记风流远，更休作，嬉游地，等闲看。是什么意思

西湖万顷，楼观矗千门。

春风路，红堆锦，翠连云。

俯层轩。

风月都无际。

荡空蔼，开绝境，云梦泽，饶八九，不须吞。

翡翠明珰，争上金堤去，勃窣媻姗。

看贤王高会，飞盖入云烟。

白鹭振振，鼓咽咽。

记风流远，更休作，嬉游地，等闲看。

君不见，韩献子，晋将军，赵孤存。

千载传忠献，两定策，纪元勋。

孙又子，方谈笑，整乾坤。

直使长江如带，依前是、保赵须韩。

伴皇家快乐，长在玉津边。

只在南园。

原文展示

六州歌头
辛弃疾 〔宋代〕
西湖万顷，楼观矗千门。春风路，红堆锦，翠连云。俯层轩。风月都无际。荡空蔼，开绝境，云梦泽，饶八九，不须吞。翡翠明珰，争上金堤去，勃窣媻姗。看贤王高会，飞盖入云烟。白鹭振振，鼓咽咽。记风流远，更休作，嬉游地，等闲看。君不见，韩献子，晋将军，赵孤存。千载传忠献，两定策，纪元勋。孙又子，方谈笑，整乾坤。直使长江如带，依前是保赵须韩。伴皇家快乐，长在玉津边。只在南园。

白话文翻译

这首诗描绘了西湖的壮丽景色与历史人物的英勇事迹。诗人从西湖的美景出发，提及春风中的花红草绿，俯视层层楼阁，感叹风月无际，仿佛进入了一个绝美的境界。接着提到历史上的英雄，如韩献子和晋将军，表达了对忠诚和英勇的赞美。最后，诗人希望与伟大的历史人物相会，长伴皇家，享受这美好的时光。

注释

• 西湖万顷：形容西湖宽广无边，气势磅礴。
• 楼观矗千门：指高楼大厦巍峨耸立，景象壮观。
• 春风路：春风吹拂的小路，象征春天的生机和活力。
• 翡翠明珰：形容珠宝璀璨，象征繁华与富贵。
• 君不见：引出对历史人物的追忆和赞美。

典故解析

• 韩献子、晋将军、赵孤存：指的是历史上的忠臣良将，韩献子是指韩光，晋将军多指晋国的得力将领，赵孤存则可能指赵武陵王。诗人以此来强调忠诚与英勇的精神。

诗词背景

作者介绍：辛弃疾是宋代著名的词人和军事家，他的词以豪放、激昂著称，常表达对国家和民族的关怀以及个人的壮志豪情。

创作背景：此诗创作于辛弃疾晚年，作者在经历了多次战斗和政治起伏后，逐渐对国家未来的忧虑与期望交织在一起，表达了对历史的反思与对现状的感慨。

诗歌鉴赏

《六州歌头》展现了辛弃疾对美好自然景色的赞美与对历史英雄的追忆，情感基调既有对眼前景色的陶醉，也有对历史人物的敬仰。诗中对西湖的描写生动而细腻，特别是“西湖万顷，楼观矗千门”的开头，便将读者带入了一个如画的美景之中，春风吹拂，红花绿草，生机盎然。接着，作者通过对历史人物的引用，反映出他对忠诚和英勇精神的向往，这种古今结合的手法，使得整首诗既有历史的厚重感，又有当下的现实感。

整首诗通过丰富的意象和细腻的描绘，展现了辛弃疾的豪情与理想。他不仅是在描写眼前的美景，更是在通过这些美景反思历史，关心国家的未来。最后的“只在南园”，则表达了诗人对安宁生活的向往和对美好时光的珍惜。

诗词解析

逐句解析

1. 西湖万顷，楼观矗千门：描绘西湖的广阔与高楼的壮观。
2. 春风路，红堆锦，翠连云：春天的生机与美丽，花红草绿，风景如画。
3. 俯层轩。风月都无际：从高处俯视，感叹自然的美无边无际。
4. 荡空蔼，开绝境，云梦泽：形容景色的开阔与神秘。
5. 翡翠明珰，争上金堤去：描绘繁华的景象，象征富贵。
6. 君不见，韩献子，晋将军，赵孤存：引出历史人物，表达对忠义的敬仰。

修辞手法

• 比喻：用“翡翠明珰”比喻美好的事物，增强了视觉效果。
• 对仗：如“春风路，红堆锦”，通过对仗增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过描绘美好自然与历史英雄，表达了对忠诚、勇敢精神的赞美，同时也流露出对国家未来的关怀和对安宁生活的向往。

意象分析

意象词汇

1. 西湖：象征美丽的自然风光。
2. 春风：象征生机与希望。
3. 英雄：象征忠诚与英勇。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的历史人物有哪几位？
   A. 韩献子
   B. 晋将军
   C. 赵孤存
   D. 以上皆是

2. 诗中用来形容春天的词语是？
   A. 红堆锦
   B. 白鹭振振
   C. 云梦泽
   D. 无际

3. 诗的主题思想主要是什么？
   A. 自然的美
   B. 忠诚与英勇
   C. 对未来的忧虑
   D. 以上皆是

答案

1. D
2. A
3. D

诗词比较与延伸

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诗词对比

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参考资料

• 《辛弃疾诗词全集》
• 《宋代词人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》