年年授衣节，牢落向他州。是什么意思

九州逢连雨，萧萧稳送秋。

龙公无乃倦，客子不胜愁。

云气昏城壁，钟声咽寺楼。

年年授衣节，牢落向他州。

原文展示:

九州逢连雨，萧萧稳送秋。
龙公无乃倦，客子不胜愁。
云气昏城壁，钟声咽寺楼。
年年授衣节，牢落向他州。

白话文翻译：

在这连绵的秋雨中，遍及九州，萧萧的雨声稳稳地送走了秋天。龙公（指天帝或龙神）似乎也感到疲倦，而我这位客子则满怀愁苦。云雾笼罩着城墙，钟声在寺楼中低沉而哽咽。每年衣被的节日，依然只能寄往他乡。

注释：

• 九州：古时对中国的别称，象征全国。
• 连雨：不断下雨。
• 龙公：可能指代天帝或龙神，象征天上的神灵。
• 客子：外地游子，指诗人自己。
• 云气：指云雾，象征天气阴沉。
• 城壁：指城市的墙壁，象征家乡。
• 钟声：寺庙中的钟声，常用来表示时间流逝和人生感慨。
• 授衣节：指送衣节，通常为寒衣节，表达对亡者的怀念和对生者的关怀。

诗词背景：

作者介绍：

陈与义（约 1090-1137），字承胤，号白雪山人，南宋时期著名诗人。生于书香门第，自幼聪慧，擅长诗词，尤其以豪放激昂的风格著称。他的作品多描绘山水、抒发个人情感，是南宋诗坛的杰出代表之一。

创作背景：

此诗创作于南宋时期，正值社会动荡，诗人身处战乱之中，身为游子，思乡之情愈发显得浓烈。时值秋季，连绵的雨水不仅体现了自然的变化，也象征着诗人内心的愁苦与无奈。

诗歌鉴赏：

《连雨书事》以细腻的笔触描绘了秋雨中的景象，抒发了诗人对家乡的思念和对人生无常的感慨。诗的开头以“九州逢连雨”引入，展现了一幅广阔的自然画面，雨水的纷飞与秋天的萧瑟交织在一起，营造出一种苍凉的氛围。第二句中的“龙公无乃倦”，不仅是对天帝的疑问，也是对自然力量的感慨，似乎在诉说着连绵秋雨带来的无尽疲惫。

接下来的“云气昏城壁，钟声咽寺楼”，通过对城市和寺庙的描绘，增添了诗的沉重感。云雾笼罩，钟声低沉，似乎在诉说着诗人对过往时光的怀念与对现状的无奈。最后一句“年年授衣节，牢落向他州”，更是表达了游子在外的孤独与无助，无法与家乡的人共度节日，寄托了深深的思乡之情。

整首诗在细腻的意象中融汇了诗人的情感，展现了宋代文人的忧国忧民情怀。通过自然景象与个人情感的交织，诗人让我们体会到那份深沉的愁苦与思念。

诗词解析：

逐句解析：

1. 九州逢连雨：描写全国普降秋雨，营造出一片沉闷的景象。
2. 萧萧稳送秋：雨声萧萧，稳稳地送走了秋季，传达出季节的更迭与时间的流逝。
3. 龙公无乃倦：对天帝的疑问，表达了对连绵秋雨的无奈与疲倦。
4. 客子不胜愁：游子的愁苦，反映出诗人内心的孤独与思乡之情。
5. 云气昏城壁：云雾笼罩城市，象征着诗人对家乡的迷茫与沉重的心情。
6. 钟声咽寺楼：寺庙的钟声低沉，代表着岁月的无情与人生的感慨。
7. 年年授衣节：每年送寒衣的节日，表达了对逝去的人和家乡的怀念。
8. 牢落向他州：无法与家乡的人一起过节，体现出游子的孤独与无奈。

修辞手法：

• 比喻：将连雨比作送秋的声音，形象生动。
• 拟人：将“龙公”赋予了情感，增强了诗的表现力。
• 对仗：通过工整的句式增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗表达了诗人对秋季的感慨、对自然的敬畏以及对故乡的思念，展现出宋代文人对人生无常和社会动荡的深刻反思与感慨。

意象分析：

意象词汇：

• 秋雨：象征着凋零、思念与哀愁。
• 龙公：代表天意与自然力量，蕴含对命运的思考。
• 钟声：象征时间的流逝与人生的感慨，常与思念相关。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“龙公”指代什么？

   • A. 自然神灵
   • B. 诗人
   • C. 一个历史人物
   • D. 秋天

2. “云气昏城壁”中的“昏”字最可能表达什么情感？

   • A. 明亮
   • B. 迷茫
   • C. 快乐
   • D. 宁静

3. 诗中提到的“授衣节”是指什么节日？

   • A. 春节
   • B. 清明节
   • C. 寒衣节
   • D. 中秋节

答案：

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《静夜思》
• 白居易《赋得古原草送别》

诗词对比：

与杜甫《春望》相比较，两首诗都表达了诗人对国家和个人命运的感慨，但《连雨书事》更侧重于个人情感的抒发，而《春望》则显得更为宏大，体现了对国家兴亡的深切思考。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏》
• 陈与义研究论文集