堂上生辉光，如公名始唱。是什么意思

天作元圣配，公非浅夫相。

乘风来帝旁，捧日到天上。

兵戎在呼吸，端委见力量。

三朝社稷臣，勋业谁辈行。

堂堂国伊周，勃辈安敢望。

清源始生地，风土至今王。

释氏从何得，抱送真不妄。

好事榜其堂，嘉名无以尚。

何人辄更改，有识为悽怆。

端同圣削迹，又类玄覆酱。

思贤旧观复，闻风懦夫壮。

堂上生辉光，如公名始唱。

奸骨死犹寒，如公昔为将。

画象出貂蝉，疑公尚亡恙。

平生蓼莪心，眷此应不忘。

嗟予生太晚，不识天人状。

版图犹未复，昼锦无由访。

维扬金系腰，叹息为谁放。

一麾忽南来，遗迹增慕向。

当于异梦处，祠堂为公创。

原文展示

《六月二十五日会同官于贡院用前一绝分韵得相字》

天作元圣配，公非浅夫相。
乘风来帝旁，捧日到天上。
兵戎在呼吸，端委见力量。
三朝社稷臣，勋业谁辈行。
堂堂国伊周，勃辈安敢望。
清源始生地，风土至今王。
释氏从何得，抱送真不妄。
好事榜其堂，嘉名无以尚。
何人辄更改，有识为悽怆。
端同圣削迹，又类玄覆酱。
思贤旧观复，闻风懦夫壮。
堂上生辉光，如公名始唱。
奸骨死犹寒，如公昔为将。
画象出貂蝉，疑公尚亡恙。
平生蓼莪心，眷此应不忘。
嗟予生太晚，不识天人状。
版图犹未复，昼锦无由访。
维扬金系腰，叹息为谁放。
一麾忽南来，遗迹增慕向。
当于异梦处，祠堂为公创。

白话文翻译

这首诗通过描绘历史与个人的关系，表达了对历史人物的怀念和对理想的追求。开篇提到“天作元圣配”，暗示这位圣人是天意所造，与帝王并肩而立。接着描绘这位人物的伟大，展示出其在历史舞台上的光辉和力量。通过“兵戎在呼吸”可看出，战乱时期的社稷，依靠有能力的臣子来保卫。而在对比古今时，诗人感叹如今的人们对古贤的追求与向往。

后面提到“释氏从何得”，暗示佛教的传入与影响，提出对传统文化与新思想的质疑。最终，诗人表达了对历史的无奈与思考，感叹自己生在一个错失良机的时代，无法亲历那些辉煌时刻。

注释

• 元圣：指最高的圣人，这里可能暗指某位历史伟人。
• 公：尊称，指这位圣人或历史人物。
• 呼吸：在这里象征着生死与力量。
• 社稷：指国家和人民，代指政治权力。
• 释氏：指佛教，诗中提到其影响力。
• 蓼莪心：用来表达对故人的怀念。
• 维扬：地名，可能指代某种历史遗迹。

诗词背景

作者介绍

王十朋，宋代诗人，以其诗风清新、高远著称。他的作品常常表现出对历史人物的敬仰和对社会现实的思考。

创作背景

这首诗创作于宋代，时值国家动荡、社会变迁之际。诗人通过对历史的回顾与对未来的展望，表达了他对历史人物的敬仰以及对当下社会的深切思考。

诗歌鉴赏

这首诗深刻地反映了诗人对历史的思考与个人情感的交织。开头部分通过对“元圣”的赞美，展现出对伟人的崇敬，接着则通过对“兵戎”的描绘，强调了国家与个人命运的紧密相连。诗中不断提及的历史典故和文化符号，构成了一幅丰富的历史画卷，诗人将个人情感与国家命运紧密相连，显示出其深厚的家国情怀。

而后半部分的情感转折，从对历史的敬仰转向对现实的无奈，诗人自觉身处一个错失历史机遇的时代，表达了对个人理想的追求与对历史遗迹的怀念。整首诗在豪放与婉约之间游走，既有对伟大的向往，又有对现实的思索，构成了深刻而丰富的情感层次。

诗词解析

逐句解析

• 天作元圣配，公非浅夫相。
  提到伟人是天意所造，不是平常人所能比拟的。
• 乘风来帝旁，捧日到天上。
  描绘伟人如天上之星，光辉照耀。
• 兵戎在呼吸，端委见力量。
  战争与权力的关系，突显国家的危机感。
• 三朝社稷臣，勋业谁辈行。
  问道谁有能力成就伟业，流露出对忠臣的渴望。

修辞手法

• 比喻：将伟人比作星辰，彰显其光辉。
• 对仗：诗句中常见对仗工整的现象，增强了诗的韵律感。
• 拟人：将战争与力量赋予生命，增强诗的感染力。

主题思想

整首诗通过对历史的回顾与对个人理想的追求，表达了诗人对历史巨人的崇敬和对现实的无奈，展现了深厚的家国情怀和对未来的思考。

意象分析

意象词汇

• 元圣：象征着理想与伟大。
• 兵戎：代表着国家的危机与动荡。
• 社稷：象征着国家与人民的命运。
• 蓼莪心：表达了对故人的深切怀念。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“天作元圣配”，这是对谁的称赞？ A. 历史人物
   B. 普通人
   C. 自己
   D. 朋友

2. “兵戎在呼吸”主要表达了什么含义？ A. 和平
   B. 战争与力量
   C. 忍耐
   D. 忘却

答案

1. A
2. B

诗词比较与延伸

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• 杜甫《春望》
• 李白《庐山谣》
• 陶渊明《归园田居》

诗词对比

与唐代杜甫的《春望》相比，王十朋的这首诗更加强调了历史人物的伟大和个人的追求，而杜甫则更多地表现了对国家动荡的痛心与思考。两者在情感基调和历史视角上各具特色，反映了不同的时代背景和诗人情感。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《王十朋诗集》