这段话出自元代虞集《鹊桥仙 寄阿里仁甫》
维舟南浦。
临流不渡。
踏破城南蔬圃。
故人直是不相忘，把酒看、沙头鸥鹭。
青云得路。
兰台乌府。
早晚新承恩露。
轻车切莫便乘风，先报与
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 18:25:47原文展示:
鹊桥仙 寄阿里仁甫 虞集 〔元代〕
维舟南浦。临流不渡。踏破城南蔬圃。故人直是不相忘，把酒看沙头鸥鹭。青云得路。兰台乌府。早晚新承恩露。轻车切莫便乘风，先报与
白话文翻译：
我停船在南浦，面对流水却不渡过。踏破了城南的菜园。老朋友真是不会忘记我，我们一起举杯观赏沙边的鸥鹭。青云之路已经打开，兰台乌府也将迎来新的恩泽。轻车不要急着乘风而去，先告诉我一声。
注释:
- 维舟：停船。
- 南浦：地名，泛指南方水边。
- 临流不渡：面对水流却不渡过。
- 踏破：踩坏，破坏。
- 蔬圃：菜园。
- 故人：老朋友。
- 直是：真是。
- 把酒：举杯。
- 沙头：沙滩边。
- 鸥鹭：海鸥和鹭鸟。
- 青云得路：比喻仕途顺利，得到重用。
- 兰台乌府：指官府，古代官署的别称。
- 早晚：不久。
- 新承恩露：新近受到皇帝的恩宠。
- 轻车：轻便的车子。
- 切莫：千万不要。
- 乘风：比喻迅速行动。
- 先报与：先告诉我。
诗词背景:
作者介绍: 虞集（1272-1348），字伯生，号道园，元代著名文学家、书法家。他的诗文以清新脱俗、意境深远著称，尤以山水田园诗见长。此诗是虞集写给友人阿里仁甫的寄语，表达了对友情的珍视和对仕途的期待。
创作背景: 这首诗是虞集在南方水边停船时所作，通过对自然景物的描写，表达了对友人的思念和对未来仕途的憧憬。诗中“青云得路”和“兰台乌府”暗示了作者对仕途的期待，而“轻车切莫便乘风，先报与”则表达了对友情的重视。
诗歌鉴赏：
这首诗以简洁的语言和生动的意象，表达了作者对友情的珍视和对仕途的期待。诗中“维舟南浦”和“临流不渡”描绘了作者停船在水边的情景，营造出一种宁静而略带忧郁的氛围。“踏破城南蔬圃”一句，以破坏菜园的形象，暗示了作者内心的不安和迷茫。而“故人直是不相忘，把酒看沙头鸥鹭”则转入了对友情的描写，表达了作者对友人的深厚感情。最后两句“青云得路。兰台乌府。早晚新承恩露。轻车切莫便乘风，先报与”则表达了对仕途的期待和对友情的重视，希望友人在仕途顺利时不要忘记自己。整首诗情感真挚，意境深远，展现了作者对友情和仕途的双重追求。
诗词解析:
逐句解析:
- “维舟南浦。”：作者停船在南浦，面对流水。
- “临流不渡。”：面对水流却不渡过，暗示了作者内心的犹豫和迷茫。
- “踏破城南蔬圃。”：踩坏了城南的菜园，形象地表达了作者内心的不安和破坏。
- “故人直是不相忘，把酒看沙头鸥鹭。”：老朋友真是不会忘记我，我们一起举杯观赏沙边的鸥鹭，表达了对友情的珍视。
- “青云得路。”：比喻仕途顺利，得到重用。
- “兰台乌府。”：指官府，古代官署的别称。
- “早晚新承恩露。”：不久将受到皇帝的恩宠。
- “轻车切莫便乘风，先报与。”：轻便的车子不要急着乘风而去，先告诉我一声，表达了对友情的重视。
修辞手法:
- 比喻：“青云得路”比喻仕途顺利。
- 拟人：“轻车切莫便乘风”将车子拟人化，表达了对友情的重视。
- 对仗：“维舟南浦”与“临流不渡”形成对仗，增强了语言的节奏感。
主题思想: 这首诗的主题思想是表达对友情的珍视和对仕途的期待。通过对自然景物的描写和对友情的表达，展现了作者对友情和仕途的双重追求。
意象分析:
- 意象词汇：“维舟南浦”、“临流不渡”、“踏破城南蔬圃”、“沙头鸥鹭”、“青云得路”、“兰台乌府”。
- 详细解释：这些意象描绘了作者停船在水边、面对流水不渡、踩坏菜园、观赏鸥鹭、期待仕途顺利和官府恩宠的情景，表达了作者内心的不安、迷茫、对友情的珍视和对仕途的期待。
互动学习: 诗词测试:
-
诗中“维舟南浦”中的“南浦”是指什么？ A. 地名 B. 人名 C. 植物名 答案：A
-
“青云得路”在诗中比喻什么？ A. 仕途顺利 B. 旅途顺利 C. 学业顺利 答案：A
-
诗中“轻车切莫便乘风，先报与”表达了作者对什么的重视？ A. 友情 B. 仕途 C. 家庭 答案：A
诗词比较与延伸: 相关作品推荐:
- 杜甫《赠卫八处士》：表达了对友情的珍视和对仕途的期待。
- 王维《送别》：通过对自然景物的描写，表达了对友人的思念。
诗词对比:
- 杜甫《赠卫八处士》与虞集《鹊桥仙 寄阿里仁甫》：两首诗都表达了对友情的珍视，但杜甫的诗更多地表达了对仕途的无奈和对友情的深厚感情。
- 王维《送别》与虞集《鹊桥仙 寄阿里仁甫》：两首诗都通过对自然景物的描写，表达了对友人的思念，但王维的诗更多地表达了对自然的热爱和对友情的淡泊。
参考资料: 推荐书目:
- 《元诗选》：收录了虞集的诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格。
- 《唐诗三百首》：收录了杜甫和王维的诗作，可以对比阅读。