早年学苦断过从，晚岁逢春意未穷。是什么意思

早年学苦断过从，晚岁逢春意未穷。

欲共元刘争著语，不堪姚魏已随风。

坐无上客席虚左，赠有英词囊不空。

障日长须钓竿手，归来无计驻青骢。

原文展示:

早年学苦断过从，
晚岁逢春意未穷。
欲共元刘争著语，
不堪姚魏已随风。
坐无上客席虚左，
赠有英词囊不空。
障日长须钓竿手，
归来无计驻青骢。

白话文翻译：

我年轻时为了断绝交往而苦心学习，
而今老来春天来临却未感到厌倦。
想和元刘一起争论高雅的言辞，
却不堪回首姚魏已随风而去。
坐在空荡荡的席位上没有高朋满座，
赠送的才华与智慧却不曾枯竭。
挡住阳光的长长钓竿在手，
归来时却无计可施驻足于我的骏马。

注释:

• 苦断：艰苦地断绝交往。
• 逢春：遇到春天，象征希望和生机。
• 元刘：指代元稹和刘长卿，二人都是唐代著名的诗人。
• 姚魏：指代姚崇和魏徴，二人都是唐代的著名政治家，强调往事已逝。
• 上客：尊贵的客人，通常指文人雅士。
• 英词：指高雅的词句或才华。
• 青骢：青色的骏马，象征着出行和归来。

诗词背景:

作者介绍：陈师道（生卒年不详），宋代诗人，字之懋，号云峰。他的诗风清新自然，注重情感的表达，尤其擅长描绘自然景物。

创作背景：此诗写于陈师道晚年，表达了对友人的思念以及对往昔岁月的感慨。诗中反映出诗人对春天的欣喜与对过往交往的遗憾。

诗歌鉴赏：

这首诗以“早年”与“晚岁”为时序，表现了诗人从年轻到老年的心路历程。开头两句“早年学苦断过从，晚岁逢春意未穷”，诗人自述在年轻时专注于知识的追求，努力与世俗的交往断绝，似乎在追求一种孤高的境地。然而，随着岁月的流逝，春天的景象再度来临，他却发现自己对春的热爱并未减退，这种矛盾的心情恰恰反映了人与自然、人与社会之间的复杂关系。

接下来的“欲共元刘争著语，不堪姚魏已随风”，诗人渴望与昔日的文人朋友进行深度的交流和讨论，但又感到时光荏苒，昔日的伟人早已化为尘埃。这里的“姚魏”不仅是历史人物的象征，也反映了诗人对友人和往事的追忆与惋惜。

后面几句“坐无上客席虚左，赠有英词囊不空”，诗人坐在空荡的席位上，感到孤独，但对自己的才华依然保持着自信，认为自己仍然可以创造出美好的诗句。最后一句“归来无计驻青骢”更是将情感推向高潮，表达了诗人对归来的无奈和对生活的深刻思考。

整首诗通过对比与对照，展现了诗人对友谊的渴望、对时光流逝的感慨以及对自己内心追求的坚守，情感深邃，意境悠远。

诗词解析:

逐句解析：

1. 早年学苦断过从：年轻时为了追求学问，努力与人交往断绝。
2. 晚岁逢春意未穷：老来春天来临，仍感到春意盎然。
3. 欲共元刘争著语：想和元稹、刘长卿一起争论高雅的言辞。
4. 不堪姚魏已随风：可惜姚崇、魏徴等人已经过去，无从追忆。
5. 坐无上客席虚左：坐在空荡荡的席位上，没有尊贵的客人。
6. 赠有英词囊不空：虽然没有客人，但自己仍有才华可以分享。
7. 障日长须钓竿手：手中握着钓竿，挡住阳光，象征悠闲的生活。
8. 归来无计驻青骢：回来的时候却无计可施，无法停驻于骏马之上。

修辞手法：

• 对比：年轻与老年、过去与现在的对比，增强了诗歌的情感深度。
• 象征：春天象征希望与生命，钓竿象征悠然自得的生活态度。

主题思想：整首诗通过对友人、岁月的回忆，表达了诗人对生活的感悟与对自我价值的坚守，体现了对美好事物的向往与对生命流逝的无奈。

意象分析:

意象词汇：

1. 春：象征生命、希望和重新开始。
2. 钓竿：象征闲适的生活和对自然的向往。
3. 青骢：象征自由与旅途，表达对归属感的渴望。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗人希望与哪两位历史人物争论高雅的言辞？

   • A. 元稹和李白
   • B. 元稹和刘长卿
   • C. 李白和杜甫

2. “早年学苦断过从”表达了诗人什么样的状态？

   • A. 享受生活
   • B. 忙于求学
   • C. 追求孤高

3. 诗中提到“姚魏”，他们象征着什么？

   • A. 文人雅士
   • B. 逝去的友谊
   • C. 过去的历史人物

答案：

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白《夜泊牛头》
• 杜甫《春望》

诗词对比：

• 李白《夜泊牛头》：同样表达了对时光的感慨与对人生的思考，李白的豪放与陈师道的细腻形成鲜明对比。
• 杜甫《春望》：表达了对春天的向往与对故国的忧虑，两者均有对春天的情感寄托，但背景和情感基调各有不同。

参考资料:

推荐书目：

1. 《宋诗三百首》
2. 《中国古代诗词鉴赏》
3. 《陈师道诗文集》