且未能节制言行，何况那些年轻的学子，怎敢轻视淮阳（指有名望的地方）。
注释
字词注释：
- 春随落絮：春天随着柳絮飘落而去，象征春天的消逝。
- 堂堂：形容气派或壮丽，这里指春天的美好景象。
- 白发：指年老者，象征智慧和经验。
- 相看作许长：互相凝视，似乎已久，表达久别重逢的感慨。
- 人物如公：像孔子等有德行的人。
- 犹未节：仍旧没有节制或规范。
- 薄淮阳：轻视淮阳的学子。
典故解析：
- 淮阳：古地名，指的是历史上有名望的地方，象征着文化和学术的高地。
诗词背景
作者介绍： 洪咨夔是宋代著名诗人，以其深厚的文化素养和对社会时事的关注而著称。他的诗风清新自然，常以平易近人的语言表达深刻的思想。
创作背景： 此诗作于南宋时期，正值社会变革与文化复兴之际，诗人通过对春天的感慨，表达了对人事变迁的无奈与对学子的期望。
诗歌鉴赏
这首诗以春天的离去为引子，勾起了诗人对人生无常的思考。开篇通过描绘春天与柳絮的关系，营造出一种略显忧伤的氛围，暗示着美好事物的逝去。接着，诗人转而描绘白发相看，显示出老者之间的深厚情谊与岁月的无情。对“人物如公”的提及，不仅是对贤者的尊敬，也暗含了对当今士人的失望，尤其是对年轻学子的失望，似乎在警示他们要更加尊重传统与文化。整首诗通过对比与对照，展现了时代的变迁和人们对道德标准的追求，传达了诗人对传统文化的珍视以及对年轻一代的殷切期望。
诗词解析
逐句解析：
- 春随落絮去堂堂：春天悄然离去，象征着时间的流逝与世事的变迁。
- 白发相看作许长：白发老者互相凝视，象征着深厚的友谊与时间的沉淀。
- 人物如公犹未节：贤者尚未能够自我节制，体现了对当代人风范的批评。
- 诸生何敢薄淮阳：年轻学子如何敢轻视淮阳的文化底蕴，表达了对学术传承的重视。
修辞手法：
- 对比：春天的美好与人事的失落形成鲜明对比，增强了诗的情感深度。
- 拟人：将春天描绘成有生命的存在，使得时光的流逝更加生动。
主题思想： 整首诗表达了对传统文化的珍视与对年轻一代的期望，同时也流露出对时光无情、岁月流逝的感慨。
意象分析
意象词汇：
- 春：象征生命的开始与希望，反映自然的轮回。
- 落絮：象征着美好的事物随风而逝。
- 白发：象征智慧与经验，承载着历史与文化的记忆。
- 淮阳：象征着深厚的文化底蕴与学术的传承。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“白发”指代的是： A. 年轻人
B. 老者
C. 儿童
答案：B -
“春随落絮去”中的“落絮”指的是什么？ A. 柳絮
B. 花瓣
C. 雪花
答案：A -
诗人对年轻学子的态度是： A. 期望
B. 不屑
C. 冷漠
答案：A
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 李白的《将进酒》
诗词对比：
- 比较洪咨夔的《杨汉州见和答之二首》与杜甫的《春望》，两者都对春天的描写充满感慨，但洪咨夔更多地关注人事变迁与文化传承，而杜甫则更侧重于现实社会的苦难与对国家的忧虑。
参考资料
推荐书目：
- 《宋代诗词选》
- 《中国古典诗歌鉴赏》
- 《诗词名家解读》
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