借问藏书处。是什么意思

我行五岭表。

辞乡二十年。

闻莺欲动咏。

披雾即依然。

畴昔同寮宷。

今随年代改。

借问藏书处。

唯君故人在。

故人名宦高。

霜简肃权豪。

谁知怀九叹。

徒然泣二毛。

步出东郊望。

心游江海上。

遇物便今古。

何为不惆怅。

初晴原野开。

宿雨润条枚。

丛花曙从发。

一鸟雾中来。

淹留兰蕙苑。

吟啸芳菲晚。

忘怀静躁间。

自觉风尘远。

白社聊可依。

青山乍采薇。

钟牙乃得性。

语默岂同归。

原文展示:

诒孔中丞奂诗 江总 〔隋代〕

我行五岭表。辞乡二十年。闻莺欲动咏。披雾即依然。畴昔同寮宷。今随年代改。借问藏书处。唯君故人在。故人名宦高。霜简肃权豪。谁知怀九叹。徒然泣二毛。步出东郊望。心游江海上。遇物便今古。何为不惆怅。初晴原野开。宿雨润条枚。丛花曙从发。一鸟雾中来。淹留兰蕙苑。吟啸芳菲晚。忘怀静躁间。自觉风尘远。白社聊可依。青山乍采薇。钟牙乃得性。语默岂同归。

白话文翻译：

我行走在五岭之外，离开家乡已有二十年。听到黄莺的鸣叫，便想吟咏。拨开云雾，依然如故。昔日同僚，如今随着年代改变。请问藏书的地方，只有你这位故人还在。故人名声显赫，手持霜简，严肃对待权贵。谁知道心中怀有九次叹息，徒然为白发哭泣。走出东郊远望，心中游荡在江海之上。遇到事物便联想到古今，为何不感到惆怅。初晴的原野开阔，昨夜的雨水滋润了枝条。丛花在黎明时分绽放，一只鸟从雾中飞来。在兰蕙苑中停留，吟咏到芳菲的傍晚。在宁静与喧嚣之间忘怀，自觉远离尘世。白社可以暂时依靠，青山初次采薇。钟牙乃是本性，言语与沉默岂能同归。

注释:

• 五岭表：指五岭之外，即岭南地区。
• 辞乡：离开家乡。
• 闻莺欲动咏：听到黄莺的鸣叫，便想吟咏。
• 披雾即依然：拨开云雾，依然如故。
• 畴昔同寮宷：昔日同僚。
• 藏书处：藏书的地方。
• 霜简肃权豪：手持霜简，严肃对待权贵。
• 怀九叹：心中怀有九次叹息。
• 泣二毛：为白发哭泣。
• 心游江海上：心中游荡在江海之上。
• 遇物便今古：遇到事物便联想到古今。
• 初晴原野开：初晴的原野开阔。
• 宿雨润条枚：昨夜的雨水滋润了枝条。
• 丛花曙从发：丛花在黎明时分绽放。
• 淹留兰蕙苑：在兰蕙苑中停留。
• 吟啸芳菲晚：吟咏到芳菲的傍晚。
• 忘怀静躁间：在宁静与喧嚣之间忘怀。
• 自觉风尘远：自觉远离尘世。
• 白社聊可依：白社可以暂时依靠。
• 青山乍采薇：青山初次采薇。
• 钟牙乃得性：钟牙乃是本性。
• 语默岂同归：言语与沉默岂能同归。

诗词背景:

作者介绍: 江总（519-594），字总持，南朝陈诗人，历仕梁、陈、隋三朝。江总的诗歌多写个人生活，但后期诗作有些反映社会动乱。他的诗风清丽，善于用典，对后世有一定的影响。

