师旷听群木，自然识孤桐。是什么意思

师旷听群木，自然识孤桐。

正声逢知音，愿出大朴中。

知音不韵俗，独立占古风。

忽挂触邪冠，逮逐南飞鸿。

肃肃太守章，明明华毂熊。

商山无平路，楚水有惊潈。

日月千里外，光阴难载同。

新愁徒自积，良会何由通。

原文展示

《送卢虔端公守复州》
作者：孟郊

师旷听群木，自然识孤桐。
正声逢知音，愿出大朴中。
知音不韵俗，独立占古风。
忽挂触邪冠，逮逐南飞鸿。
肃肃太守章，明明华毂熊。
商山无平路，楚水有惊潈。
日月千里外，光阴难载同。
新愁徒自积，良会何由通。

白话文翻译

诗的意思是：师旷听到树林里的声音，自然就能够识别出孤独的桐树。正音遇到知音，愿意从大朴中演奏出来。知音不拘泥于世俗，独自占有古老的风范。忽然挂上了邪恶的帽子，追逐着南飞的鸿雁。肃穆的太守章，明亮的华毂如同熊般的威严。商山没有平坦的道路，楚水中有惊涛骇浪。日月在千里之外，光阴难以承载相聚的时光。新的忧愁徒自积累，良好的相会又何从谈起？

注释

• 师旷：春秋时期的音乐家，以能识音而闻名。
• 孤桐：比喻独特的人才。
• 知音：懂得欣赏自己的人。
• 大朴：指简单质朴的音乐。
• 邪冠：象征不正之风或外部邪念。
• 南飞鸿：指迁徙的鸿雁，象征远行或别离。
• 太守章：指地方官员的印章，象征权威。
• 商山：指商山，地势险峻。
• 楚水：指楚地的水，象征艰难。
• 光阴：时间的流逝。

诗词背景

作者介绍

孟郊（751年－814年），唐代诗人，字东野，号白乐天，生于河南省。以其独特的风格和深刻的思想而闻名，是“诗圣”杜甫的同代人，主攻诗歌，作品多表现个人情感和社会现实，尤其在苦吟和忧国忧民方面有独特成就。

创作背景

这首诗是孟郊送别卢虔端公赴复州任职时所作，表达了对友人的祝福与不舍之情，诗中多次提及孤独与知音，体现了其对友谊的珍视和对世俗的反思。

诗歌鉴赏

《送卢虔端公守复州》整首诗通过对孤独与知音的描绘，展现了孟郊对友人的深切祝福，以及对人生际遇的深思。诗中“师旷听群木，自然识孤桐”以师旷的音乐才能引入，对于世间少有知音的感慨，隐喻了诗人对理解和支持的渴望。接着“正声逢知音，愿出大朴中”表达了诗人希望与知音共鸣的愿望，反映了孟郊对真挚友谊的向往。

在随后的几句中，诗人以“忽挂触邪冠”描写了外界的干扰与不安，象征着他对社会现实的忧虑。而“商山无平路，楚水有惊潈”则通过自然景象的描绘，反映出人生道路的艰难，传递出一种对友人前途的担忧，以及对自己未来的无奈。

整首诗情感真挚，语言生动，意象丰富，通过对友人的祝福与对自身处境的反思，表达了作者对生活的深刻思考与对友谊的珍视。诗人在表达情感时，巧妙地利用了自然景象与古代典故，使整首诗兼具深度与美感。

诗词解析

逐句解析

1. 师旷听群木，自然识孤桐：提到师旷的音乐才能，暗示诗人对特殊才能的认同。
2. 正声逢知音，愿出大朴中：表达与知音相遇的快乐，希望能共同创造美好的艺术。
3. 知音不韵俗，独立占古风：强调知音的独特与高洁，反叛世俗的感觉。
4. 忽挂触邪冠，逮逐南飞鸿：象征外部干扰与别离之苦。
5. 肃肃太守章，明明华毂熊：描绘官员的威严，反映社会的现实。
6. 商山无平路，楚水有惊潈：比喻人生道路的艰辛和动荡。
7. 日月千里外，光阴难载同：感慨时间的流逝和相聚的难度。
8. 新愁徒自积，良会何由通：表达了对未来相会的渺茫与忧愁。

修辞手法

• 比喻：将“孤桐”比喻为独特的才能，将“邪冠”比作外在困扰。
• 对仗：如“商山无平路，楚水有惊潈”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“光阴难载同”，赋予时间以情感。

主题思想

整首诗表达了对友人离别的感伤、对未来的忧虑以及对友谊的珍视，反映出诗人在社会与个人之间的挣扎与思考。

意象分析

意象词汇

• 孤桐：象征独特的人才或孤独的灵魂。
• 知音：象征真正理解与支持自己的人。
• 南飞鸿：象征别离与追逐理想的勇气。
• 商山、楚水：象征人生道路的困难与挑战。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“知音”指的是哪个概念？ A. 敌人
   B. 理解自己的人
   C. 家人
   D. 随便的人

2. “商山无平路，楚水有惊潈”这句表达了什么？ A. 生活的平坦
   B. 人生的艰难
   C. 自然的美好
   D. 友谊的珍贵

3. 诗中提到的“师旷”是哪个朝代的人？ A. 汉
   B. 唐
   C. 春秋
   D. 战国

答案

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 李白的《送孟浩然之广陵》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 王维的《送元二使安西》

诗词对比

• 《送孟浩然之广陵》：同样表达了友人离别的感伤，但更注重于自然景象与情感的交融。
• 《月夜忆舍弟》：同样描绘离别情感，但在情感表达上更加深沉。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《中国古诗词鉴赏》
• 《唐代诗人研究》

以上内容旨在帮助读者更好地理解孟郊的《送卢虔端公守复州》，通过诗词的解析和背景介绍，提升对古诗词的欣赏和理解能力。