挽天河而一泻兮，物应手而华昌。是什么意思

皇受命而熙洽兮，实千祀而一时。

协气郁而四塞兮，与盛德其俱升。

麟凤出而帝午兮，犹氤氲而扶舆。

笃生我公兮，以文章为世师。

公神禹之苗裔兮，肇子爵而鄫封。

逮去邑而为氏兮，季叶汨其南征。

祖骞翔而绩著兮，考蜷局而文鸣。

公既生而多艰兮，踵祖武而好修。

既轻车又良御兮，遂大放乎厥词。

发天人之奥秘兮，约六艺而成章。

元气含而未泄兮，洞芒芴而窅冥。

挽天河而一泻兮，物应手而华昌。

揖扬马使先路兮，咸告公曰不敢。

彼崔蔡之纷纷兮，孰云窥其藩翰。

辰来迟而去速兮。

固前修以跋疐。

方盘礡而上征兮，遽相羊而补外。

皇揆公之忠诚兮，即商墟而赐环。

紬史谍乎东观兮，裁诰命乎西垣。

典章绝而复作兮，世争睹而快先。

正经纬乎终古兮，配维斗而昭然。

变化诡而难常兮，虽司命其或昧。

忽遭艰而去国兮，遂衔哀而即世。

述作纷其具存兮，怅爽露之焉诣。

信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝。

天不憖遗一老兮，固缙绅之所伤。

矧不肖以薄技兮，早获进於门墙。

路贯江而修阻兮，曾莫奠乎酒浆。

悲填膺而茀郁兮，聊自托於斯文。

原文展示

《曾子固哀词》

皇受命而熙洽兮，实千祀而一时。
协气郁而四塞兮，与盛德其俱升。
麟凤出而帝午兮，犹氤氲而扶舆。
笃生我公兮，以文章为世师。
公神禹之苗裔兮，肇子爵而鄫封。
逮去邑而为氏兮，季叶汨其南征。
祖骞翔而绩著兮，考蜷局而文鸣。
公既生而多艰兮，踵祖武而好修。
既轻车又良御兮，遂大放乎厥词。
发天人之奥秘兮，约六艺而成章。
元气含而未泄兮，洞芒芴而窅冥。
挽天河而一泻兮，物应手而华昌。
揖扬马使先路兮，咸告公曰不敢。
彼崔蔡之纷纷兮，孰云窥其藩翰。
辰来迟而去速兮，固前修以跋疐。
方盘礡而上征兮，遽相羊而补外。
皇揆公之忠诚兮，即商墟而赐环。
紬史谍乎东观兮，裁诰命乎西垣。
典章绝而复作兮，世争睹而快先。
正经纬乎终古兮，配维斗而昭然。
变化诡而难常兮，虽司命其或昧。
忽遭艰而去国兮，遂衔哀而即世。
述作纷其具存兮，怅爽露之焉诣。
信百年不斯须兮，遒电灭而焱逝。
天不憖遗一老兮，固缙绅之所伤。
矧不肖以薄技兮，早获进於门墙。
路贯江而修阻兮，曾莫奠乎酒浆。
悲填膺而茀郁兮，聊自托於斯文。

白话文翻译

这首诗描绘了曾子的忠诚与品德，表达了对他的哀悼和对其生前贡献的追思。诗中提到皇帝的命令和国家的繁荣，强调了曾子的文章才华和对社会的教育意义。他的家世显赫，乃是大禹的后代，尽管经历了许多艰难困苦，却始终不改初衷。诗中也提到他所创作的典章制度对后世的影响，反映出对历史的思考与对个人命运的感慨。最后，诗人感到悲愤与无奈，表达了对曾子逝去的惋惜。

注释

• 皇受命而熙洽：皇帝受命于天，国家安宁繁荣。
• 麟凤出而帝午：比喻出众的人才和国家的兴盛。
• 笃生我公：强调曾子的德行和贡献。
• 踵祖武而好修：继承祖辈的武德，努力修身。
• 典章绝而复作：历史典章的延续与再创。

诗词背景

作者介绍

秦观，字少游，号淮海，是北宋著名的词人和诗人，以其婉约的风格著称。秦观的作品多表现对人生和自然的深刻感悟，对爱情、乡愁等主题有独到的见解。

创作背景

《曾子固哀词》写于秦观晚年，背景是对曾子的怀念与敬仰，表达了对文化传承的思考。他生活在一个动荡的时代，士人面临许多社会与政治压力，诗中反映了这种情感。

诗歌鉴赏

《曾子固哀词》是一首充满哲理与情感的诗歌，诗中通过对曾子一生的回顾，展现了他作为贤人的品德与贡献。秦观以细腻的笔触描绘曾子的忠诚与坚韧，诗的开头便以“皇受命而熙洽”引入国家的繁荣，暗示曾子的努力与贡献与国家的命运息息相关。接着，诗中提到的“麟凤”象征着稀世珍贵的人才，突显了曾子的卓越。

在结构上，诗歌采用了对仗和排比的修辞手法，使得诗句读来朗朗上口，富有韵律感。诗的意象丰富，既有历史典故的引用，又有自然景象的描写，营造出一种深远而又悲凉的氛围。尤其是最后几句，诗人表达了对曾子离世的无奈与惋惜，营造出一种深沉的悲哀。

总的来说，这首诗不仅是对曾子的悼念，更是一种对理想人格的追求与对历史的深刻反思，显示了秦观深厚的文化底蕴和对人性的思考。

诗词解析

逐句解析

• 皇受命而熙洽：皇帝受命于天，国家安宁。
• 协气郁而四塞：气候和谐，四方和平。
• 笃生我公兮：曾子忠诚，品德高尚。
• 公既生而多艰：曾子生于艰难时期。

修辞手法

• 比喻：如“麟凤出而帝午”，用神话生物比拟人才。
• 对仗：如“悲填膺而茀郁”，音韵和谐，增强表达效果。
• 排比：多句相似结构，增强气势。

主题思想

诗歌的中心思想是对曾子的崇敬与怀念，强调了忠诚、品德和文化传承的重要性。通过对曾子生平的回顾，展现了理想人格的追求和对历史的思考。

意象分析

意象词汇

• 麟凤：象征杰出的人才。
• 天河：代表浩瀚的历史与文化。
• 江：象征人生的艰难与阻碍。

互动学习

诗词测试

1. 《曾子固哀词》的作者是？ A. 李白
   B. 秦观
   C. 杜甫
   D. 苏轼

2. 诗中提到的“麟凤”象征什么？ A. 国家
   B. 稀世人才
   C. 自然景象
   D. 战争

3. 诗中哪个意象代表历史与文化的浩瀚？ A. 天河
   B. 江
   C. 马
   D. 文章

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《念奴娇·赤壁怀古》 by 苏轼：同样表达了对历史人物的追思与感悟，但更多侧重于英雄豪情。
• 《秋夕》 by 杜甫：表现了对于国家与个人命运的感慨，虽然主题不同，但也传达出对历史的思考。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《秦观研究》