创作背景: 这首诗是江总在隋代写给孔奂的，孔奂是江总的故人，两人曾同僚。诗中表达了江总对故人的思念，以及对时光流逝、世事变迁的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗通过江总对故人的思念，展现了时光流逝、世事变迁的感慨。诗中“辞乡二十年”、“畴昔同寮宷”等句，表达了诗人对过去时光的怀念。而“故人名宦高”、“霜简肃权豪”则描绘了故人的高尚品格和严肃态度。诗中的意象如“闻莺欲动咏”、“披雾即依然”、“心游江海上”等，都富有诗意，展现了诗人内心的情感世界。整首诗语言优美，情感真挚，通过对故人的思念，反映了诗人对人生和社会的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 我行五岭表。辞乡二十年。
   • 诗人行走在五岭之外，离开家乡已有二十年。
2. 闻莺欲动咏。披雾即依然。
   • 听到黄莺的鸣叫，便想吟咏。拨开云雾，依然如故。
3. 畴昔同寮宷。今随年代改。
   • 昔日同僚，如今随着年代改变。
4. 借问藏书处。唯君故人在。
   • 请问藏书的地方，只有你这位故人还在。
5. 故人名宦高。霜简肃权豪。
   • 故人名声显赫，手持霜简，严肃对待权贵。
6. 谁知怀九叹。徒然泣二毛。
   • 谁知道心中怀有九次叹息，徒然为白发哭泣。
7. 步出东郊望。心游江海上。
   • 走出东郊远望，心中游荡在江海之上。
8. 遇物便今古。何为不惆怅。
   • 遇到事物便联想到古今，为何不感到惆怅。
9. 初晴原野开。宿雨润条枚。
   • 初晴的原野开阔，昨夜的雨水滋润了枝条。
10. 丛花曙从发。一鸟雾中来。
    • 丛花在黎明时分绽放，一只鸟从雾中飞来。
11. 淹留兰蕙苑。吟啸芳菲晚。
    • 在兰蕙苑中停留，吟咏到芳菲的傍晚。
12. 忘怀静躁间。自觉风尘远。
    • 在宁静与喧嚣之间忘怀，自觉远离尘世。
13. 白社聊可依。青山乍采薇。
    • 白社可以暂时依靠，青山初次采薇。
14. 钟牙乃得性。语默岂同归。
    • 钟牙乃是本性，言语与沉默岂能同归。

修辞手法:

• 比喻：如“闻莺欲动咏”中的“闻莺”比喻听到美好的声音，激发诗人的创作欲望。
• 拟人：如“披雾即依然”中的“披雾”拟人化，形象地表达了诗人拨开云雾，依然如故的情感。
• 对仗：如“故人名宦高。霜简肃权豪。”中的“名宦高”与“霜简肃”形成对仗，增强了语言的节奏感。

主题思想:

这首诗的主题思想是对故人的思念和对时光流逝、世事变迁的感慨。诗人通过对故人的回忆，表达了对过去美好时光的怀念，以及对现实世界的深刻思考。诗中流露出一种超脱尘世、向往自然的情感，体现了诗人对人生和社会的深刻洞察。

意象分析:

意象词汇:

• 五岭表：指五岭之外，象征着远离家乡的边远地区。
• 闻莺：听到黄莺的鸣叫，象征着美好的声音和激发创作欲望的灵感。
• 披雾：拨开云雾，象征着诗人内心的清晰和坚定。
• 故人：故人象征着过去的友情和美好时光。
• 霜简：手持霜简，象征着严肃对待权贵的态度。
• 心游江海上：心中游荡在江海之上，象征着诗人内心的自由和超脱。
• 初晴原野开：初晴的原野开阔，象征着新的开始和希望。
• 宿雨润条枚：昨夜的雨水滋润了枝条，象征着生命的滋养和成长。
• 丛花曙从发：丛花在黎明时分绽放，象征着美丽和希望的到来。
• 淹留兰蕙苑：在兰蕙苑中停留，象征着诗人在美好环境中享受生活。
• 白社：白社象征着诗人可以暂时依靠的地方。
• 青山乍采薇：青山初次采薇，象征着诗人对自然的热爱和向往。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“辞乡二十年”表达了什么情感？ A. 对家乡的思念 B. 对时光流逝的感慨 C. 对故人的思念 D. 对现实世界的厌倦

2. “闻莺欲动咏”中的“闻莺”比喻什么？ A. 听到美好的声音 B. 听到悲伤的声音 C. 听到战争的声音 D. 听到自然的声音

3. “披雾即依然”中的“披雾”象征什么？ A. 诗人内心的清晰 B. 诗人内心的迷茫 C. 诗人内心的恐惧 D. 诗人内心的愤怒

4. “故人名宦高”中的“故人”象征什么？ A. 过去的友情 B. 过去的敌人 C. 过去的老师 D. 过去的同事

5. “心游江海上”中的“心游”象征什么？ A. 诗人内心的自由 B. 诗人内心的束缚 C. 诗人内心的恐惧 D. 诗人内心的愤怒

答案:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

诗词比较与延伸:

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• 王维的《送别》：表达了诗人对友人的离别之情，与江总的《诒孔中丞奂诗》有相似的情感表达。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：表达了诗人对亲人的思念之情，与江总的《诒孔中丞奂诗》有相似的情感表达。

诗词对比:

• 王维的《送别》与江总的《诒孔中丞奂诗》：两首诗都表达了诗人对故人的思念之情，但王维的诗更加注重自然景物的描写，而江总的诗更加注重对故人的回忆和感慨。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》与江总的《诒孔中丞奂诗》：两首诗都表达了诗人对亲人的思念之情，但杜甫的诗更加注重对社会现实的反映，而江总的诗更加注重对个人情感的表达。

参考资料:

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