亦有父时书，续将教人读。是什么意思

盛时无穷民，汉诏优廪粥。

迩来诏书行，亦赍帛与肉。

荐才职诸侯，因异驾徵卜。

共思急贤治，惟日有不足。

士生幸斯时，讵应隐岩谷。

盍出致吾君，尧舜其尔俗。

余孽何足云，况说故地复。

堂堂胡澹庵，夫子乃其族。

看君妙人物，门户真不辱。

必须长养成，明显待拭目。

而我本散堵，谬赋支离粟。

宜从力田科，邂逅赋取菽。

敢如陶渊明，归欤托松菊。

亦有父时书，续将教人读。

原文展示

仲威复枉粥字韵诗见属甚厚不可不答 赵蕃 〔宋代〕

盛时无穷民，汉诏优廪粥。 迩来诏书行，亦赍帛与肉。 荐才职诸侯，因异驾徵卜。 共思急贤治，惟日有不足。 士生幸斯时，讵应隐岩谷。 盍出致吾君，尧舜其尔俗。 余孽何足云，况说故地复。 堂堂胡澹庵，夫子乃其族。 看君妙人物，门户真不辱。 必须长养成，明显待拭目。 而我本散堵，谬赋支离粟。 宜从力田科，邂逅赋取菽。 敢如陶渊明，归欤托松菊。 亦有父时书，续将教人读。

白话文翻译

在盛世之中，百姓生活无忧，汉朝的诏令优待百姓，提供粮食。 近来诏书颁布，也赐予布帛和肉食。 推荐贤才给诸侯，因此特别征召卜者。 大家都急切地寻求贤才来治理国家，总觉得时间不够用。 士人生在这个时代是幸运的，不应隐居山谷。 应该出来辅佐君王，使风俗达到尧舜那样的水平。 那些残余的叛乱分子不值一提，更何况谈论恢复故地。 胡澹庵先生堂堂正正，您是他的族人。 看您是杰出的人物，家门确实不辱使命。 必须长期培养，等待显露才华的那一天。 而我原本是个散漫的人，错误地接受了支离破碎的俸禄。 应该从事农耕，偶然间得到豆类。 怎敢像陶渊明那样，归隐寄托于松菊。 也有父亲留下的书籍，将继续教人阅读。

注释

• 盛时无穷民：在盛世中，百姓生活无忧。
• 汉诏优廪粥：汉朝的诏令优待百姓，提供粮食。
• 迩来诏书行：近来诏书颁布。
• 亦赍帛与肉：也赐予布帛和肉食。
• 荐才职诸侯：推荐贤才给诸侯。
• 因异驾徵卜：因此特别征召卜者。
• 共思急贤治：大家都急切地寻求贤才来治理国家。
• 惟日有不足：总觉得时间不够用。
• 士生幸斯时：士人生在这个时代是幸运的。
• 讵应隐岩谷：不应隐居山谷。
• 盍出致吾君：应该出来辅佐君王。
• 尧舜其尔俗：使风俗达到尧舜那样的水平。
• 余孽何足云：那些残余的叛乱分子不值一提。
• 况说故地复：更何况谈论恢复故地。
• 堂堂胡澹庵：胡澹庵先生堂堂正正。
• 夫子乃其族：您是他的族人。
• 看君妙人物：看您是杰出的人物。
• 门户真不辱：家门确实不辱使命。
• 必须长养成：必须长期培养。
• 明显待拭目：等待显露才华的那一天。
• 而我本散堵：而我原本是个散漫的人。
• 谬赋支离粟：错误地接受了支离破碎的俸禄。
• 宜从力田科：应该从事农耕。
• 邂逅赋取菽：偶然间得到豆类。
• 敢如陶渊明：怎敢像陶渊明那样。
• 归欤托松菊：归隐寄托于松菊。
• 亦有父时书：也有父亲留下的书籍。
• 续将教人读：将继续教人阅读。

诗词背景

作者介绍

赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。赵蕃是南宋中期著名诗人，与当时另两位诗人韩淲齐名，人称“乾淳三大家”。他的诗风格清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的思考。

创作背景

这首诗是赵蕃对友人仲威的回诗。仲威曾以“粥”字为韵脚写诗赠予赵蕃，赵蕃以此诗回应。诗中表达了对盛世中士人应有为国效力的责任感，以及对友人才华的赞赏和期待。

诗歌鉴赏

这首诗通过对盛世景象的描绘，表达了诗人对士人应有为国效力的责任感。诗中“盛时无穷民，汉诏优廪粥”描绘了盛世中百姓生活无忧的景象，而“士生幸斯时，讵应隐岩谷”则强调了士人不应隐居山谷，而应出来辅佐君王，使风俗达到尧舜那样的水平。诗中还表达了对友人才华的赞赏和期待，如“看君妙人物，门户真不辱”和“必须长养成，明显待拭目”。整首诗语言流畅，意境深远，体现了诗人对国家和友人的深厚情感。

