其国不能举，燕师知宠珍。是什么意思

泱泱古齐邦，中有秉节臣。

其国不能举，燕师知宠珍。

生不食君禄，势或去诸邻。

莫往径绝脰，用愧轩冕人。

当年处高位，十万当逡巡。

所以休明时，朝廷足嘉宾。

原文展示:

泱泱古齐邦，中有秉节臣。
其国不能举，燕师知宠珍。
生不食君禄，势或去诸邻。
莫往径绝脰，用愧轩冕人。
当年处高位，十万当逡巡。
所以休明时，朝廷足嘉宾。

白话文翻译：

在古老的齐国，有一些忠臣秉持节操。
这个国家无法振兴，燕国的军队却知道如何珍惜他们的宠爱。
生来不吃君主的俸禄，势力或许会去向邻国。
不要轻易地断绝关系，这样会让身居高位的人感到羞愧。
当年我身处高位，十万士兵都在等待号令。
所以我在明智的时代告退，朝廷也足以接纳宾客。

注释:

1. 泱泱：形容大，广阔的样子。
2. 古齐邦：古代的齐国。
3. 秉节臣：指的是持有节操的臣子。
4. 其国不能举：指国家无法振兴。
5. 燕师：指燕国的军队。
6. 生不食君禄：生来不吃君主的俸禄，意指忠臣的节操。
7. 脰：此处指关系，或人际交往。
8. 轩冕人：指位高权重的人。
9. 当年处高位：指曾经身居高位的经历。
10. 十万当逡巡：指有十万士兵在等待号令。
11. 休明时：明智的时代。

诗词背景:

作者介绍:

张镃，字子龙，号葵生，南宋时期的诗人，官至太常博士。他的诗歌多以豪放、正直见称，常表现对国家和个人理想的关切。

创作背景:

《杂兴》是在南宋时期创作的一首诗。此时，国家虽有一定的繁荣，但内外问题交织，诗人借古代齐国的忠臣，反映了对国家前途的忧虑和个人理想的追求。

诗歌鉴赏：

这首《杂兴》不仅展现了诗人对历史的思考，更深刻地反映了对当时社会现状的不满和对忠臣节操的赞美。开篇用“泱泱古齐邦”引入，展现出古齐国的广阔和壮丽，接着提及“秉节臣”，强调了忠臣的重要性与价值。诗中通过对燕国的描写，表达了对国家现状的忧虑，暗示国家兴亡与忠臣的责任密切相关。

“生不食君禄，势或去诸邻”，进一步强调了诗人对节操的认同，以及对依附权贵的不屑，表现出一种高洁的情操。该句中通过“生不食”与“去诸邻”的对比，展现了诗人对于忠臣与邻国关系的深刻思考。

最后的几句则反映了诗人对自己曾经的高位的感慨，以及对明智辞官的选择的自豪。朝廷的接纳与宾客的足够，表明了他对自己选择的认可与对未来的期待。

整首诗在表现忠臣节操的同时，也流露出诗人对国家未来的思考与对理想的追求，具有深厚的历史感和现实意义。

诗词解析:

逐句解析:

1. 泱泱古齐邦：引出古代齐国的宏伟。
2. 中有秉节臣：强调忠臣的重要性。
3. 其国不能举：表达国家的困境。
4. 燕师知宠珍：暗示外部势力对国内情况的认知。
5. 生不食君禄：表现出忠臣高洁的品德。
6. 势或去诸邻：表达忠臣可能的孤立。
7. 莫往径绝脰：警示不要轻易断交。
8. 用愧轩冕人：揭示高位者的羞愧感。
9. 当年处高位：回忆自己曾经的地位。
10. 十万当逡巡：强调当时的威望与影响力。
11. 所以休明时：选择告退的理由。
12. 朝廷足嘉宾：表明能够被朝廷接纳的自豪感。

修辞手法:

• 对仗：如“生不食君禄，势或去诸邻”，形成鲜明的对照。
• 比喻：将忠臣与燕国的关系进行隐喻。

主题思想:

整首诗通过描绘古齐国的忠臣，表达了对国家命运的深切关注和对节操的高度赞美，反映了诗人对理想的执着追求。

意象分析:

意象词汇:

1. 齐国：象征古代的荣耀与责任。
2. 忠臣：代表品德高尚的人物。
3. 燕国：象征外部势力的威胁。
4. 君禄：指代权力与责任。

互动学习:

诗词测试:

1. 下列哪个词可以形容“古齐邦”？ A. 狭窄
   B. 泱泱
   C. 破旧

2. “生不食君禄”表达了什么含义？ A. 忠臣高洁
   B. 君主仁慈
   C. 国家繁荣

3. 诗中提到的“燕师”指的是哪个国家的军队？ A. 齐国
   B. 燕国
   C. 楚国

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《岳阳楼记》（范仲淹）
• 《春望》（杜甫）

诗词对比:

• 张镃的《杂兴》与杜甫的《春望》都表达了对国家命运的忧虑，但张镃更侧重于忠臣的品德，而杜甫则更关注国家的苦难与个人的遭遇。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学史》
• 《唐宋诗词鉴赏》