开门惊燕子，汲水得鱼儿。是什么意思

柳竹藏花坞，茅茨接草池。

开门惊燕子，汲水得鱼儿。

地僻春独静，人闲日自迟。

山禽啼忽住，飞起又相随。

原文展示:

山居 柳竹藏花坞，茅茨接草池。 开门惊燕子，汲水得鱼儿。 地僻春独静，人闲日自迟。 山禽啼忽住，飞起又相随。

白话文翻译：

柳树和竹子掩映着花坞，茅屋与草池相连。 打开门，惊飞了燕子，从水中汲水时竟然捉到了小鱼。 地处偏僻，春天独自安静，人们闲适，日子似乎过得很慢。 山中的鸟儿突然停止了啼叫，飞起来后又相互跟随。

注释:

• 柳竹藏花坞：柳树和竹子掩映下的花坞，形容景致幽美。
• 茅茨接草池：茅屋与草池相连，描绘出简朴的田园生活。
• 开门惊燕子：打开门时惊飞了燕子，表现了生活的宁静被打破的瞬间。
• 汲水得鱼儿：从水中汲水时意外捉到了小鱼，增添了生活的趣味。
• 地僻春独静：地处偏僻，春天显得格外安静。
• 人闲日自迟：人们闲适，日子似乎过得很慢。
• 山禽啼忽住：山中的鸟儿突然停止了啼叫。
• 飞起又相随：鸟儿飞起来后又相互跟随，描绘了自然的和谐。

诗词背景:

作者介绍: 徐玑（生卒年不详），字元直，宋代诗人。他的诗作多描绘自然景物和田园生活，风格清新自然，语言简练。《山居》一诗，反映了诗人对宁静田园生活的向往和享受。

创作背景: 这首诗描绘了诗人隐居山中的生活情景，通过对自然景物的细腻描绘，表达了诗人对宁静生活的热爱和对自然美的欣赏。

诗歌鉴赏：

《山居》一诗，以清新自然的语言，描绘了诗人隐居山中的生活情景。诗中，“柳竹藏花坞，茅茨接草池”描绘了幽美的自然环境，而“开门惊燕子，汲水得鱼儿”则生动地表现了生活的趣味。后两句“地僻春独静，人闲日自迟”传达了诗人对宁静生活的向往，而“山禽啼忽住，飞起又相随”则展现了自然的和谐。整首诗通过对自然景物的细腻描绘，表达了诗人对宁静生活的热爱和对自然美的欣赏，体现了宋代田园诗的典型风格。

诗词解析:

逐句解析:

• “柳竹藏花坞，茅茨接草池”：这两句通过对自然景物的描绘，营造了一个幽美的田园环境。
• “开门惊燕子，汲水得鱼儿”：这两句生动地表现了生活的趣味，增添了诗的生动性。
• “地僻春独静，人闲日自迟”：这两句传达了诗人对宁静生活的向往，表现了日子的缓慢和宁静。
• “山禽啼忽住，飞起又相随”：这两句展现了自然的和谐，描绘了山中鸟儿的动态。

修辞手法:

• 比喻：如“柳竹藏花坞”中的“藏”字，比喻柳树和竹子掩映下的花坞。
• 拟人：如“开门惊燕子”中的“惊”字，拟人化地表现了燕子的动态。
• 对仗：如“地僻春独静，人闲日自迟”中的对仗，增强了诗的节奏感。

主题思想: 整首诗通过对自然景物的细腻描绘，表达了诗人对宁静生活的热爱和对自然美的欣赏，体现了宋代田园诗的典型风格。

意象分析:

意象词汇:

• 柳竹：象征着自然和生命的活力。
• 花坞：代表着美丽和宁静。
• 茅茨：象征着简朴的田园生活。
• 燕子：代表着自由和活力。
• 鱼儿：象征着生活的趣味和意外的惊喜。
• 山禽：代表着自然的和谐和动态。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“柳竹藏花坞”中的“藏”字，比喻了什么？ A. 柳树和竹子掩映下的花坞 B. 花坞中的柳树和竹子 C. 柳树和竹子的美丽 D. 花坞的宁静

2. 诗中“开门惊燕子”中的“惊”字，拟人化地表现了什么？ A. 燕子的动态 B. 门的动静 C. 燕子的美丽 D. 门的宁静

3. 诗中“地僻春独静”传达了诗人对什么的向往？ A. 热闹的生活 B. 宁静的生活 C. 忙碌的生活 D. 繁华的生活

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》：同样描绘了山居生活，表达了诗人对自然的热爱和对宁静生活的向往。
• 陶渊明的《归园田居》：描绘了田园生活，表达了诗人对简朴生活的热爱。

诗词对比:

• 徐玑的《山居》与王维的《山居秋暝》：两者都描绘了山居生活，但徐玑的诗更注重生活的趣味和自然的和谐，而王维的诗则更注重自然景物的描绘和情感的抒发。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了徐玑的《山居》，并提供了详细的注释和鉴赏。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了丰富的古代诗歌鉴赏资料，有助于深入理解《山居》一诗。