诗词解析

逐句解析

1. 盛时无穷民，汉诏优廪粥：描绘盛世中百姓生活无忧的景象，汉朝的诏令优待百姓，提供粮食。
2. 迩来诏书行，亦赍帛与肉：近来诏书颁布，也赐予布帛和肉食。
3. 荐才职诸侯，因异驾徵卜：推荐贤才给诸侯，因此特别征召卜者。
4. 共思急贤治，惟日有不足：大家都急切地寻求贤才来治理国家，总觉得时间不够用。
5. 士生幸斯时，讵应隐岩谷：士人生在这个时代是幸运的，不应隐居山谷。
6. 盍出致吾君，尧舜其尔俗：应该出来辅佐君王，使风俗达到尧舜那样的水平。
7. 余孽何足云，况说故地复：那些残余的叛乱分子不值一提，更何况谈论恢复故地。
8. 堂堂胡澹庵，夫子乃其族：胡澹庵先生堂堂正正，您是他的族人。
9. 看君妙人物，门户真不辱：看您是杰出的人物，家门确实不辱使命。
10. 必须长养成，明显待拭目：必须长期培养，等待显露才华的那一天。
11. 而我本散堵，谬赋支离粟：而我原本是个散漫的人，错误地接受了支离破碎的俸禄。
12. 宜从力田科，邂逅赋取菽：应该从事农耕，偶然间得到豆类。
13. 敢如陶渊明，归欤托松菊：怎敢像陶渊明那样，归隐寄托于松菊。
14. 亦有父时书，续将教人读：也有父亲留下的书籍，将继续教人阅读。

修辞手法

• 对仗：如“盛时无穷民，汉诏优廪粥”和“迩来诏书行，亦赍帛与肉”中的对仗，增强了语言的韵律美。
• 比喻：如“看君妙人物，门户真不辱”中将友人比作杰出的人物，形象生动。
• 拟人：如“共思急贤治，惟日有不足”中将时间拟人化，表达了急切的心情。

主题思想

这首诗的主题思想是强调士人在盛世中应有为国效力的责任感，不应隐居山谷，而应出来辅佐君王，使风俗达到尧舜那样的水平。同时，诗中也表达了对友人才华的赞赏和期待。

意象分析

意象词汇

• 盛时无穷民：描绘盛世中百姓生活无忧的景象。
• 汉诏优廪粥：汉朝的诏令优待百姓，提供粮食。
• 士生幸斯时：士人生在这个时代是幸运的。
• 盍出致吾君：应该出来辅佐君王。
• 尧舜其尔俗：使风俗达到尧舜那样的水平。
• 堂堂胡澹庵：胡澹庵先生堂堂正正。
• 看君妙人物：看您是杰出的人物。
• 必须长养成：必须长期培养。
• 明显待拭目：等待显露才华的那一天。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“汉诏优廪粥”是指什么？ A. 汉朝的诏令优待百姓，提供粮食。 B. 汉朝的诏令优待百姓，提供布帛和肉食。 C. 汉朝的诏令优待百姓，提供豆类。 D. 汉朝的诏令优待百姓，提供书籍。

2. 诗中提到的“士生幸斯时，讵应隐岩谷”表达了什么意思？ A. 士人生在这个时代是幸运的，不应隐居山谷。 B. 士人生在这个时代是幸运的，应隐居山谷。 C. 士人生在这个时代是不幸的，不应隐居山谷。 D. 士人生在这个时代是不幸的，应隐居山谷。

3. 诗中提到的“盍出致吾君，尧舜其尔俗”表达了什么意思？ A. 应该出来辅佐君王，使风俗达到尧舜那样的水平。 B. 不应出来辅佐君王，使风俗达到尧舜那样的水平。 C. 应该出来辅佐君王，使风俗达到汉朝那样的水平。 D. 不应出来辅佐君王，使风俗达到汉朝那样的水平。

答案：1. A 2. A 3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 韩淲的《送仲威》：这首诗也是对友人的赠诗，表达了对友人才华的赞赏和期待。
• 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：这首诗表达了诗人对国家和友人的深厚情感。

诗词对比

• 赵蕃的《仲威复枉粥字韵诗见属甚厚不可不答》与韩淲的《送仲威》：两首诗都是对友人的赠诗，表达了对友人才华的赞赏和期待。
• 赵蕃的《仲威复枉粥字韵诗见属甚厚不可不答》与陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：两首诗都表达了诗人对国家和友人的深厚情感。

参考资料

推荐书目

• 《宋诗选注》：钱钟书著，收录了赵蕃等宋代诗人的代表作。
• 《宋诗鉴赏辞典》：收录了赵蕃等宋代诗人的代表作，并提供了详细的鉴赏和解析。

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