撼落不教封柳眼，是什么意思

知君夜听风萧索，晓望林亭雪半糊。

撼落不教封柳眼，

扫来偏尽附梅株。

敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏。

坐觉湖声迷远浪，回惊云路在长途。

钱塘湖上蘋先合，

梳洗楼前粉暗铺。

石立玉童披鹤氅，台施瑶席换龙须。

满空飞舞应为瑞，寡和高歌只自娱。

莫遣拥帘伤思妇，

且将盈尺慰农夫。

称觞彼此情何异，对景东西事有殊。

镜水绕山山尽白，琉璃云母世间无。

原文展示:

酬乐天雪中见寄
作者: 元稹

知君夜听风萧索，晓望林亭雪半糊。
撼落不教封柳眼，扫来偏尽附梅株。
敲扶密竹枝犹亚，煦暖寒禽气渐苏。
坐觉湖声迷远浪，回惊云路在长途。
钱塘湖上蘋先合，梳洗楼前粉暗铺。
石立玉童披鹤氅，台施瑶席换龙须。
满空飞舞应为瑞，寡和高歌只自娱。
莫遣拥帘伤思妇，且将盈尺慰农夫。
称觞彼此情何异，对景东西事有殊。
镜水绕山山尽白，琉璃云母世间无。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人与友人之间的情谊。在寒冷的夜晚，朋友在听风声，清晨望向庭亭，雪花轻轻飘落。诗人感叹雪落不让柳树的眼睛被封住，却又扫尽了梅树上的雪。竹枝轻轻被敲打，传来声响，温暖的阳光渐渐唤醒了寒冷中的鸟儿。坐着听湖水的声音，似乎迷失在远处的浪花中，突然意识到云路在漫长的旅途上。钱塘湖边的浮萍早已相互依偎，楼前的粉色花瓣逐渐暗淡。石头上站着的玉童披着长长的白鹤衣，台上铺着瑶席，替换了龙须。满天飞舞的雪花应该是吉祥的象征，寡言少语的人在高歌中自乐。不要让拉开窗帘的思妇感到伤感，且用手中酒杯来安慰辛劳的农夫。举杯共饮，彼此之间的情感并无二致，而面对的景象却各有不同。水面绕着山，山已经被白雪覆盖，像琉璃和云母般的世界没有任何尘埃。

注释:

• 萧索：形容风声凄凉，环境孤寂。
• 林亭：指树林中的亭子。
• 封柳眼：柳树的芽被雪封住。
• 寒禽：寒冷中的鸟类。
• 湖声：湖水的声音。
• 盈尺：一尺多的长度，形容酒杯的高度。

典故解析:

• 钱塘湖：指的是钱塘江边的湖，唐代著名的风景地。
• 玉童：古代传说中的仙童，常与神话传说联系在一起。
• 瑶席：用瑶石制作的席子，象征珍贵。
• 龙须：形容细长如龙须的物体，这里可能暗指一种美丽的景象。

诗词背景:

作者介绍:

元稹，字子华，号微之，晚唐时期著名诗人，与白居易齐名。其诗作多描写生活、友情和抒情，风格清新自然，雅致而富有情感。

创作背景：

此诗写于元稹与友人乐天（白居易）相互寄情之际，正值寒冬，雪中寄情，展现出诗人对友谊的珍视以及对自然景象的细腻观察。

诗歌鉴赏：

《酬乐天雪中见寄》是一首集自然景物与人际情感于一体的佳作。诗人通过描绘雪中的场景，表达了对友人的思念与深厚的情谊。开头两句描绘了夜晚的萧索与清晨的雪景，营造出一种静谧而孤独的氛围。随后，诗人通过细腻的描写，让读者感受到雪的柔和与温暖对生命的唤醒，体现了自然与生命的和谐。

