枉了教人恁地。是什么意思

拽尽风流露布，筑成烦恼根基。

早知恁地浅情时。

枉了教人恁地。

惜你十分撋就，把人一味禁持。

这回断了更相思。

比似人间没你。

原文展示:

拽尽风流露布，筑成烦恼根基。
早知恁地浅情时，枉了教人恁地。
惜你十分撋就，把人一味禁持。
这回断了更相思，比似人间没你。

白话文翻译：

尽情享受风流的日子，然而却筑成了烦恼的根基。
早知道你对感情如此肤浅，教人白白付出真心。
我珍惜你的一切，却只让我苦苦相思。
这一回彻底断了情思，真比在人间没有你还要痛苦。

注释:

• 拽尽：尽情享受、挥霍。
• 风流：指风花雪月的生活，言情或浪荡的情感。
• 露布：指表露的情感。
• 烦恼根基：烦恼的根源。
• 恁地：如此、这么。
• 撋：珍惜、爱护。
• 禁持：禁锢、束缚。

诗词背景:

作者介绍:

石孝友，宋代诗人，生平不详，以其细腻的情感和独特的视角见称，作品多以情感为主题，常表现复杂的人际关系与内心纠葛。

创作背景:

该诗创作于作者经历感情挫折之际，表达了对爱情的失望与无奈。背景中的社会环境，诗人所处的时代对人情世态的复杂性有深刻的认识，使得他的作品充满了对人性的思考。

诗歌鉴赏：

《西江月》通过细腻的情感描写，揭示了爱情中的烦恼与无奈。诗中开头部分以“拽尽风流露布”开篇，设定了一个轻松愉悦的场景，然而随即转入“筑成烦恼根基”，形成鲜明的反差，暗示风流的消逝与烦恼的来临。诗人感叹自己早已知晓对方的情感浅薄，却还是无法自拔，显示了面对感情时的无奈和悲哀。

中间部分“惜你十分撋就，把人一味禁持”，体现了诗人对情感的珍惜与无奈，尽管心中有一份深厚的感情，却因对方的冷淡而感到被束缚，无法释放。结尾的“这回断了更相思，比似人间没你”，更是将情感推向高潮，表达了彻底失去后的绝望感。

整首诗情感真挚，层次分明，通过对比、反转，深刻描绘了人们在爱情中的矛盾与挣扎，展现了诗人对爱情的深刻理解与思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 拽尽风流露布：尽情享受风花雪月的生活，表露出轻松的情感。
2. 筑成烦恼根基：然而这种享乐却成了自己心中烦恼的根源。
3. 早知恁地浅情时：早已知道你对感情如此肤浅。
4. 枉了教人恁地：因此白白教人如此投入。
5. 惜你十分撋就：我十分珍惜你。
6. 把人一味禁持：却只让我心中苦苦相思。
7. 这回断了更相思：这一回彻底断了情思。
8. 比似人间没你：真比在人间没有你还要痛苦。

修辞手法:

• 对比：开篇的轻松与结尾的绝望形成强烈对比。
• 反复：通过“恁地”与“把人”反复强调对感情的无奈与珍惜。
• 比喻：将情感与烦恼比作根基，彰显情感的沉重。

主题思想:

整首诗围绕爱情的无奈与痛苦展开，表达了对深情的怀念和对浅薄感情的失望，揭示了人与人之间情感的复杂性，反映了诗人对情感的深刻思考。

意象分析:

意象词汇:

• 风流：象征轻松愉快的爱情生活。
• 烦恼根基：象征不幸的爱情根源。
• 相思：象征对失去的深切怀念。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“拽尽风流露布”的意思是： A. 享受快乐的时光
   B. 忍受痛苦的回忆
   C. 追求事业的成功

2. 诗人对情感的态度是： A. 满足与快乐
   B. 失望与无奈
   C. 忽视与漠然

3. 诗中提到的“断了更相思”意指： A. 彻底放下
   B. 继续思念
   C. 拒绝接受

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《如梦令》 李清照
• 《红楼梦》中的诗词

诗词对比:

• 李清照《如梦令》：同样表达了对爱情的怀念与无奈，但在情感细腻上有不同的表现。

通过对比，我们可以看到两位诗人在面对爱情时，情感的复杂性与普遍性，展现了不同的文化背景与个人经历的影响。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《古诗词基本功训练》