一心抱区区，惧君不识察。是什么意思

孟冬寒气至，北风何惨栗。

愁多知夜长，仰观众星列。

三五明月满，四五蟾兔缺。

客从远方来，遗我一书札。

上言长相思，下言久离别。

置书怀袖中，三岁字不灭。

一心抱区区，惧君不识察。

原文展示:

孟冬寒气至，北风何惨栗。
愁多知夜长，仰观众星列。
三五明月满，四五蟾兔缺。
客从远方来，遗我一书札。
上言长相思，下言久离别。
置书怀袖中，三岁字不灭。
一心抱区区，惧君不识察。

白话文翻译：

孟冬的寒气已经到来，北风呼啸，令人心寒。
愁苦多了，才知道夜晚漫长，抬头仰望星空，繁星排列。
十五的明月照耀，四分之一的月亮和兔子却缺失。
远方的客人来访，送我一封书信。
信中提到长久的思念，和漫长的离别。
我把信放在袖中，三年间字迹依旧未曾消失。
我一心抱着这份思念，害怕你却无法察觉到。

注释:

• 孟冬：指农历十一月，冬季的开始。
• 惨栗：形容寒冷刺骨，令人颤栗。
• 愁多知夜长：愁苦多了，才体会到夜晚是如此漫长。
• 三五明月：指农历十五的明月。
• 蟾兔：蟾蜍和兔子，传统文化中常被用来形容月亮。
• 书札：书信。
• 长相思：长久的思念。
• 区区：微不足道的小事。

诗词背景:

作者介绍：

本诗的作者为佚名，处于两汉时期。虽然具体身份不明，但该时期的诗歌多表现出浓厚的感伤情绪和对自然界的细腻观察，常常反映个人情感与社会环境的紧密联系。

创作背景：

此诗创作于冬季，作者在寒冷的气候中感受到孤独与思念，同时也反映了对远方友人的挂念。诗中所表达的情感是对离别的忧伤和对重聚的渴望，在寒冷的冬季尤为显得深刻。

诗歌鉴赏：

《孟冬寒气至》是一首充满情感的古诗，通过对自然景色的描绘，表达了作者内心深处的思念与孤独。开头几句通过寒冷的冬季和凛冽的北风，营造出一种萧瑟的氛围，反映出作者的愁苦。随着诗句的推进，夜晚的漫长与星空的璀璨形成鲜明对比，暗示着思念的深刻与夜深人静时的孤独感。

诗中提到的明月与缺月，恰如人心的满与缺，象征着思念与离别的交织。远方朋友的来访与书信的传递，打破了孤独的局面，但信中的内容却又使得思念更加浓烈。最后两句“一心抱区区，惧君不识察”更是将作者的情感推向高潮，表现出对情感传递的焦虑与无奈，刻画出一幅思念的图景。

整首诗在简洁的字句中蕴含了丰富的情感，既有对自然的观察，也有对人际关系的思考，体现了古诗词独特的艺术魅力。

诗词解析:

逐句解析:

1. 孟冬寒气至：引入季节的变化，暗示诗人内心的感受与外界的冷酷。
2. 北风何惨栗：强调北风的凶猛与寒冷，进一步加深了孤独的氛围。
3. 愁多知夜长：感受到愁苦后，自然地体会到夜晚的漫长与无尽。
4. 仰观众星列：抬头仰望星空，表现出思绪的飘渺与对远方的思念。
5. 三五明月满，四五蟾兔缺：通过月亮的圆缺，象征着人们的情感与关系的完整与缺失。
6. 客从远方来，遗我一书札：远道而来的朋友带来了信件，象征着思念的寄托。
7. 上言长相思，下言久离别：信中提到思念与离别，表露出诗人内心的情感。
8. 置书怀袖中，三岁字不灭：将信藏于袖中，表达了对这份感情的珍视。
9. 一心抱区区，惧君不识察：表达出诗人对思念的执着和对对方感受的担忧。

修辞手法:

• 对仗：如“三五明月满，四五蟾兔缺”，通过对仗增强了诗的韵律感。
• 比喻：将月亮的圆缺比喻为人心的完整与缺失，形象而生动。
• 拟人：将思念的情感具象化，表现出对情感的深刻关注。

主题思想:

整首诗的中心思想是对离别的思念与对重聚的渴望，展现了在孤独的环境中，人与人之间情感的深厚与脆弱。通过对自然景象的描绘，进一步映射出内心的情感世界。

意象分析:

意象词汇:

• 寒气：象征孤独与忧愁，反映出诗人的心情。
• 星：象征思念与希望，夜空中的繁星象征着对远方的挂念。
• 月：象征情感的圆满与缺失，寄托了对爱情与友情的思考。
• 书札：象征情感的传递与沟通，体现了人与人之间的联系。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中的“孟冬”指的是哪个季节？ A. 春季
   B. 夏季
   C. 秋季
   D. 冬季
   答案：D

2. 填空题：诗中提到的“三五明月满”象征了 __。 答案：情感的完整

3. 判断题：诗中作者对北风的描写表现出对未来的期待。
   答案：错误

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 李白
• 《离骚》 屈原
• 《夜泊牛渚怀古》 李白

诗词对比:

将《孟冬寒气至》与《静夜思》进行对比，前者重点在于对离别的思念，后者则更侧重于对故乡的思念。两首诗都通过自然景象反映出内心的情感，但表达角度和情感基调有所不同，前者更显孤独与忧伤，后者则更多了几分温情与思乡之情。

参考资料:

推荐书目:

• 《中国古代诗词选读》
• 《汉代诗歌研究》
• 《古诗词鉴赏指南》