诗中的意象丰富而细腻，如“撼落不教封柳眼”，展现了诗人对生命的关心，而“飞舞应为瑞”则寄托了对未来的美好祝愿。诗人在描绘自然景色的同时，也反映了人们对生活的感悟。面对不同的景象，诗人感叹人与人之间情感的相通与生活经历的各异，形成了深刻的哲理思考。

整首诗语言清新，意境优美，展现了元稹深厚的诗歌功底和对生活的敏感洞察。诗的结尾再一次强调了人与自然、人与人之间的联系，给人以深思与启迪。

诗词解析：

逐句解析：

1. 知君夜听风萧索：知晓你在夜里听着风声，感到凄凉孤独。

2. 晓望林亭雪半糊：清晨时分，望向林亭，雪花漫天飘落。

3. 撼落不教封柳眼：雪花落下，未让柳树的芽被封住。

4. 扫来偏尽附梅株：扫过来的是梅树上附着的雪，尽显梅花的韵味。

5. 敲扶密竹枝犹亚：敲打竹枝，声响清脆而柔和。

6. 煦暖寒禽气渐苏：温暖的气候使寒冷中的鸟儿逐渐苏醒。

7. 坐觉湖声迷远浪：坐着听湖水的声音，似乎迷失在远处的浪花中。

8. 回惊云路在长途：突然意识到云路在漫长的旅途上。

9. 钱塘湖上蘋先合：钱塘湖边的浮萍早已相互依偎。

10. 梳洗楼前粉暗铺：楼前的花瓣逐渐暗淡，似乎在梳理打扮。

11. 石立玉童披鹤氅：石头上站着的玉童披着白鹤衣。

12. 台施瑶席换龙须：台上铺着瑶席，替换了龙须。

13. 满空飞舞应为瑞：满天飞舞的雪花是一种吉祥的象征。

14. 寡和高歌只自娱：寡言少语的人在高歌中自乐。

15. 莫遣拥帘伤思妇：不要让拉开窗帘的思妇感到伤感。

16. 且将盈尺慰农夫：用手中酒杯来安慰辛劳的农夫。

17. 称觞彼此情何异：举杯共饮，彼此之间的情感并无二致。

18. 对景东西事有殊：面对的景象却各有不同，生活经历各有差异。

19. 镜水绕山山尽白：水面绕着山，山已被白雪覆盖。

20. 琉璃云母世间无：如琉璃和云母般的世界没有任何尘埃。

修辞手法：

• 拟人：如“寒禽气渐苏”，将寒鸟的苏醒拟人化。
• 对仗：全诗多处使用对仗的手法，增强了诗歌的韵律感。

主题思想：

整首诗通过描写雪中景象，表达了对友人的思念和对生活的感悟，展现了人与自然、人与人之间深厚的情感联系及对生活的哲理思考。

意象分析：

意象词汇：

1. 雪：象征纯洁、宁静，也带来孤独感。
2. 柳：象征柔美与生命的希望。
3. 梅：象征坚韧与高洁。
4. 湖：象征生命的流动与变化。
5. 竹：象征坚贞与清雅。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“钱塘湖”是哪个地方？ A. 长江
   B. 钱塘江
   C. 黄河
   D. 辽河

2. “撼落不教封柳眼”中的“柳眼”指的是什么？ A. 柳树的花
   B. 柳树的芽
   C. 柳树的叶
   D. 柳树的根

3. 诗中提到的“寒禽”指的是什么？ A. 冬眠的鸟
   B. 寒冷中的鸟
   C. 迁徙的鸟
   D. 雪中的鸟

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

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• 《夜泊牛渚怀古》：李白
• 《春夜喜雨》：杜甫

诗词对比：

• 《静夜思》：李白
  • 对比：两首诗都表达了思念之情，但《酬乐天雪中见寄》更侧重于自然景象与友情的结合，而《静夜思》则更显孤独与乡愁。

参考资料：

• 《元稹全集》
• 《唐诗三百首》
• 《元稹与白居易的友谊研究》