记剪烛调弦，翻香校谱，学品伊凉。是什么意思

歌尘凝燕垒，又软语、在雕梁。

记剪烛调弦，翻香校谱，学品伊凉。

屏山梦云正暖，放东风、卷雨入巫阳。

金冷红绦孔雀，翠间彩结鸳鸯。

银缸。

焰冷小兰房。

夜悄怯更长。

待采叶题诗，含情赠远，烟水茫茫。

春妍尚如旧否，料啼痕、暗里浥红妆。

须觅流莺寄语，为谁老却刘郎。

诗词名称: 木兰花慢

作者: 张枢 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

歌尘凝燕垒，又软语在雕梁。记剪烛调弦，翻香校谱，学品伊凉。屏山梦云正暖，放东风卷雨入巫阳。金冷红绦孔雀，翠间彩结鸳鸯。银缸。焰冷小兰房。夜悄怯更长。待采叶题诗，含情赠远，烟水茫茫。春妍尚如旧否，料啼痕暗里浥红妆。须觅流莺寄语，为谁老却刘郎。

白话文翻译:

在燕子筑巢的地方，歌声萦绕，柔和的言语在雕刻的梁上回荡。我记得那时剪烛调弦，翻看香谱，品味那清凉的感觉。屏山的梦在温暖中，东风卷着雨水进入巫阳。金色的冷风中，红绦孔雀飞舞，翠绿之中，彩色鸳鸯交织。银缸中的火焰冷却，小兰的房间里，夜色悄然无声，似乎更长。等待着采叶题诗，含情赠予远方，烟水朦胧。春天的美丽依旧如昔，想必啼痕暗里浸润了她的红妆。须得寻觅流莺传语，为谁而老却了刘郎？

注释:

• 歌尘: 歌声与尘世的喧嚣交织。
• 燕垒: 燕子的巢穴，象征温暖与安宁。
• 剪烛调弦: 剪掉蜡烛，调弦乐器，形象地描绘出温柔的夜晚。
• 屏山: 屏风山，典故中的美丽景色。
• 巫阳: 地名，风景如画。
• 金冷: 秋冬时节的冷气，象征着时间的流逝。
• 流莺: 指黄莺，传递情感的媒介。

诗词背景:

• 作者介绍: 张枢，宋代词人，以其清丽的词风著称，作品多表达对生活的感悟和对情感的细腻描绘。
• 创作背景: 此词作于词人对往日美好时光的追忆之际，可能反映了他对逝去青春和爱情的感慨。

诗歌鉴赏:

《木兰花慢》是张枢的一首抒情词，词中充满了对旧时美好时光的怀念与感伤。开头通过描绘燕子与歌声，营造出一种温馨而细腻的氛围，让人感受到生活的柔软与美好。随着词句的推进，作者回忆起与爱人共度的美好时光，以及那种轻松愉悦的心情，进一步引入了对于春天的思考，表现出对过去的眷恋和对未来的迷茫。

在情感的层面，诗中不仅仅是对春天和爱情的怀念，更有对时间流逝的沉重感。尤其在“春妍尚如旧否”一语中，体现了对美好事物是否依旧存在的疑问，反映了人们对时间和青春的无奈与惋惜。而结尾处“为谁老却刘郎”则是一种深邃的思考，既是对爱人的思念，也是一种对人生命运的感慨。

诗词解析:

• 逐句解析:

  • “歌尘凝燕垒，又软语在雕梁”：描绘了温馨的环境，暗示爱意浓厚。
  • “记剪烛调弦，翻香校谱，学品伊凉”：回忆往昔的情景，展现了柔情蜜意。
  • “屏山梦云正暖，放东风卷雨入巫阳”：描绘出春暖花开的景象，寓意希望与生机。
  • “金冷红绦孔雀，翠间彩结鸳鸯”：对美好爱情的象征，色彩斑斓，生动形象。

• 修辞手法:

  • 比喻: “燕垒”与“雕梁”比喻温暖的爱情环境。
  • 对仗: “金冷红绦孔雀，翠间彩结鸳鸯”对仗工整，增强了诗的韵律感。

• 主题思想: 诗歌以细腻的笔触描绘了对过去爱情的怀念和对时间流逝的感慨，体现了人生的无常与对美好事物的珍惜。

意象分析:

• 燕子: 象征着春天与爱情的到来。
• 烛光: 代表温暖的情感与亲密的夜晚。
• 东风: 代表着春天的气息与希望。
• 流莺: 传情达意的媒介，象征着情感的传递。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“燕垒”象征什么？

   • A. 亲密的爱情
   • B. 远方的旅途
   • C. 苍凉的岁月
   • D. 失落的记忆

2. “待采叶题诗”中的“采叶”意指什么？

   • A. 采摘秋叶
   • B. 书写诗篇
   • C. 述说心事
   • D. 寻找灵感

答案:

1. A
2. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 温庭筠《菩萨蛮》

诗词对比: 张枢的《木兰花慢》与李清照的《如梦令》都表达了对爱情与时间的感慨，但张枢的词更加侧重于对过去的怀念，而李清照则多了几分对现实的无奈与愁苦。通过两者的对比，可以更深入地理解宋代词人的情感世界与风格特点。

参考资料:

• 《宋词选》——各类宋词的经典选编，便于了解更多词人的风格与作品。
• 《古典诗词鉴赏》——介绍古典诗词的鉴赏技巧与方法，适合诗词爱好者阅读。