《太上云笈》有四规一镜之方，存形立影之法，十五年前，未知此也。是什么意思

之所未备，搜寻剖□，斯已勤矣。

闲从人求其法，高者如捕影，卑者不足为。

嘉泰二年冬夜，坐一榻，知思所及，随手骇目。

尔后凡七载，时时为之，自知非深根固蒂之道，亦可谓世外之妙观矣。

《太上云笈》有四规一镜之方，存形立影之法，十五年前，未知此也。

偶自有得，后乃见之。

乃叹曰：太上立法，令人造此，余以无法造，顾岂妄想哉。

及观楞严宾主离合之义，又知十五年前所谓，正佛之所词，故并赋之，以示同志，足以知余之不欺也

流水小桥，茅屋竹窗，纸帐蒲团。

把坎宫闭了，虎龙吟啸，离宫锁定，日月回环。

万点星飞，两轮电转，五色圆光天样宽。

□奇处，渐冥冥杳杳，有个鸦翻。

当时筑著机关。

后常把空华戏弄看。

更有些可笑，寐中清境，有些可怪，镜里清颜。

太上留魂，老君练魄，又被瞿昙都扫残。

如何好，只单修见性，双炼还丹。

原文展示:

《沁园春》 之所未备，搜寻剖，斯已勤矣。闲从人求其法，高者如捕影，卑者不足为。嘉泰二年冬夜，坐一榻，知思所及，随手骇目。尔后凡七载，时时为之，自知非深根固蒂之道，亦可谓世外之妙观矣。太上云笈有四规一镜之方，存形立影之法，十五年前，未知此也。偶自有得，后乃见之。乃叹曰太上立法，令人造此，余以无法造，顾岂妄想哉。及观楞严宾主离合之义，又知十五年前所谓，正佛之所词，故并赋之，以示同志，足以知余之不欺也流水小桥，茅屋竹窗，纸帐蒲团。把坎宫闭了，虎龙吟啸，离宫锁定，日月回环。万点星飞，两轮电转，五色圆光天样宽。奇处，渐冥冥杳杳，有个鸦翻。当时筑著机关。后常把空华戏弄看。更有些可笑，寐中清境，有些可怪，镜里清颜。太上留魂，老君练魄，又被瞿昙都扫残。如何好，只单修见性，双炼还丹。

白话文翻译：

此诗表达了对修行与悟道过程的思考。作者在嘉泰二年的一个冬夜，思考自己在追寻真理和修行上的努力，虽然经过七年的磨练，深知这并不是根基深厚的道路，但也算是一种超脱的境界。作者提到“太上云笈”的教导，了解到过去的许多思想，感叹自己当年对这些法则的无知。随着对佛理的理解，作者写下这些感悟，意在与志同道合的人分享。诗中描绘了自然景象和内心世界的奇妙，指出了修行的真实和表象之间的差异，最终强调了只需修炼内心的本性，便可达到真正的觉悟。

注释:

• 太上：指道教的至高者，常用以指代老子或道教经典。
• 云笈：道教经典之一，讲述道理和修行方法。
• 楞严：指《楞严经》，是佛教经典，内容涉及深奥的哲理。
• 清境：清净的境界，指内心的宁静和明澈。

诗词背景:

• 作者介绍：汪莘，宋代诗人，以其哲理诗闻名，作品常涉及道教和佛教思想。
• 创作背景：在一个冬夜，作者经过七年的修行，思考自己的修行之路，写下了这首诗表达对修行的领悟和感慨。

诗歌鉴赏：

《沁园春》是一首融汇了道教与佛教思想的诗作，展现了诗人在修行过程中的思考与感悟。诗中有着丰富的自然意象，如“流水小桥，茅屋竹窗”，这些描绘不仅营造了宁静的氛围，更反映了诗人的内心世界。诗人通过对比高低的修行境界，表达了对真理的追求与思索。特别是“太上云笈”的提及，显示了诗人与传统文化的深厚联系，也反映了他对道教和佛教教义的理解与反思。整首诗意蕴深邃，情感真挚，充满了哲理的启示，激发了读者对自我修行和内在觉悟的思考。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 诗人反思自己过去的努力与追寻，强调对法则的理解。
  2. 描述了自己在七年内的修炼过程，体会到修行的复杂性。
  3. 提及道教典籍，显示出对修行法则的思考与领悟。
  4. 通过自然景象的描绘，表达内心的宁静与对修行的反思。
  5. 最后强调内心的修持是最重要的，超越表面的修行。

• 修辞手法：

  • 比喻：将修行比作捕影，暗示其难以捉摸。
  • 对仗：诗句中常见的对称结构，增强韵律感。

• 主题思想：诗歌的中心思想在于探讨修行的真实与表象，强调内心的修炼是通向觉悟的关键。

意象分析：

• 流水小桥：象征宁静与和谐，反映自然之美。
• 茅屋竹窗：表现简朴生活，与内心的清净相呼应。
• 万点星飞：象征宇宙的浩瀚与无尽的探索。
• 镜里清颜：反映内心的真实与虚幻的对比。

互动学习：

• 诗词测试：
  1. 诗中提到的“太上云笈”主要涉及哪个思想？
     • A. 道教
     • B. 佛教
     • C. 儒教
  2. 诗人经过了多少年的修行？
     • A. 五年
     • B. 七年
     • C. 十年
  3. “流水小桥”象征着什么？
     • A. 繁华
     • B. 宁静
     • C. 喧嚣

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

• 相关作品推荐：推荐《静夜思》李白的作品，探讨孤独与思乡的主题。
• 诗词对比：可与杜甫的《春望》对比，探讨在动乱时代的个人感受与理想。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《道教与佛教的比较研究》
• 《汪莘传》