这段话出自宋代苏轼《泛颍》
我性喜临水，得颍意甚奇。
到官十日来，九日河之湄。
吏民笑相语，使君老而痴。
使君实不痴，流水有令姿。
绕郡十余里，不驶亦不迟。
上流直而清，下流曲而漪。
画船俯明镜，笑问汝为谁。
忽然生鳞甲，乱我须与眉。
散为百东坡，顷刻复在兹。
此岂水薄相，与我相娱嬉。
声色与臭味，颠倒眩小儿。
等是儿戏物，水中少磷淄。
赵陈两欧阳，同参天人师。
观妙各有得，共赋泛颍诗。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 17:38:41原文展示
泛颍
作者：苏轼 〔宋代〕
我性喜临水，得颍意甚奇。
到官十日来，九日河之湄。
吏民笑相语，使君老而痴。
使君实不痴，流水有令姿。
绕郡十余里，不驶亦不迟。
上流直而清，下流曲而漪。
画船俯明镜，笑问汝为谁。
忽然生鳞甲，乱我须与眉。
散为百东坡，顷刻复在兹。
此岂水薄相，与我相娱嬉。
声色与臭味，颠倒眩小儿。
等是儿戏物，水中少磷淄。
赵陈两欧阳，同参天人师。
观妙各有得，共赋泛颍诗。
白话文翻译
我性格喜欢靠近水，来到颍水边，感受到的意趣非常奇妙。
我到这任职十天，已在河边待了九天。
官吏和百姓互相笑着说，令君年纪大了变得痴呆。
其实令君并不痴呆，流水自有它的姿态。
水流环绕着郡城十多里，不需要划船也能轻松到达。
上游的水流直而清澈，下游的水流曲折而荡漾。
画船俯视明亮的水面，笑着问你是谁。
忽然间水面上生出鳞甲，弄得我的胡须和眉毛乱了。
水流分散成百个东坡，转眼又回到这里。
这岂是水的薄情，正与我在这里嬉戏。
声色与臭味，颠倒了小儿的感官。
这一切不过是儿戏，水中少了一些磷淄。
赵、陈、两位欧阳，都是天人的老师。
各自领悟了其中的妙处，共同赋写这首《泛颍》的诗。
注释
- 颍：指颍水，古地名，现为今安徽省的一条河流。
- 湄：河边，水边。
- 使君：指自己，古代对官员的称呼。
- 流水有令姿：流水有其独特的姿态。
- 百东坡：指水面上波纹的变化，像是无数个东坡的倒影。
- 磷淄：指水中的浮游生物或杂质，暗指水的浑浊。
诗词背景
作者介绍：苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家和画家。他的诗词风格多样，既有豪放的气质，也有细腻的情感。苏轼在政治上多次遭遇挫折，晚年被贬至海南，生活的艰辛反而激发了他更深的艺术创造。
创作背景：此诗创作于苏轼任职颍州期间，诗中表达了他对水的热爱，以及在职务生涯中对自然的感悟，和对生活的哲学思考。
诗歌鉴赏
《泛颍》是一首充满生动意象和哲理思考的诗歌，苏轼以其独特的视角，描绘了颍水的美丽与生机。全诗在轻松幽默的语气中，流露出对自然的热爱与对人生的思考。诗中“我性喜临水”开篇直入主题，展现出诗人对水的亲近感。
在描写水的过程中，诗人通过“流水有令姿”传达了水的灵动与变化，表现了他对自然的深刻理解。接下来的描写中，诗人利用丰富的意象，如“画船俯明镜”，不仅传达了水面的明亮，也象征着自我反思。
“声色与臭味，颠倒眩小儿”的句子，则展现了人与自然的互动，表达了对世俗繁杂的淡然态度。最后，提及“赵陈两欧阳”，不仅是对文人雅士的致敬，也强调了诗人对文化传承的重视。
整首诗在轻松的叙述中，蕴含着对自然的深情和对人生的哲思，充分展示了苏轼诗词的独特魅力与深邃内涵。
诗词解析
逐句解析：
- 我性喜临水：我天性就喜欢靠近水边。
- 得颍意甚奇：在颍水边的体验非常奇妙。
- 到官十日来，九日河之湄：我到任已经十天，其中九天都是在河边。
- 吏民笑相语，使君老而痴：官吏和百姓们笑着说我年纪大了，变得痴呆。
- 使君实不痴，流水有令姿：其实我并不痴呆，流水有它优雅的姿态。
- 绕郡十余里，不驶亦不迟：水流环绕着郡城，不划船也不慢。
- 上流直而清，下流曲而漪：上游的水流直而清澈，下游的水流曲折而荡漾。
- 画船俯明镜，笑问汝为谁：画船映照水面，笑着问“你是谁”。
- 忽然生鳞甲，乱我须与眉：水面上突然出现的波纹，弄得我的胡须与眉毛都乱了。
- 散为百东坡，顷刻复在兹：水流分散成百个东坡的倒影，转瞬又回到这里。
- 此岂水薄相，与我相娱嬉：这岂是水的薄情，而是在与我嬉戏。
- 声色与臭味，颠倒眩小儿：声色与气味混乱，甚至让孩子们都感到眩晕。
- 等是儿戏物，水中少磷淄：这些都不过是儿戏，水中杂质少了。
- 赵陈两欧阳，同参天人师：赵、陈这两位欧阳，都是天人的老师。
- 观妙各有得，共赋泛颍诗：各自领悟了其中的妙处，共同赋写这首《泛颍》的诗。
修辞手法：
- 比喻：将水流比作有姿态的生物，展现其灵动。
- 拟人：流水被赋予了“有令姿”的特性，表现了自然的生机。
- 对仗：上下句的结构对称，增强了诗的韵律感。
主题思想：整首诗表达了诗人对自然水的热爱，展现了人与自然的和谐相处，以及在自然中领悟人生哲理的态度。
意象分析
意象词汇：
- 流水：象征生命的流动与变化。
- 画船：象征诗人对生活的美好向往。
- 东坡：象征诗人自己的身影与思想的变化。
这些意象不仅构建了诗的美感，也传达了诗人对生活的深刻理解与感悟。
互动学习
诗词测试：
-
苏轼在《泛颍》中提到的水是指哪条河？
- A. 黄河
- B. 颍水
- C. 长江
- D. 淮河
-
诗中提到的“使君”指的是？
- A. 其他官员
- B. 自己
- C. 吏民
- D. 朋友
-
诗中“声色与臭味，颠倒眩小儿”表达了什么样的情感？
- A. 轻松幽默
- B. 愤怒
- C. 悲伤
- D. 厌倦
答案：
- B
- B
- A
诗词比较与延伸
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诗词对比：
- 《早发白帝城》（李白）与《泛颍》均描绘了自然景观，但李白更偏向于表现豪迈与壮志，而苏轼则侧重于对自然的细腻观察与内心感受的流露。
参考资料
- 苏轼《泛颍》诗原文及其解读
- 《苏轼研究》：对苏轼的生平与作品的全面分析
- 《中国古代诗词选》：包含多位古代诗人的经典作品与解读