黄金谁解教歌舞。是什么意思

黄金谁解教歌舞。

留得当时谱。

断情残意落人间。

汉上行云迷却、旧巫山。

妆楼何处寻樊素。

空误周郎顾。

一帘秋雨翦灯看。

无限羁愁分付、玉箫寒。

原文展示

《虞美人·黄金谁解教歌舞》 作者：张炎 〔宋代〕

黄金谁解教歌舞。留得当时谱。
断情残意落人间。汉上行云迷却旧巫山。
妆楼何处寻樊素。空误周郎顾。
一帘秋雨翦灯看。无限羁愁分付玉箫寒。

白话文翻译

谁能理解黄金的价值，教人歌舞欢娱？只留下当时的乐谱。
断绝的情意和残存的思念，飘落在人世间。汉水上行云，迷失了旧时的巫山。
妆楼何处能找到樊素的身影，徒然误了周郎的回眸。
一帘秋雨，剪灯独自细看，心中无限的离愁，尽付给那寒冷的玉箫。

注释

• 黄金：象征财富，但在此处引申为难以理解的价值。
• 歌舞：指欢乐、欢娱的场景。
• 断情：指断绝的情感。
• 樊素：古代传说中的美女，常用以比喻理想的爱人。
• 周郎：指周瑜，三国时期的英雄，以英俊而著称。
• 玉箫：古代乐器，象征音乐和孤独的情感。

诗词背景

作者介绍

张炎，字伯行，号梦阮，宋代词人，尤其以婉约派词风著称。他的作品多描写爱情和离愁，情感真挚而细腻，常常用典雅的意象和深刻的情感打动人心。

创作背景

《虞美人·黄金谁解教歌舞》创作于南宋时期，那时社会动荡，士人多以词抒怀。诗中反映了对往昔美好时光的追忆和对失落爱情的哀伤。

诗歌鉴赏

这首词以“黄金”引起思考，揭示出财富与欢乐并不总能带来真正的幸福。开篇即设问，表达了对人世繁华的无奈，接着通过“断情残意”展示诗人内心的孤独与失落。词中提到的“汉上行云”以及“旧巫山”，不仅是地理意象，更是对美好过往的怀念，表达出一种时光流逝的无情。

“妆楼何处寻樊素”中，樊素作为理想女性的化身，传递出对爱情的渴望与追寻，然而“空误周郎顾”又透露出一种无奈与错失，强调了爱情的脆弱与变幻。

最后的“一帘秋雨翦灯看”，在孤独的夜晚中，秋雨与灯光交织，营造出一种萧瑟的氛围。“无限羁愁分付玉箫寒”，玉箫的寒意象征着心中的忧愁与孤独，整首词通过细腻的情感与优美的意象，深刻表达出人们对于爱情的向往与追忆，展现了宋代词人独特的艺术魅力。

诗词解析

逐句解析

1. 黄金谁解教歌舞：开头即设问，暗示财富与欢乐的关系，引发读者思考。
2. 留得当时谱：回忆过去的美好时光，强调对往昔乐趣的留恋。
3. 断情残意落人间：表达情感的断裂与无奈，残存的思念如落叶般漂浮。
4. 汉上行云迷却旧巫山：意象交织，汉水、旧巫山象征着美好回忆的迷失。
5. 妆楼何处寻樊素：对理想爱情的追寻，樊素象征美好而难以企及的爱情。
6. 空误周郎顾：周郎的回眸象征错失的爱情，惋惜与无奈交织。
7. 一帘秋雨翦灯看：秋雨与灯光营造出孤独的氛围，反映内心的孤独感。
8. 无限羁愁分付玉箫寒：玉箫的寒意象征着心中的离愁，情感的沉重与无奈。

修辞手法

• 设问：开头的设问引导读者思考，增强了作品的感染力。
• 对仗：词中对仗工整，增强了词的韵律感。
• 意象：通过自然景象如“秋雨”“行云”传达复杂的情感。

主题思想

整首诗表达了对爱情的无奈与追忆，反映了在繁华背后人们内心的孤独与失落。诗人通过细腻的情感和优美的意象，展现了宋代词人对爱情深刻的理解与感悟。

意象分析

• 黄金：象征财富与欢娱，但并非真正的幸福。
• 樊素：象征理想中的爱情，难以追寻。
• 周郎：代表错失的机会与爱情的无常。
• 秋雨：象征孤独与思念，营造出凄凉的氛围。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“樊素”象征什么？

   • A. 理想爱情
   • B. 财富
   • C. 友谊

2. “一帘秋雨翦灯看”表达了什么情感？

   • A. 欢乐
   • B. 孤独
   • C. 愤怒

3. 诗中的“黄金”暗示了什么？

   • A. 价值
   • B. 快乐
   • C. 悲伤

答案

1. A. 理想爱情
2. B. 孤独
3. A. 价值

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 张炎与李清照：二者均以细腻的情感表达著称，但张炎更多地侧重于对离愁的叹息，而李清照则在抒情中展现出更强烈的个体情感。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《词学通论》