日烘晴，风弄晓，芍药荼醾，是处撄怀抱。是什么意思

日烘晴，风弄晓，芍药荼醾，是处撄怀抱。

倦枕深杯消不了，人惜残春，我道春归好。

絮从抛，莺任老，拼作无情，不为多情恼。

日影渐斜人悄悄，凭暖栏杆，目断游丝袅。

原文展示:

苏幕遮·送春 高鹗 〔清代〕

日烘晴，风弄晓，芍药荼醾，是处撄怀抱。倦枕深杯消不了，人惜残春，我道春归好。絮从抛，莺任老，拼作无情，不为多情恼。日影渐斜人悄悄，凭暖栏杆，目断游丝袅。

白话文翻译：

阳光温暖晴朗，晨风轻拂，芍药和荼醾花盛开，处处触动心怀。疲惫地枕着深杯，却无法消解忧愁，人们惋惜春光的残余，我却认为春天归去是好的。柳絮随风飘散，黄莺任由岁月老去，我宁愿变得无情，不为多情所困扰。太阳渐渐西斜，人们静静地站着，倚着温暖的栏杆，目光断续地追随着飘动的游丝。

注释:

• 日烘晴：阳光温暖晴朗。
• 风弄晓：晨风轻拂。
• 芍药荼醾：芍药和荼醾花，都是春天的花卉。
• 是处撄怀抱：处处触动心怀。
• 倦枕深杯：疲惫地枕着深杯，指饮酒消愁。
• 人惜残春：人们惋惜春光的残余。
• 我道春归好：我认为春天归去是好的。
• 絮从抛：柳絮随风飘散。
• 莺任老：黄莺任由岁月老去。
• 拼作无情：宁愿变得无情。
• 不为多情恼：不为多情所困扰。
• 日影渐斜：太阳渐渐西斜。
• 人悄悄：人们静静地站着。
• 凭暖栏杆：倚着温暖的栏杆。
• 目断游丝袅：目光断续地追随着飘动的游丝。

诗词背景:

作者介绍: 高鹗（约1738-约1815），字兰墅，号红楼外史，清代文学家，是《红楼梦》后四十回的续作者之一。他的诗词多表现个人情感和对社会现实的感慨。

创作背景: 这首诗描绘了春天将尽时的景象，表达了作者对春天归去的独特看法，认为春归是好的，不必为春光的消逝而感伤。

诗歌鉴赏：

这首诗以春天的景象为背景，通过对芍药、荼醾、柳絮、黄莺等自然元素的描绘，展现了春天的美丽与短暂。诗中“人惜残春，我道春归好”一句，表达了作者与众不同的情感态度，他认为春天的归去是自然规律，不必为此感到悲伤。这种超然的态度，体现了作者对生命循环的深刻理解和对情感的超脱。诗的最后，通过“日影渐斜人悄悄，凭暖栏杆，目断游丝袅”的描写，营造了一种宁静而略带忧郁的氛围，使读者感受到时间的流逝和生命的无常。

诗词解析:

逐句解析:

• “日烘晴，风弄晓”：描绘了清晨的阳光和风，为全诗营造了一个明媚的背景。
• “芍药荼醾，是处撄怀抱”：芍药和荼醾花的盛开，触动了作者的心怀。
• “倦枕深杯消不了”：表达了作者因春光将逝而感到的疲惫和忧愁。
• “人惜残春，我道春归好”：对比了人们对春光残余的惋惜和作者对春归的积极态度。
• “絮从抛，莺任老”：描绘了柳絮飘散和黄莺老去的景象，象征着春天的结束。
• “拼作无情，不为多情恼”：表达了作者宁愿变得无情，也不为多情所困扰的决心。
• “日影渐斜人悄悄”：描绘了太阳西斜，人们静静站立的情景。
• “凭暖栏杆，目断游丝袅”：通过栏杆和游丝的意象，表达了作者对时间流逝的感慨。

修辞手法:

• 拟人：如“风弄晓”，将风拟人化，赋予其动作和情感。
• 对比：如“人惜残春，我道春归好”，通过对比表达了作者与众不同的情感态度。
• 象征：如“絮从抛，莺任老”，通过柳絮和黄莺的象征，表达了春天的结束。

主题思想: 这首诗的主题是春天的归去，作者通过对春天景象的描绘，表达了对生命循环的理解和对情感的超脱。他认为春天的归去是自然规律，不必为此感到悲伤，体现了对生命无常的深刻认识和对情感的超然态度。

意象分析:

• 芍药、荼醾：春天的花卉，象征着春天的美丽和短暂。
• 柳絮：随风飘散，象征着春天的结束。
• 黄莺：任由岁月老去，象征着时间的流逝。
• 游丝：飘动的游丝，象征着时间的流逝和生命的无常。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“人惜残春，我道春归好”表达了作者怎样的情感态度？ A. 惋惜春光残余 B. 认为春天归去是好的 C. 对春天无感 D. 对春天充满期待

2. 诗中“絮从抛，莺任老”中的“絮”和“莺”分别象征什么？ A. 春天的结束和时间的流逝 B. 春天的开始和时间的停滞 C. 春天的美丽和时间的永恒 D. 春天的短暂和时间的快速

3. 诗中“拼作无情，不为多情恼”表达了作者怎样的决心？ A. 变得无情 B. 变得多情 C. 变得冷漠 D. 变得热情

答案:

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：同样描绘了春天的景象，但表达了对国家兴衰的忧虑。
• 王维《鸟鸣涧》：以春天的鸟鸣为背景，表达了宁静淡泊的心境。

诗词对比:

• 高鹗《苏幕遮·送春》与杜甫《春望》：两者都描绘了春天的景象，但高鹗的诗更多表达了对春天归去的超然态度，而杜甫的诗则更多表达了对国家兴衰的忧虑。

参考资料: 推荐书目:

• 《高鹗诗集》：收录了高鹗的诗词作品，可以更全面地了解其创作风格。
• 《红楼梦》：了解高鹗作为《红楼梦》续作者的身份和文学成就。