诵诗三四章，往往见辞藻。是什么意思

营营学佛徒，皆喜訾吾道。

怜师独异群，儒艺知探讨。

诵诗三四章，往往见辞藻。

玉璞在琢磨，不难成至实。

知予本好古，身服仁义老。

勤请送行诗，安足慰枯槁。

别时汝颍路，凉叶惊秋早。

南游何当还，江潭无限好。

原文展示

送定师南游
穆修 〔宋代〕

营营学佛徒，皆喜訾吾道。
怜师独异群，儒艺知探讨。
诵诗三四章，往往见辞藻。
玉璞在琢磨，不难成至实。
知予本好古，身服仁义老。
勤请送行诗，安足慰枯槁。
别时汝颍路，凉叶惊秋早。
南游何当还，江潭无限好。

白话文翻译

这首诗表达了对师友的敬重和送别之情。诗人感叹学佛的徒弟们都热衷于批评自己的道理，而唯独师长与众不同，懂得探讨儒家学问。诵读几首诗，常常能见到华丽的辞藻。像美玉一样的道理在琢磨之中，不难成就真实的智慧。知道我本来爱好古典，身心都服从于仁义的教诲。师长勤请我为他写送别的诗，这样的诗歌又怎能真正安慰他呢？分别之时，你在颍水旁，凉风中的落叶惊动了秋天的早来。南游何时再回，江边的潭水无限美好。

注释

• 营营：形容忙碌，烦扰的样子。
• 訾：指指责、批评。
• 怜：怜惜、怜爱。
• 儒艺：儒家学问和技艺。
• 辞藻：华丽的词句。
• 玉璞：比喻未雕琢的美玉。
• 仁义：儒家道德，指仁爱与正义。
• 枯槁：形容干枯、疲惫。
• 凉叶：秋天的落叶。

典故解析

• “玉璞在琢磨”：比喻人的智慧与品德需要经过磨练才能显现。出自古代对玉石的比喻，强调内在的价值需要外在的努力去发现和提升。
• “江潭无限好”：这里指自然美景的无尽，反映了诗人对大自然的热爱和对友人归来之期的期待。

诗词背景

作者介绍

穆修是宋代的一位诗人，以其深厚的儒家文化底蕴和高超的诗词技艺闻名。他的作品多探讨人生哲理与道德伦理，常常流露出对师友的深情厚谊。

创作背景

诗作写于送别朋友南游之际，表达了对友人的期望与祝福，也反映了作家对于当时佛教与儒家思想交融的思考。

诗歌鉴赏

这首诗通过对比与抒情的手法，深刻展现了诗人与师友之间的深厚情谊及对文化的热爱。诗的开头用“营营学佛徒”引入，表现出当时社会中对佛教的热衷，然而与此同时，诗人又提到“怜师独异群”，突显了师长在学识与见地上的独特性。这种对比不仅反映了诗人对传统文化的尊重，也表达了对师长的敬仰。

诗中“诵诗三四章，往往见辞藻”，说明诗人欣赏文学之美，并希望通过诗歌来表达自己的情感。接下来的“玉璞在琢磨，不难成至实”则寓意着美德与智慧的潜在价值，强调了内在修养的重要性。

“别时汝颍路，凉叶惊秋早”用生动的自然景象描绘了离别的情景，传达出一种淡淡的忧伤与对未来重逢的期待。最后一句“南游何当还，江潭无限好”同样体现出诗人对友人未来的美好祝愿，表现出一种淡然的洒脱。

整首诗结构严谨，情感真挚，通过细腻的描写和对比，传达出对于人生、友谊及文化的深刻思考，具有很高的艺术价值。

诗词解析

逐句解析

1. 营营学佛徒，皆喜訾吾道
   描述了当时许多学习佛教的人都在批评自己的观点。

2. 怜师独异群，儒艺知探讨
   表达了自己对师长的怜惜与尊敬，认为他在儒家学问上独具见解。

3. 诵诗三四章，往往见辞藻
   说明师长常常通过诵读诗歌来展现辞藻的华美。

4. 玉璞在琢磨，不难成至实
   比喻智慧和德行需要经过磨练才能显现。

5. 知予本好古，身服仁义老
   表达了自己对传统文化的热爱和对仁义道德的服从。

6. 勤请送行诗，安足慰枯槁
   师长勤请自己写送别诗，但诗歌难以真正安慰他的离别之情。

7. 别时汝颍路，凉叶惊秋早
   描写了离别时的情景，暗示秋天的到来。

8. 南游何当还，江潭无限好
   表达了对友人南游后归来的期待，以及对江边美景的赞美。

修辞手法

• 比喻：如“玉璞在琢磨”比喻智慧的潜在价值。
• 对比：通过对比佛教徒与师长的不同，突显师长的独特性。
• 意象：自然景象的描写，如凉叶、江潭，营造出诗意的氛围。

主题思想

这首诗的中心思想在于表达对师友的敬重与送别之情，同时也反映了对传统文化的热爱和对人生态度的思考。通过细腻的描写和深刻的意象，诗人传达了对友人未来的祝福与期待，展现了人际关系的温暖与哲理的深邃。

意象分析

意象词汇

• “学佛徒”：暗示当时社会对佛教的关注与热衷。
• “凉叶”：象征秋天的到来，寓意别离的伤感。
• “江潭”：象征自然的美好与心灵的寄托。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“玉璞”比喻什么？

   • A. 美德与智慧
   • B. 师长的教诲
   • C. 学佛的徒弟

2. “别时汝颍路”中“颍路”指的是？

   • A. 一条美丽的河
   • B. 离别的地方
   • C. 师长的故乡

3. 诗人对师长的态度是？

   • A. 批评
   • B. 尊敬与怜惜
   • C. 无所谓

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《送别》与《送定师南游》：两首诗均表达了离别之情，但《送别》更加强调对友人的怀念和对未来的期待，而《送定师南游》则更多地关注于文化与师友关系的深刻内涵。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词赏析》
• 《中国古代文学史》